陕西省西安交大附中20062007学年度上学期高三第一次月考生物试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网－2007学年度上学期高三第一次月考生物试卷第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。1．原核细胞基因的非编码区组成是A．基因的全部碱基序列组成B．信使RNA上的密码序列组成C．编码区上游和编码区下游的DNA序列组成D．能转录相应信使RNA和DNA序列组成2．人的一种凝血因子的基因，含186000个碱基对，有26个外显子，25个内含子，能编码2552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例为A．4%B．51.76%C．1.3%D．25.76%3．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因4．以下说法正确的是A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复5．有关基因工程的叙述中，错误的是A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．限制性内切酶用于目的基因的获得C．目的基因须由运载体导入受体细胞学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．人工合成目的基因不用限制性内切酶6．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G和A之间，这是应用了酶的A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响7．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是①—T—C—G—②—C—A——A—G—C—T—T—A—A——G—T—T—C—C—A—③—A—A—T—T—C—④—A—G—C—T—T—C—G——A—GA．①②B．①③C．①④D．②③8．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因正确的操作顺序是A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②9．以RNA为模板，即按照RNA中核苷酸顺序合成DNA（称逆转录），此过程中重要的酶是A．DNA指导的DNA聚合酶B．RNA指导的RNA聚合酶C．RNA指导的DNA聚合酶D．DNA指导的RNA聚合酶10．作为基因的运输工具――运载体，必须具备条件之一及理由是A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选11．基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．人工合成基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测和表达12．动物细胞工程技术的基础是A．动物细胞融合B．胚胎移植C．动物细胞培养D．核移植13．能克服有性杂交的不亲和的技术是A．组织培养B．细胞融合C．动物胚胎移植D．单倍体育种14．下列四种细胞工程技术中，培育出的新个体只有一个亲本遗传性状的技术是A．组织培养技术B．细胞融合技术C．动物胚胎移植技术D．细胞核移植技术15．用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，将抗原注射到小鼠体内，可以获得①B淋巴细胞②T淋巴细胞③效应B淋巴细胞④抗体⑤记忆细胞A．①③④B．②③④C．①④⑤D．③④⑤16．下列有关动物细胞培养的叙述中错误的是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰老死亡17．生物膜结构和功能的研究成果在工农业生产和医学应用中有着重要前途，下列有关生物膜应用的叙述错误的是A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C．模拟生物膜可以合成代替人体病变器官的膜材料D．通过生物膜工程可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性18．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性19．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不是必需的A．适宜的温度B．矿质元素C．充足的光照D．适宜的养料和激素20．单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞B．脾细胞之间形成的融合细胞C．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞D．脾细胞21．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体22．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术方法有差异学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是A．都属于无性生殖，能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异24．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40~50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞25．现代生物学发展中，生物工程技术有着广泛的应用前景。下面关于生物工程相关知识的叙述，正确的一项是A．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育的新品种一定是四倍体B．在植物细胞培养技术中，培养形成的人工种子经萌发后可以发育成新植株，从这一过程看实质上这是一个有性生殖过程C．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中D．在利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的发酵工程中，在持续生产过程中，发酵罐内谷氨酸棒状杆菌的生长曲线应为图226．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动物植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是27．一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体细胞赖以生长的成分动物血清不可缺少学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．用于保存物种D．改变动物的基因型28．动物细胞培养液和植物细胞培养液的共有成分是A．葡萄糖B．蔗糖C．动物血清D．维生素29．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活，增殖的细胞是①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A．①②③④B．①③⑤C．②④D．①③30．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用纤维素酶、YC果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．该草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物细胞培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖融离31．图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成32．根瘤菌的固氮基因位于A．核区B．线粒体C．质粒D．核糖体33．下列与微生物的代谢活动异常旺盛无关的原因是A．表面积与体积比大B．表面积与体积比约是同等重量的成年人的30万倍C．对物质的转化利用快学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．数量多34．下列微生物的产物中不具有菌种特异性的一组是A．氨基酸、核苷酸、多糖、毒素、激素B．核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸C．多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸D．氨基酸、多糖、维生素、色素、抗生素35．作为生产用和科研材料用的菌种，常选A．稳定期B．衰亡期C．对数期D．调整期36．在微生物生长的过程中，细胞形态最多和数目最多的时期是A．对数期、稳定期B．衰亡期、稳定期C．稳定期、衰亡期D．衰亡期、对数期37．微生物群体生长状况的测定方法可以是①测定样品的细胞数目②测定次级代谢产物的总含量③测定培养基中细菌的体积④测定样品的细胞重量A．②④B．①④C．①③D．②③38．关于微生物代谢产物的说法中不正确的是A．初级代谢产物是微生物生长和繁殖所必需的B．次级代谢产物并非是微生物生长和繁殖必需的C．次级代谢产生在代谢调节下产生D．初级代谢产物的合成无需代谢调节39．克隆羊“多莉”的产生、