罗以澄《新闻采访学新论》复习资料

1《新闻采访学新论》罗以澄（武汉大学出版社）第一编采访原理论第一章导论新闻采访学：专门研究新闻采访活动的现象与规律的科学，是新闻学的一个重要分支，同时又是一门相对独立的科学。新闻采访学的相对独立性体现在：①有自己特定的研究任务和特殊的研究对象；②有自己合乎科学规范的研究方法；③有自己的一套相对完整的学科理论体系。1．1新闻采访学的任务与对象新闻采访学的任务：研究新闻采访活动的现象，揭示新闻采访活动的内在规律，从而科学地概括出反映这一活动规律的知识体系，并确立实施这一活动应有的行为规范，更好地指导新闻采访实践。新闻采访活动：采访者围绕着特定的采访目标，对现实的社会生活所进行的一系列认识和把握的活动。新闻采访活动现象的特殊矛盾所在，即精神领域对客观世界的认识和把握的矛盾。这一矛盾构成了采访者与客观现实之间的特殊关系——采访关系。对这种特殊矛盾和特殊关系的研究和阐释，便构成了新闻采访学研究对象的三个不可缺少的基本要素：①为采访活动主体存在的采访者，即专业的新闻记者和业余的新闻通讯员。其内容主要是采访者自身应有的采访素养、采访行为及其技能要求等内在机制；②作为采访活动客体存在的各种客观现象，即采访主体以外的社会现象、自然现象、被采访者现象，以及新闻受众现象等。其主要内容是这些现象的存在形态、主要特征及其变化规则等。③作为连结采访活动主体与客体的采访关系，即采访活动主体对客体的认识与把握的关系。其内容主要是采访活动本身的性质、特点及其具体的运作方式、方法等规定。新闻采访学研究对象的这三个基本要素是辨证统一的，形成了新闻采访学的“主体——采访关系——客体”这样“三位一体”的特殊研究对象。1.2新闻采访学的研究沿革中外新闻采访学研究历史进程：①表层研究阶段：早期新闻采访学研究大都属于微观性的直感体验，是零星的采访实践经验的归纳和汇集；研究问题停留在就事论事的地步，以表面现象的描述代替本质问题的考察，只道其然而不道其所以然，缺乏理论的概括。这一阶段的研究尽管积累了大量的知识性材料，但由于这些材料还没有得到系统的、本质的、规律的概括和抽象，因此还谈不上是科学意义上的研究；②里层研究阶段：新闻采访学的研究开始从对新闻采访活动的直观的、朴素的表面认识，逐步转入到对其内在的特性、规律的探索和揭示。有些研究成果还提出了自己的理论框架，比较系统地阐述了新闻采访的基本理论和基础知识。然而从整体上看，这个阶段的研究由于还没有摆脱传统的思维模式和旧观念的束缚，研究的角度、方法还是单一的、封闭式的，且继承大于创新，因此，新闻采访学的研究在这一阶段还难说真正步入了现代科学的殿堂。③立体研究阶段：在研究的基点上，变静态研究为动态研究；在研究的方法上，变封闭式研究为开放式研究；在研究角度上，变微观研究为宏观研究1.3新闻采访学研究的方法论原则①要确定马克思主义哲学是新闻采访学研究的方法论的根本原则。要做到：历史与逻辑的相统一、具体与抽象的相统一、批判与建构的相统一、事实论证与价值评价的相统一。②要改变传统的思维模式，引进系统科学方法，从整体上、立体上进行研究。③要理论联系实际，使理论研究基于丰富的实践基础1.4新闻采访学路论体系的建构①横向的综合：指新闻采访学与其他学科的联系日益广泛。横向综合可以创造性地吸收、兼容其他学科的研究成果，开拓新闻采访学研究的新领域，创立以新闻采访学为中心的边缘科学。这种横向空间的拓展，是新闻采访学繁荣的标志，也是学科自身发展的必然规律。②纵向的深化：指新闻采访学本体结构的新的开掘。纵向的深化要求新闻采访学在吸收相关学科精华的基础上2立足于本体的构建，建立以某一传播样式为专门对象的模式采访学，如广播新闻采访学等，或建立以某一采访环节为专门研究对象的专题采访学，如采访准备学等。③新闻采访学的理论体系：横向的综合为新闻采访学的理论建设奠定了深厚的基础，纵向的深化为新闻采访学的社会实践开辟了广阔的道路。前者为纵向深化提供了理论依据，后者为横向综合准备了实证条件。