人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护 正式

课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣第一课时第二课时居巢黄麓谢玉荣订正作业（教师介绍）1、青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。(1)图中标示的物质属于金属材料的有(填序号)。(2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的性。(3)铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是。(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是。①②④课题3金属资源的利用和保护延展铝与氧气反应表面形成致密氧化膜CuSO4和Al2(SO4)3(其他合理答案均可)课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣AlXCu现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生【分析与结论】(1)实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是______________________。(2)铜表面始终无气泡产生的原因是______________。(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________。铝表面有一层氧化铝薄膜2、某校同学以“比较Al、X、Cu三种金属的活动性”为课题进行实验探究。【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。【实验记录】铜不能与稀盐酸发生反应AlXCu课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣金属在自然界的存在方式：单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银等。化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、铜等。赤铁矿[Fe2O3]黄铁矿[FeS2]菱铁矿[FeCO3]课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣铝士矿[Al2O3]黄铜矿[CuFeS2]辉铜矿[Cu2S]矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。铁矿石铁课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣1、加热氧化铁使其分解。类似拉瓦锡测空气成份时的氧化汞的分解生成汞和氧气2、使用氢气、碳、一氧化碳等还原剂夺去氧化铁中的氧。类似我们学习碳的性质时的碳还原氧化铜×√我们试一下实验室：一氧化碳还原氧化铁[Fe2O3]现象：红色粉末变成黑色，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温澄清的石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O用酒精灯点燃尾气的作用是防止CO污染空气2CO+O22CO2点燃课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣2、我国现代炼铁（高炉炼铁）。1、我国古代炼铁（生熟炼铁炉）。一、铁的冶炼工业炼铁的原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石等。工业炼铁的设备：高炉。焦炭：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO2还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。铁矿石：提供铁元素。石灰石：将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。1、现有1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，求含纯铁多少t?有关杂质问题的计算课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣例1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多少？解：氧化铁的质量：1000t×80%=800t设：理论上可炼出铁的质量为XFe2O3+3CO2Fe+3CO2高温1602×56800tX160X2×56800tX=560t折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t答：1000t可炼出生铁为583t。课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣请用另一种方法试一试：解：1000t×80%×2×56÷160÷96%=583t练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石的质量是多少？Fe3O4+4CO3Fe+4CO2高温解：需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量为X2323×56X·90％2000t×(1-3%)2323×56X·90％2000t×(1-3%)X=2977t答：磁铁矿石的质量为2977t。作业：P223、42、某炼铁日产含碳3%的生铁310t，问该厂每天至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨？课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣1、为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a→→→。C装置中NaOH的作用是。2、实验开始时，应(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是。3、实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应方程式为。4、除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3(请写一物质的化学式)。某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：订正作业（教师介绍）dbe除去残余的二氧化碳先通一氧化碳再加热赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温C或H2固体由红棕色变成黑色课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣二、金属资源保护资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物、可供开采的年限如课本图所示（不包括今后新探明的矿物储量，一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用.1、金属的腐蚀和防护活动与探究（铁生锈条件的探究）①②③条件现象分析①②③水、氧气水氧气生锈不生锈不生锈①②可得铁生锈与氧气有关①③可得铁生锈与水有关结论：在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）创新P8217、18题1、如图所示，大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，放置一周后，观察到铁丝表面有______生成，试管内的水面将_______，产生以上现象的原因是__________________________。2、将铁钉钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，这样做的目的是：__________________________________________(E)问题：铝的化学性质比铁活泼为什么不生锈呢？课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的铁锈[Fe2O3·H2O]却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。结论：金属锈蚀的条件：①要有能够发生反应的物质，②反应物要能相互接触，③生成物不会对反应起阻碍作用等。请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，说出防止铁生锈的方法。（1)隔绝空气或氧气(2)隔绝水课题3金属资源的利用和保护居巢黄麓谢玉荣1、改变金属的内部结构制成合金，如不锈钢2、形成保护层刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等3、改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净对防止铁制品锈蚀的建议：讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬课题3金属资源的利用和保护安徽巢湖谢玉荣2、金属资源保护保护金属资源的主要途径：1、防止金属的腐蚀2、金属的回收和利用3、有计划合理地开采矿物4、寻找金属代用品学完本课题你应该知道：P215、物尽其用P222、4、5。复习第八单元并完成下列作业：（明天小测第八单元）1、金属有哪些共同的物理性质？其中哪些金属与其它金属有何不同？2、什么是合金？合金有哪些优点？3、请写出常的三种活泼金属与盐酸的反应方程式；请写出P11“活动与探究”的表格里面的内容；默写金属活动顺序表。4、请至少写出一个方案，鉴别铝、铜、银三种金属的活动性顺序。5、金属有哪些共同的化学性质？6、把课本与创新除杂题目整理起来。7、金属在自然界中有几种存在形式？金、银是以什么形式存在的？8、总结出实验室及工业生产中炼铁的原理、实验室炼铁时，反应过程中的两现象及两注意点、工业炼铁中的原料。9、铁生锈的实质、如何防止铁生锈。10、整理P224、5