专题1 名 词

第一讲语法专题1名词宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读中考对于名词的考查主要侧重以下几点：1．可数名词的复数。2.不可数名词的量。3．名词所有格的用法。4.名词的句法作用。5．词义辨析。6.名词与主谓一致。考查形式主要有：单项选择、词形转换、词语辨析、翻译句子等题型。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读知识网络名词名词的分类专有名词普通名词可数名词规则变化不规则变化不可数名词：不可数名词的量名词所有格所有格的构成所有格的用法名词双重所有格名词的句法作用：作主语、宾语、定语等宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。名词可数名词个体名词：chair，book集体名词：people，family不可数名词物质名词：rain，ice，sunshine抽象名词：love，knowledge考点一名词的分类宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读考点二名词的复数形式宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读3.复合名词的复数形式有两种(1)将主体词变为复数，如：sister­in­law→sisters­in­law(嫂子)boyclassmate→boyclassmates(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：manworker→menworkerswomanteacher→womenteachers宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：apieceofbread/news/paper一片面包/一条新闻/一张纸acupoftea/coffee一杯茶/一杯咖啡宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读②还可用much，little，alittle，alargeamountof，some，any，no，lotsof，plentyof等来修饰不可数名词，如：muchmoney，somemilk(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：Heisafour­year­oldboy.他是个4岁的男孩。(four­year­old不能说成four­years­old)afive­foot­deephole一个五英尺深的洞宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读考点三名词所有格1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加's，或直接加'。(1)单数名词加's，如：Mary'sbook(2)以s结尾的复数名词只加'，不以s结尾的复数名词要加's，如：thethreegirls'father这三个女孩的父亲thechildren'spresents孩子们的礼物(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加's，表示各自所有时，需在各个名字后加's，如：MaryandJane'scar(她俩人共有的车)Mary'sandJane'scars(她俩各自的车)宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(4)表示店铺、住宅、公共建筑等地点时，名词所有格后面的名词习惯上省略。如：thebarber's＝thebarber'sshop理发店tomyaunt's＝tomyaunt'shouse到我姑姑家(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，也可以加's构成所有格。如：aweek'stime一周的时间China'spopulation中国的人口twomiles'distance两英里的距离宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如：thenameofthezoo动物园的名字thefrontwalloftheclassroom教室的前墙3．双重所有格：即of＋'s或of＋名词性物主代词，如：abookofmydaughter's我女儿的一本书Thefriendofhisisverykind.他的朋友非常友好。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读考点四名词的句法功能1．名词作主语名词在句中作的句子成分很多，但作主语尤为重要，应注意以下几种情况：(1)一些以s结尾的名词。如：maths、physics、news是单数或不可数名词，在句中作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式；但trousers，shoes，glasses等为复数概念，它们在句中作主语时，谓语动词用复数形式；但a(this)pairof＋名词复数时，其主语是a(this)pair，故谓语动词应用单数形式。如：PhysicsisanewsubjectinGradeTwo.物理在初二是一门新科目。Myglassesarered.我的眼镜是红色的。Anewpairofpantsisonthebed.床上有一条新短裤。(2)表示时间、金钱、距离、价格等名词后加s作主语时，应视为一个整体，故谓语动词用单数形式。如：Twentydollarsisenough.20美元足够了。Threemonthsisashorttime.三个月很短。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(3)family，class，police等作主语时，若表示整体概念，谓语动词用第三人称单数；当表示其中的各个成员时，谓语动词用复数形式。如：HerfamilyismovingtoLiaoningnextweek.她家下周要搬到辽宁去。Herfamilyarehavingsuppernow.她的家人正在吃晚饭。(4)the＋姓氏名词复数(后加s)表示“……一家”或“……夫妇”，在句中作主语时，谓语动词应用复数形式。如：TheGreensareAmericans.格林一家是美国人。(5)neither＋单数名词或neitherof＋复数名词，在句中作主语时谓语动词用第三人称单数形式，如：Neitheranswerisright.两个答案都不对。NeitheroftheboysoftengoestothezooonSundays.星期天两个男孩都不经常去动物园。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(6)主语后跟with，except，togetherwith，aswellas等短语时，谓语动词应与前面的主语保持一致，而不受这些短语的影响。如：MrLiwithhisstudentsisdiscussingthemathproblem.李老师和他的学生在讨论数学题。AllthegirlsexceptMaryaredrawingintheclassroom.除了玛丽以外所有的女生都在教室里画画。(7)兼有双重身份的人作主语时，其谓语动词用单数形式。AwriterandworkeroftengivesusatalkonSundays.一位工人作家经常在星期天给我们做报告。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(8)主语和谓语的就近一致。就近一致即指谓语的人称和数与靠近它的那个主语保持一致。有下面几种情况：①在therebe句型中或以here开头的句子中，谓语动词be应与后面的名词保持一致，当后面的名词不止一个时，be应和其最靠近的名词的人称和数保持一致。如：Therearetwenty­twoboysandtwentygirlsinourclass.我们班有22名男生和20名女生。Thereisacarandtwojeepsbehindthehouse.房子后有一辆小汽车和两辆吉普车。Herearetwoorangesandsomemilk.这里有两个橘子和一些牛奶。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读②either...or...(或者……或者……)；neither...nor...(既不……也不……)；...or...(……或者……)；notonly...butalso...(不但……而且……)等平等结构，连接并列主语时谓语动词的人称和数应和与之靠近的一个主语保持一致。如：Eitheryouorhehastogoshoppingthisafternoon.今天下午或者是你或者是他必须去购物。Neitherhenorwearestudentsnow.他和我们现在都不是学生了。both...and...连接两个主语时，谓语用复数形式。如：BothheandshedowellinEnglish.他和她都擅长英语。2．名词作定语(1)名词作定语，一般用单数形式。如：girlstudents(女学生)paperflowers(纸花)(2)名词作定语时，个别情况用复数形式。如：sportsmeeting(运动会)宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(2010·沈阳)I'mnotsureaboutthemeaningoftheword.You'dbetterlookitupina________.A．letterB．dictionaryC．postcardD．notice解析：letter“书信”，dictionary“字典、词典”，postcard“卡片”，notice“布告”，根据题意“我不知道这个词语的意思，你最好查词典。”所以答案选B。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读—What'syourjob,Henry?—I'ma________.Iworklate.I'mverybusywhenpeoplegoouttodinners.A．waiterB．reporterC．teacherD．nurse宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(2010·内江)________motherscan'tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoNewYorkonbusiness.A．AliceandLily'sB．Alice'sandLily'sC．Alice'sandLily解析：考查名词所有格。A选项是指他们共有的母亲；B选项表示她们各自的母亲；C选项没有这种表达形式，首先排除。由句意可知，这里指的是她们各自的母亲，因此答案为B。宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读—Whosecomputerdoesn'twork?—________，Ithink.A．JohnhasB．JohndoesC．JohnD．John's宇轩图书下一页上一页末页目录首页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点解读(2010·攀枝花