冀教版河北美术出版社美术六年级下册电子教材PDF版本

MEISHU美术六年级下册河北美术出版社六年级下册河北美术出版社义务教育教科书美术MEISHU义务教育教科书绿色印刷产品定价：6.05元义务教育教科书　美术　六年级　下册河北省教育科学研究所编主　编：徐福厚　赵　华副主编：齐龙腾编　者：张永红　张丽霞　张爱民　　　　　齐龙腾　赵　华　策划：张基春　　　　责任编辑：苏建民责任校对：刘燕君　曹玖涛封面设计：翰墨文化／郗志强摄　　影：郭　睿出　　版：河北美术出版社（河北省石家庄市和平西路新文里8号）发　　行：河北省新华书店邮　　编：050071电　　话：0311-85915057　85915046（传真）制　　版：石家庄市翰墨文化艺术设计有限公司印　　刷：河北新华联合印刷有限公司开　　本：787毫米×1092毫米1/16印　　张：３印　　数：1,101,601-1,338,800版　　次：2014年11月第1版印　　次：2018年12月第5次印刷书　　号：ISBN978-7-5310-4811-4定  价：6.05元冀价管﹝2018﹞57号　　冀价审﹝2018﹞005081　　全国价格举报电话：12358如有印装质量问题，请与河北新华联合印刷有限公司联系调换。公司地址：石家庄市装备制造基地南车路7号   电话：[phone] 邮编：051430邮购电话：400-707-5816，0311-66720366版权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究　　图书在版编目（CIP）数据　　美术．六年级．下册/徐福厚，赵华主编.--石家庄:河北美术出版社，2014.11（2018.12重印）　　ISBN978-7-5310-4811-4　　Ⅰ.①美…Ⅱ.①徐…②赵…Ⅲ.①美术课-小学-教材Ⅳ.①G624.751　中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第077912号名签与价评姓名　　班级时间我能带齐美术课用的工具和材料。我能积极参与美术活动。我能用美术的形式表达自己的感受。我能有创意地进行设计，美化生活。我能欣赏艺术作品的美，表达感受。姓名　　班级时间我能带齐美术课用的工具和材料。我能积极参与美术活动。我能用美术的形式表达自己的感受。我能有创意地进行设计，美化生活。我能欣赏艺术作品的美，表达感受。姓名　　班级时间我能带齐美术课用的工具和材料。我能积极参与美术活动。我能用美术的形式表达自己的感受。我能有创意地进行设计，美化生活。我能欣赏艺术作品的美，表达感受。学习提示养成提示学习评价课本中的主要图标黄泥综合材料蜡笔钳子多种彩笔线和针美术用纸剪刀胶水美工刀青铜时代（青铜）1876加莱义民（青铜）　1884～1888地狱之门（青铜）　1880～1917河北美术出版社河北省教育科学研究所 编六年级　下册义务教育教科书MEISHU石雕是我国民间传统雕刻中流行的一种形式。一般以大理石、青石、砂石、花岗石等为材料，雕刻成各种物象，有圆雕、浮雕、镂雕、线刻之分。民间的石雕主要应用于民居的装修和一些民俗活动之中，也可以成为小型的独立的艺术作品。河北曲阳因盛产理想的石雕材料，从汉代起即有人从事石雕，延续至今，有“中国雕刻之乡”之称。目录1　巧置换2　我设计的新机器3　图片蒙太奇4　线材成型5　缝缝绣绣6　会动的曲轴玩具7　绘画构图初步8　像艺术家一样创作9　重复与渐变10　走进艺术博物馆11　光的艺术12　灯造型设计13　夸父追日14　我为社区做规划15　留下美好记忆16　外国的世界遗产中外美术家介绍—罗丹封面作品：舞蹈纹盆（陶）　新石器时代造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索民间美术·石  雕·4681012141619222630323436404448曲阳石雕（中国非物质文化遗产）　河北麒麟纹门枕石　北京龙纹碑额　山西狮子绣球（沿墙石） 安徽45自然之风（教师示范作品）巧置换设计与创意置换是将事物的因果、角色进行对换，或者保留图形的基本特征，将物体中的一部分用其他类似的形状所替代的异常组合形式。