这样，现代新闻采访学的研究和建设，不仅有了定性描述的理论准备，而且有了定量分析的实践依据，他们相辅相承，互为补充。零散知识点：国外新闻教育及新闻学研究始于19世纪初叶。1845年德国学者普尔兹率先发表了世界上第一部新闻史专著《德国新闻事业史》。1895年，德国科赫教授在海德堡建立了世界上最早的新闻研究所。第二章新闻采访活动史略散落知识点：①公元前6年，古罗马奥古斯都大帝正式下令创办了欧洲第一家官报——《每日纪闻》。②新闻采访作为一种专业性的社会活动，是在封建社会向资本主义社会过渡时期，随着资本主义发展的特殊需要和近代报刊的的产生而出现的。新闻采访活动始于公元16世纪。意大利的威尼斯城是近代资产阶级报纸的发源地，也是职业记者及其采访活动的诞生地。③中国近代报刊史上最早的记者之一是《察世俗每月统记传》的参加者广东人梁发，又名梁亚发，他不仅承担刊物的刻印、发行，还以“学业”的笔名为该刊撰写稿件。④1874年，《申报》首先刊载了英国内阁改组的“伦敦电”，这是中文报刊上刊载的第一条新闻电讯。⑤1899年3月2日梁启超主办的《清议报》开始出现“记者”这一专用名词。第三章新闻采访活动的本质属性新闻采访：是新闻记者（包括业余通讯员在内的新闻采访者）为写作新闻报道而进行的了解和掌握客观事实的活动。新闻采访在新闻传播活动中的地位和作用：①新闻采访是新闻传播活动中最基础、最关键的一环；②新闻采访对新闻写作来说，是第一位的、起决定性作用的。采访决定写作，是因为：A、从新闻报道的来源和形成看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的；先有事实，后有新闻报道，这两者之间的媒介是采访；B、从新闻报道本身的特点和要求看，新闻报道强调真实性，要求准确地反映客观事物。这就得依赖于采访过程中坚持辩证唯物主义的认识论，既深入实际调查，努力掌握第一手材料，又能作出合乎科学的分析研究，以正确认识客观事物；C、从新闻报道的具体过程看，一篇新闻稿的诞生，大体上要经历七个步骤，即寻找新闻线索、确定采访选题、选择并占有材料、理出观点、提炼主题、安排结构、写作成稿等。不仅前四个步骤属于采访的范畴，而且提炼主题的初级阶段，也是在采访中完成的。采访中完成了新闻报道制作工序的一大半。③新闻采访是锻炼、培养记者的主要途径。第四章新闻采访活动的特征4.1新闻采访活动内在特征内在特征是指事物内在的、本质层面上的个性特征。新闻采访活动的“特殊性”或者“职业性”表现在：①公众性②公开性③事新性④快速性4.2新闻采访活动外在特征外在特征是事物在外在形式或方式方法层面上的个性特征。①广泛性：指新闻采访这种社会交往活动接触面广，交往对象和服务对象都十分繁杂；②对等性：记者和采访对象之间的身份、地位始终是对等的，不存在任何上下、长幼、贵贱等关系对等性赋予了记者在新闻采访活动中的相对的独立性，处于超然、客观、公证的第三者位置；③自由性：指新闻采访活动中，交往双方之间的关系而言的。新闻采访的对象是新闻信息资源的所有者，新闻记者则是新闻信息资源的需求者。两者之间除了在新闻信息资源配置上存在着这种潜在的供与求的关系外，是不存在其他关系的，没有任何的外在约束力。34.3新闻采访活动特征的体现与社会制约：新闻采访活动特征的体现，受到社会发展的制约和影响，体现在：①社会物质生产技术的水平制约和影响着新闻采访活动特征的体现；②社会经济发展的状况制约和影响着新闻采访活动特征的体现；③社会政治制度与政治形势制约和影响着新闻采访活动特征的体现第五章新闻采访活动的路线5.1新闻采访的认识路线及其规定⑴事实求是的认识路线，就是要求新闻采访活动必须从实际出发，运用辩证唯物主义的立场、观点和方法，实事求是地认识和把握事实。这是中国共产党的思想路线在新闻采访活动中的贯彻，是我国记者及其采访活动坚持党性原则的要求，也是记者及其所从事的新闻采访活动尊重新闻传播规律，按照新闻传播规律办事的具体体现。⑵①实事求是认识路线的核心是求真；②实事求是认识路线是对“客观主义”的扬弃。