研究性学习结题报告(学习压力)

结题报告组长：高国峻组员：苏盼锋，谷安然，刘澜涛，喻世宁，何艳东，陈云飞，孟强一、研究题目高中生学习压力情况调查二、研究背景如今，高中生有太多繁重的课业，几乎没有时间来自由支配。过度繁重的课业以及考试和考试分数，都使高中生有很大的压力，而所谓的兴趣班也成为了各大主科的预习班、补课班和提高班，更是压缩了我们自由支配的时间。但是我们却没有时间来缓解压力，因为学习占了我们太多的时间，我们更没有时间来发展自己的兴趣爱好，同时渐渐失去了对于兴趣爱好的热忱。于是我们决定研究高中生的学习压力情况。三、目的意义希望能通过这次研究，能对高中生的学习压力情况有一个了解，并能对学习压力情况进行分析。这种调查也可以进行推广，取得更多的数据和资料。通过对取得的学习时间及自由支配时间比重以及兴趣爱好情况的分析，可以对高中生从事学习的时间以及自由支配时间进行因势利导，使高中生拥有适当的时间来从事自己的兴趣爱好，以此来避免学习给我们带来过大的压力，解决高中生学习压力过大的现状。四、成员分工数据整理：全体组员撰写论文：高国峻，孟强，陈云飞幻灯片制作：高国峻，陈云飞五、研究内容1、研究方向主要针对高中生自我对压力的感受、学习时间、休息和娱乐时间以及上课外班的情况进行研究，最终得出高中生压力的总体情况。2、子课题高国峻:高中学生该如何缓解压力？苏盼锋:高中学生如何利用好时间高效学习？谷安然:高中学生学习对视力的影响？刘澜涛:高中学生对学习的热情态度？喻世宁:高中学生应该进行怎样的娱乐活动？何艳东:高中学生如何解决在学习中面对的压力陈云飞：高中生如何解决学习中的困难？孟强：高中生如何解决考试前的压力？3、与研究方案有关的内容通过问卷调查得到与高中生压力有关的数据，在进行统计和分析得到的数据后，得出高中生承受压力的情况，以及压力的成因。外出调查我们全组在11月19日放学后分别在楼梯口、操场上和校门口对高中生进行了随机抽查。结论：高中生的学习压力过大，其原因是：1、学习时间过长而休息和娱乐的时间较少；2、学习难度较大；3、作业过多；4、上自自己并不感兴趣的课外班；5、分数。但考试和家长实际上没有造成较大的学习压力。另外由于学习压力过大，造成了高中生兴趣爱好的匮乏。十一、建议1、针对学生：（1）高中生应削减上主科的课外班的数量和种类，增加符合自己兴趣爱好的兴趣班；（2）高中生应对分数转变观念，不要过分地看重分数。2、针对教育主管部门：（1）把“减负”落到实处，削减过多的课程，给学生更多休息和娱乐的时间；（2）减轻课程难度，将课程调整到符合现今高中生的难度，不要一味地追求学习内容的高、大、全。3、针对学校：应适当减少作业，尤其是周末的作业，给学生以喘息和从事自己兴趣爱好的时间。十二、反思1、我们的计划制定的较为仓促，所以在之后的研究中出现了种种问题；2、我们缺少小组讨论的时间，导致组员之间无法良好的协调工作，但这也证明了我们高中生的学习节奏是很紧的；3、在问卷调查中建议别的小组的组员亲自填写问卷，因为让被调查者填写很可能无法保证质量，达不到预期的效果；4、在研究过程中应及时拍摄照片；5、我们组内无法完全统一，曾发生过一次矛盾，较缺少团队意识。