艺术创作中巧妙运用置换的方法，会使作品富有创造力，给人以全新的视觉感受。我们一味向地球索取（招贴）　1986　冈特·兰堡（德国）这幅招贴画的主体是一片代表生命的绿叶，作者把叶子的边缘部分置换成冒烟的工厂，给人以视觉上的冲击和感染，突出了环保的主题。1精神食粮（教师示范作品）汽车剑龙  帕特里西亚·A.莱里克学生作品狮身人面像  约公元前2600～前2500  埃及角色互换蜻蜓的梦想午后时光进行物象置换或重组时，要注意考虑不同图形或图像之间在形象、色彩及含义等方面存在的相似联系。●  寻找图形或事物间的相关之处，运用置换的方法创作一幅美术作品。作品的内容不仅要有趣，而且要有意义。学习活动67向日葵太阳能收集器我设计的新机器绘画练习学生作品地动仪（复制品）　汉代　张衡搭载着“天宫一号”的长征二号F运载火箭腾空而起美国“好奇”号火星探测车鱼形录音机搜集相关图片和知识，说说新科技为我们的生活带来了哪些便利。从牛拉肩扛到载人飞船成功上天，从结绳记事到计算机高速运转，很多发明都起源于人类的幻想和智慧。放飞你的想象，也许你设计的新机器在不远的将来就会变成现实。2●  用绘画的方法设计一个新机器，并配上文字，说明其功能和用途。●  作品完成后，开个展示会，互相交流，说说自己的创作意图。学习活动矿藏探测车沙漠饮水机89图片蒙太奇是利用一个事物的多个图片或同一图片的局部，按照作者的创作意图拼贴成一幅新奇的作品。或让你惊奇，或让你感到一种乐趣。这样的想象力看似荒诞，但有利于提高人的创造力。学生作品我又掌握了一种新的表现方法。小姑娘阳光下的花朵（教师示范作品）●  采用蒙太奇的手法，用废旧画报、照片或自己的绘画作品制作一幅作品。学习活动平面造型图片蒙太奇约克郡的母亲　霍克尼（英国）艺术家霍克尼在20世纪80年代开始利用摄影图片制作图片蒙太奇作品，他将若干幅不同的照片拼到一起，做成肖像画和风景画。《约克郡的母亲》这幅作品就是用一个人的许多幅不同角度拍摄的照片拼贴而成的。1986年4月11日～18日的珍珠大道　霍克尼（英国）3平时，我们可以留心收集一些废旧画报或广告纸，作为创作作品的素材。蒙太奇：电影用语，有剪辑和组合的意思。它是电影的重要表现方法之一，是为了表现影片的主题思想，把许多镜头组织起来，从而构成一部前后连贯、首尾完整的影片。生日苹果1011立体造型线材成型用金属丝等制作时，要注意安全，必要时，请戴上手套。4人像（雕塑）  考尔德（美国）考尔德是著名的现代艺术家。创作这件人物作品时，作者运用简单易得的铁丝为材料，缠绕成型，用儿童般的眼光表达出了自己对艺术新的认识。在生活中，各种各样的线材，如易于弯曲的铅丝和铜丝等，都是我们制作小型雕塑的好材料，用它们制作的小型雕塑富有特色和情趣。创作时，要注意线和体的结合，作品才会更生动。修自行车的人蜗牛猫投篮●  根据自己的创作意图，选用易弯曲的线材创作一个小型雕塑。需要时，可以利用橡皮泥、泡沫、纸等辅助表现。学习活动方法指导物之道（雕塑）  李政道（美籍华裔）创意卢新华　张烈设计制作铁塔（教师示范作品）学生作品1213设计与制作缝缝绣绣5中国的劳动妇女勤劳而富有智慧。在过去，人们的服装、鞋袜等都是由她们手工纺织、缝绣而成。在缝缝绣绣之中，她们用自己的双手创造美丽，为生活增添了亮丽的色彩。鱼  陕西缝绣羊的过程学生作品虎鞋 虎帽 虎枕  山东手袋香囊背包  云南缝绣基本针法壁挂（教师示范作品）刺绣是中华民族优秀的传统手工艺之一，各民族都有自己异彩纷呈的刺绣工艺。苏绣、粤绣、湘绣和蜀绣是我国的四大名绣。●  欣赏缝绣艺术品，了解其艺术特色。●  学习缝绣的基本方法，自己试着缝或绣一件好看的小物品。学习活动丹凤朝阳　广东方法指导1231415根据连杆选用的材料，曲轴和连杆之间可采取不同的连接方式。设计与制作会动的曲轴玩具曲轴玩具　日本民间艺人在制作玩具时，巧妙地设计了一些连动装置，使得玩具不仅好看，而且能左右或上下活动，增加了玩具的趣味性。