新闻采访报道中的“客观主义”早先源于美国，当时是对党派报纸的煽情主义的一种反省，以后逐步形成并确立为一种新闻理念和采访报道的行为方式。基本点为：新闻和意见分开。新闻只报道事实，不报道意见。记者的采访报道必须排除任何偏见，忠实地记录事实，做到不偏不倚、超阶级、超党派，否则新闻就不可能是真实的。这种对客观主义的绝对化理解在新闻采访实践中根本行不通。③实事求是认识路线的贯彻在于科学的认知方法论。事实的存在是错综复杂的，正确对待和处理好这些矛盾关系，必须掌握科学的认知方法论。具体说记者在新闻采访实践中应坚持这样四项：A、实证原则：要求记者要客观地、如实地认识和把握事实。B、程序原则：要求记者在认识的程序上一定要坚持先感性后理性，由感性到理性。C、动态原则：坚持以运动的、变化发展的眼光去认识和把握客观事物。D、网络原则：要求记者用系统的联系的眼光去认识和把握客观事物（坚持两点论、对报道对象用联系的观点）。5.2新闻采访的工作路线及其规定⑴我国记者采访活动的工作路线是：在党的领导下，依靠各级党委，深入群众，深入实际。⑵①采访要在党的领导下，紧密依靠各级党委。在采访中怎样依靠党委开展工作：A、在政治上必须同党中央保持高度一致。“高度一致”就是从思想到行动的一致，从立场到世界观的一致。这种一致是自觉的；B、要主动与自己分工采访范围的党委保持密切的联系，及时了解党委的指导思想和工作意图；C、在具体的采访活动中，要尊重和依靠基层党委；D、同某级党委发生意见分歧时，要坚持真理，修正错误。②采访要深入群众，深入实际。怎样才算坚持深入群众、深入实际：A、要求记者积极主动地“沉”到社会生活的第一线去；B、要求记者与群众广交“友”，深交“情”；C、要求记者建立自己的采访基地。第六章新闻采访活动的主体——记者的职能与修养记者有广义和狭义之别：从狭义上讲，记者专指从事新闻采写的专业人员，也叫外勤记者；从广义上讲，记者泛指一切新闻从业人员，包括新闻单位的社长（台长）、总编、编委、主笔、编辑人员和采访人员等。6．2记者的工作特点与任务记者的工作特点：①活动引人注目，社会影响力大；②社会接触面广，工作“变幻无穷”；③“脑体”并用，工作十分艰险我国记者的工作任务：①采写新闻；②反映情况。反映情况主要指记者在实际工作和社会生活中得到一些不宜公开报道，但又对党和政府及有关部门有参考价值的材料，写成内参上报；反映情况也包括记者经常向自己所在的编辑部汇报采访活动中了解到的情况；③做群众工作。记者做群众工作，最主要是做好联系、培养通讯员的工作。还要求记者在采访中关心群众疾苦，4注意接待群众来访，认真听取他们的反映。6．3记者的修养：①“识”的修养。识，就是眼力，就是远见卓识。要求记者要有科学世界观和较高的政治理论水平及政策水平。②“学”的修养。学，就是学问，就是知识渊博，也可以叫做学力。对记者来说，既要有广博的知识，又要在广博知识的基础上对某一领域、某一行业有比较精深的知识。③“才”的修养。才，就是才能，就是精通业务。“才”的修养，也就是要求记者要精通新闻业务，能熟练地掌握和创造性地运用新闻采写的规律。6.4记者的基本功：A、了解、把握客观实际的能力；B、语言文字的表达能力；C、新闻业务技能的运用能力。第二编采访方法论第七章新闻事实的识别及其方法7．1识别新闻事实的依据一、新闻价值：新闻价值是指事实所具有的新闻信息量及其对受众、对社会利害关系涉及的程度。这一定义告诉我们：新闻价值存在于事实之中，所以我们要尊重事实，注意研究事实；新闻价值存在于事实与受众的关系之中，所以我们要尊重受众，了解受众的需求。二、新闻价值的构成因素：①新鲜性：事实发生或变动的时间及其所含的新闻信息量。②重要性：事实对社会生活影响的普遍程度，或与社会成员根本利益的密切程度。社会主义新闻价值观判断重要性的主要标准是：影响性、显著性、反常性；③接近性：新闻事实与新闻受众内在的相关性。具体讲就是指新闻事实与受众在信仰、经历、心理、职业、性别、年龄、地域等方面重合或近似的程度。④趣味性：新闻事实所具有