高中历史《第13课 对外开放格局的初步形成》课件 新人教版必

第13课对外开放格局的初步形成【情境激趣】一、（小组内）预习、质疑、讨论预习要求：第一步，统揽教材内容，并把基础知识圈点、勾画出来，把预习收获落实在配套练习“知识互动”部分。第二步，梳理疑难，并以同桌为学习小组讨论，形成问题提问。【预习检测】1、国家为什么决定首先在广东、福建两省设立经济特区实行对外开放？其战略意图是什么？2、什么是经济特区？“特”在哪里？（特别行政区）3、经济特区的设立为祖国经济建设起到什么样的作用？对外开放前的深圳今天繁华的深圳珠海汕头厦门4、我国对外开放步骤和形成的格局是怎样的？二、（就小组没有解决的问题在全班范围内）质疑、讨论三、（教师）提出问题、全班讨论1、对外开放格局初步形成的背景（国际国内的有利因素）2、（角色换位）假如你是当时的邓小平，你决定加快上海浦东开发和开放是基于哪些方面的考虑？浦东创下了许多“全国第一”：“中华第一楼”金茂大厦“中国第一塔”东方明珠电视塔中国第一条磁悬浮铁路中国第一座现代化的垃圾发电厂全国第一个保税区──外高桥保税区全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发区──陆家嘴金融贸易区全国第一家知识产权法庭第一个法律援助中心第一个“110”电话报警系统第一台“999”市民救助电话……3、当今的对外开放与我国近代的对外开放相比较有何不同？4、请同学们谈一谈家乡若进行对外开放存在的机遇与挑战，为家乡的快速发展出谋划策！四、（考考你、难难你）学生制题、互相检测【课堂回眸】