苏教版小学数学四年级下册第八单元易错题

一、填空题。1、在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在（）面，把纵轴上的数写在（）面。（韦永勇）2、下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同一竖排的。（韦永勇）（3,6）（4,2）（3,5）（5,2）（5,7）同一横排的有：（）同一竖排的有：（）3、小玲和小明都在同一教室上课，小玲的座位在第2列，第3行，记为（2,3）。小明的位置记为（3,4），则小明在该教室的位置（）。（韦永勇）4、如果将8排3号简记作（8,3），那么“3排8号”应表示为（）（潘璇）5、动物园举行动物体操表演，小熊猫排在第七列第四行，用数对表示为（，）（张浩）6、小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是（），小强坐的位置用数对表示是（4,6），他坐在第（）列、第（）行。（潘璇）7、如果将8排3号简记作（8,3），那么“3排8号”应表示为（）。（张浩）8、小刚坐在班上的第6列，第4行，用数对表示（）；小强坐的位置用数对表示是（4，6），他坐在第()列，第（）行。（张浩）9、多多坐在教室的第2列第3行，用（）表示，欢欢坐在第2列第6行，用（）表示，乐乐的位置用数对表示是（4,5），乐乐坐在（）。（常雅）10、小明在班上坐第3行，第2列，用数对表示为（）；小芳的位置用数对表示为（4,5），那么小芳坐在第（）行，第（）列。（王萌）11、同学们排方阵做操，牛牛的位置从前往后数或从后往前数都是第7个，从左往右数或从右往左数都是第二个。牛牛的班上共有（）人，牛牛的位置用数对表示是（，）。（张夏青）12、小彤在教师里的位置用数对表示是（3,4），她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是（，）。网名在教室里的位置用数对表示是（3,3），他左手边的同桌用数对表示是（，）。（张夏青）13、学校组织看电影，小芳坐的位置用数对表示是（1，4），她坐在第（）列第（）行，小丽坐的位置是第5列第3行，用数对表示是（，）。（周荣荣）14、张强在班上的座位用数对用数对表示是（6，5），是在第（）列第（）行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是（，），也可能是（，）。（周荣荣）15、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，），小青坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）行第（）列。（吕静）16、如果将8排3号记作（8,3），那么3排8号应表示为（）。（吴俊昊）17、学校组织看电影，小刚坐在（1,4）的位置，小丽坐在（1,2）的位置，小明与他们坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上。（吴俊昊）18、小明的位置是（2，4），她往下移动了2个位置后，表示的数对是（）。（吴俊昊）（周易平）二、判断题。1、数对（2，5）和（5，2）都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的。（）（周荣荣）2、一个点向左平移，如果用数对表示，那么它的列数在变小。（）（周荣荣）3、三、选择题。1.学校组织看电影，小芳坐在（1,4）的位置，小丽坐在（1,2）的位置，小明与他两坐在同一条线上，小明坐在（）的位置。（吕静）A.（1，3）B.（2,4）C.（2,3）2、王明坐在教室里第4列，第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置与王明最近。（吕静）A.（3，2）B.（4，5）C.（5，6）D.（4，2）3、小刚的座位是（3，2），他同桌的位置可能是（）。（吕静）A.（3，3）B.（4，2）C.（4，1）D.（3，1）四、操作题。1、观察下图，用数对的知识解决以下问题。（徐丹）（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A（，）B（，）C（，）D（，）（2）在上图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连接E、F、G。这样就围成了一个（）形。2、按要求完成下列各题。（常雅）（1）用数对表示平行四边形四个顶点的位置。E（，）F（，）M（，）N（，）（2）把平行四边形向左平移5格，画出平移后的图形E1、F1、M1、N1。用数对表示平移后四个顶点的位置。E1（，）F1（，）M1（，）N1（，）（3）把平行四边形绕E点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形E2、F2、M2、N2。用数对表示旋转后四个顶点的位置。E2（，）F2（，）M2（，）N2（，）四、解决问题。1、同学们在操场上做操，排着整齐的队伍。乐乐的左边有4个人，右边有5人。从前数他是第3个，从后数他是第6个，这个队伍有多少人？用数对表示乐乐的位置为？（王萌）2、李老师的身份证号码是320621197802077721，从中你能知道哪些信息？（至少写两条）（张夏青）