长沙理工大学电工技术实习报告模板

长沙理工大学电工技术实习报告学院：物理与电子科学学院专业：信号检测与处理班级：信号08-02班学号：姓名：时间：10月18号—10月29日地点：综实D503指导老师：曾老师马老师实习项目一室内简单照明电路安装实习目的：了解安全用电常识掌握电工基本技能实习要求：熟悉实习工具的使用掌握简单照明线路接线接线线路准确、节省、美观工作原理：用电器支路通电，获得电流，用电器工作。电路图如下：K2H1NL闸刀K1H2注意事项：注意导线之间的接线方法，注意人身安全。工作过程：合上闸刀开关，主电路通电，白炽灯有电流通过，发光。再合上支路开关，日光灯有电流流过，发光；打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控制整个电路。实验小结：通过简单照明电路的安装，使我对电路的世界有了初步的认识！实习项目二通过电度表观察白炽灯等负载的电能实习目的：掌握电工基本技能学会使用电度表并了解其内部结构掌握几种防窃电的方法实习要求：正确使用电能表学会电能表的接线方法接线线路准确、节省、美观工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：1，3接进线，且为火线和零线；2，4接出线，且为火线和零线。电路图如下：注意事项：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。正确连接电能表，注意人身安全。工作过程：接通闸刀开关，电能表不转动。接着打开空气开关，日光灯发光。打开支路按钮开关，白炽灯发光。电度表微弱转动。最后提上闸刀开关，白炽灯、日光灯熄灭，电度表停止运转。实验小结：通过对电度表的观察和实际操作，我了解了电度表的工作原理，而且还学会了几种防窃电的方法。我不禁感叹电路世界的奇妙！实习项目三继电器线圈点动、长动控制电路实习目的：了解继电器线圈自锁的原理了解常开、常闭触点的使用实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有点动、长动的作用接线线路准确、节省、美观工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作；断开时，继电器KM1停止通电，即为点动控制。绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电，即为长动控制，达到自锁的目的。电路图如下：KM2SB1(绿)SB2(黑)SB3(红)KM1KM2LN刀闸开关注意事项：注意继电器线圈常开触点是一一对应的，不要张冠李戴选择恰当的安装方法，达到节省、美观、快速的目的注意人身安全工作过程：电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM1通电；断开时，KM1停止工作。接下来按下黑色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然通电。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结：通过对继电器线圈以及常开常闭触点的学习，我获得了很大的乐趣，非常期待接下来的实验！实习项目四继电器线圈之间控制电路实习目的：掌握继电器线圈联锁控制电路的工作原理、安装及操作方法掌握继电器线圈常开触头在电路中的应用。实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有一个继电器线圈的运作情况控制另一个继电器运作的特点接线线路准确美观工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作，且为长动控制。在继电器KM1通电的情况下，绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电。但当继电器KM1停止工作，及红色常闭触点断开时，继电器KM2也停止工作，即达到联锁的目的。电路图如下：KM2KM2SB2(黑)SB1(绿)KM1KM1KM1SB3(红)闸刀NL注意事项:学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。接线线路节省、准确、美观注意人身安全工作过程:电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM2不工作，断开开关。然后按下黑色常开触点按钮，继电器KM1通电；接着按下绿色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然工作。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结:通过对继电器线圈的深入了解，我学习到了基本控制电路。实习项目五电动机正反转控制电路实习目的：掌握继电器线圈互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。掌握继电器线圈常闭触头在电路中的应用。实习要求：正确连接继电器线圈，使其具有互锁控制电路的作用工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。当单独按下黑色或者绿色常开触点按钮时，由于串联在KM1支路上的KM2触点和串联在KM2支路上的KM1触点均为常闭触点，所以继电器KM1和KM2均能正常工作。但当继电器KM1通电时，由于串联在KM2支路上的KM1触点断开，所以KM2不能工作。同理，当KM2通电时，KM1不能正常工作。也即继电器KM1和KM2不能同时工作，达到了互锁的目的。