我们也来向他们学习，利用曲轴运动的原理，做个会动的曲轴玩具，体会设计制作的乐趣。学生作品学生作品6游泳的人 （木制玩具）　日本 可爱的妞妞（教师示范作品）钓鱼展翅的小鸟国王和孩子大手怪●  研究曲轴工作的原理，利用身边的材料制作一件会动的曲轴玩具。学习活动打鼓车 （木制玩具）　山东方法指导使用工具时要注意安全。1617认识与表现绘画构图初步构图是绘画艺术重要的表现手段之一，是指画面构成的技巧，借以更好地表达作品所要表现的思想，突出绘画的形式美感。了解一些绘画构图的初步知识，既有利于更好地进行绘画创作，也有利于更好地欣赏绘画作品。在夏尔丹的这幅作品中，画面中的铜水箱、勺子与水瓶等构成了稳定的三角形，作为画面主体的铜水箱显得十分突出。画家用质朴无华的色调、稳定的构图，把日常生活用品描绘得亲切而富有生命力，表现了一种安宁、平稳、朴素的美。铜水箱（油画）　1733 夏尔丹（法国）7狼牙山五壮士（油画）1959　詹建俊伏尔加河上的纤夫（油画）  1870～1873  列宾（俄国）好客的塔吉克人（中国画）1979　黄胄绘画中的构图起着传情达意的作用。常见的构图形式有三角形、S形、平行式等。三角形构图均衡，富有变化，能够给人平稳的感觉；S形构图活泼柔美；平行式构图给人一种安定、广阔、宁静、稳定的感觉。1819美术作品的创作一般要经历素材积累、形象构思和艺术表现三个阶段。艺术家在平时就注意观察生活、丰富感受、积累材料。确立表现内容后，他们会对这些材料进行选择，然后进行提炼和加工。创作时，他们会运用一定的美术技法和工具材料进行创作。让我们也学着像艺术家一样去创作吧！ 乡间七月（草图）乡间七月（油画）1994孙为民  像艺术家一样创作绘画练习8学生作品静物瓶花平视角度产生特殊效果倾斜构图增强画面动感通过移动可以增强节奏千年古刹●  分析优秀美术作品的构图，说说它们是怎样运用构图来表达创作意图的。●  选择一组静物或生活情景进行描绘，注意运用构图知识。学习活动学生作品通过摆放水果进行构图练习。20212. 收集素材。用速写的方式记录下市场上售货的人物，为创作收集相关素材。  3. 构图草稿。根据自己的构思，从素材中选取适合的内容，对素材进行提炼和加工。1. 感受生活。走进熟悉的市场，寻找最能打动自己的场景，激发创作灵感。 4. 完成创作。小作者选取了自己喜欢的表现方式，完成了《古镇赶集》的创作。学生作品海产品市场    老庙新景 热闹的集市   《古镇赶集》这幅作品，画面表现内容丰富，技法娴熟。小作者选择自己常去的集市为表现内容，通过下面的创作步骤，用自己擅长的中国画方法，表现了古镇赶集这一热闹而又充满生活气息的场面。●  查阅资料或采访当地的艺术家，了解艺术家的创作方法及过程。●  观察生活，选择一个主题，运用所学的知识尝试创作。学习活动2223新中国成立六十周年阅兵式方阵房屋上的瓦片铁艺栏杆居民楼重复与渐变是美术创作和设计中常用的手法，重复和渐变给人以视觉上的秩序感和节奏感。只要平时注意观察，在现实生活中也能看到这种现象。将一个基本形有规律地反复排列，称为重复。重复给人以秩序的美感和深刻的印象。到生活中找一找重复的现象。方法指导剪一些相同的基本形，按照不同的规律进行重复排列，会得到多种不同的视觉效果。毛织壁毯（罗马尼亚）牧笛（教师示范作品）中国古建筑门板上的装饰认识与感受形式美重复与渐变92425金茂大厦（上海）学生作品在日常生活中，我们也会看到渐变的形象，渐变主要包括形的渐变和色彩的渐变。在美术设计中运用渐变，会使作品产生强烈的透视感和空间感，形成一种有秩序、有节奏的变化。套娃　（木制玩具） 俄罗斯天和水（版画）　1938　埃舍尔（荷兰）公园长廊●  欣赏生活中和美术作品中的重复与渐变之美，用绘画或拼贴的方法，创作一件美术作品以加深感受。 学习活动色彩构成练习层层叠叠的壶虫子和花秋天的枫叶喂饱一名教师　营养一个孩子（招贴）   鲍勃·康奇（美国）到生活中找一找渐变的现象。说说它给你的视觉感受。2627艺术博物馆是博物馆中重要的一种类型，是学习美术