电路图如下：KM1KM1SB1(绿)SB2(黑)KM2KM2KM1KM2SB3(红)NL闸刀注意事项：注意继电器线圈常闭触点是一一对应的，不要张冠李戴学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。注意人身安全工作过程：合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1正常工作，且为长动控制。但此时按下绿色常开触点按钮时，KM2不能工作。同理，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2正常工作。但此时按下黑色常开触点按钮时，KM1不能工作。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1和KM2均停止工作。实验小结：通过对继电器线圈联锁、互锁控制电路的学习，以及继电器常开、常闭触点的认识，我掌握了继电器线圈之间可以有着相互制约的联系。如继电器的工作与否可以决定另外一个继电器的工作与否。也就是自动控制电路基本思想的部分体现！实习项目六电动机正反转控制电路与主电路连接实习目的：掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。实习要求：正确连接继电器线圈和电动机接线线路准确、节省、美观工作原理：1、为了避免继电器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时继电器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作，以达到电路互锁的目的。2、根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。3、电路接通电源后，当继电器KM1通电后，在主电路中继电器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当继电器KM2通电后，在主电路中继电器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。电路图如下：KM1KM1SB1(绿)SB2(黑)KM2KM2KM1KM2SB3(红)NL闸刀KM1KM2ML1L2L3FR注意事项：学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。工作过程：合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1通电，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。按下黑色按钮使电动机停止转动。当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2通电，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。最后，按下红色常闭触点按钮，电动机停止转动。实验小结：通过对电动机正、反转工作原理的学习，使我加深了电工的基本技能的认识。在细心的基础上，掌握各种各样的电路知识，增强亲自实践的能力，是我们现在努力奋斗的目标。实习总结经历了为期三天的电工技术实习，我取得了很大的收获。然而这些都是平时在课堂上的理论知识中无法学到的。虽然这次实习的时间很短暂，但是自己学到了电工方面的基本技能和基础知识，更重要的是领悟了团队合作的魅力和收获成功的喜悦和自豪感。在实习前，老师向我们讲述了本次实习是与强电打交道，要时刻注意安全。还有老师重点强调了实习纪律的重要性。每次实验前，老师汗流浃背的进行每个实验工作原理的讲解，幽默的英语不时活跃着课堂上的气氛。另外，“省、准、美”的要求是对每个实验的最终诠释，也是同学们努力奋斗的方向和目标。在导线安装过程中，我们了解并掌握了一些常用电工工具的使用及安装方法。知道了电度表的接线方法是火线一进二出、零线三进四出，单相插座是左火右零，继电器常开（动合）、常闭（动断）触点，电动机正、反转，继电器自锁、联锁、互锁的接线方法……在实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，认真思考，用所学知识解决遇到的一般问题。本次实习的目的主要是使我们对电工工具和基本线路安装有一定感性和理性认识，对电工技术等专业知识做进一步认识，培养和锻炼我们的实际动手能力。同时实习使我们获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我们理论联系实际的能力，提高了我们分析问题和解决问题的能力，增强了独立思考的能力。最主要的是增强了我与同学之间的团队合作、共同探讨与共同前进。在此之前我们比较注重知识的理论性，而较少注重我们的动手能力，而这一次的实习有不少东西需要我们去思考，需要我们去亲自实践它。好多东西看起来觉得很简单，一看电路图都懂，但如果没有亲自去经历它，就不会明白理论与实践之间的巨大差别。如一个简单的东西在实际操作中就有许多值得注意的地方，这次实习给予了我许多这样的实际操作锻炼的机会。具体就每个实验而言，我们需要做的就是在节省导线的基础上，准确的将导线接在正确的接线柱上，最后在美观上下点功夫，让别人能比较容易的看清楚。最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门学问，一种挑战，使我学到了很多有价值的知识。在连接元件的过程中，尽量使导线短距离绕行，这样既节省材料，又使电路板面显得清晰。在这个环节中，我明白了细心的重要性。同时也意识到自己动手能力还十分不足，缺乏锻炼。所以在日后的学习过程中，我应该努力将理论和实践联系起来，如参加电子实验室，锻炼自己的动手能力，积累经验，使自己面对以后的工作时有足够的信心！