高三生物课件第二章光合作用与生物固氮高三生物课件

第二章光合作用与生物固氮(１）注明各部分名称：1、________２．______３．______４．_____(２）Ａ、Ｂ两图中属于Ｃ４植物的为_____________。(３）与Ａ图中１、２结构生理功能相同的，为Ｂ图中的［］_______部分。ＣＯ２被固定形成Ｃ４的过程则在__图中的［］____进行。(４）相比较而言，具有较强光合作用能力为______________植物。因此从进化角度分析_______植物更为高等。三提高农作物的光合作用效率•什么叫光合作用效率？绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量，与光合作用中吸收的光能的比值。光合作用效率=光合作用制造的有机物中所含能量光合作用中吸收的光能三提高农作物的光合作用效率•从化学反应式的角度来分析光合作用总反应式，若要提高光合作用有机物的生成量，我们可采取哪些积极有效的措施？CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体1、增加光照。（1）延长光照时间；（2）控制单位面积上叶面积数；（3）控制光照强弱（阳生植物和阴生植物）2、增加矿质元素的供应，提高叶绿素含量。3、控制温度，大棚作物白天可适当升高温度，夜晚适当降低温度。三提高农作物的光合作用效率•从光合作用的条件看：三提高农作物的光合作用效率•从光合作用的原料看：1、增加作物周围的二氧化碳浓度。2、合理灌溉，增加植物体内的水分来增加光合作用的原料。（一）光照强度的控制阳生植物阴生植物：喜阳光充足环境。(如：水稻、小麦、玉米等)：喜潮湿、背阴环境。(如：胡椒、三七、人参等)•不同的农作物，对光照强弱的需求不同。（一）光照强度的控制AB光照强度光合速率0吸收CO2阳生植物阴生植物A：光补偿点B：光饱合点•应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。（二）不同光质的影响•红光和蓝紫光有利于提高光合效率。•黄绿光不利于提高光合效率。•在蓝紫光的照射下，光合产物中蛋白质和脂肪的含量较多。•在红光的照射下，光合产物中糖类的含量较多。（三）二氧化碳的供应BACO2浓度光合速率0释放O2A：C3植物B：C4植物（三）二氧化碳的供应1）AB段表明：。。2）BC段表明：。。3）结论：。CO2含量很低时，绿色植物不能制造有机物，随着CO2含量的提高，光合作用逐渐增强当CO2含量提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强CO2含量直接影响绿色植物的光合作用效率ABCCO2的含量光合作用强度（三）二氧化碳的供应•如何提高空气中CO2的浓度？空气中的CO2一般占空气体积的0.03%，当植物旺盛生长时，所需的CO2就更多，若只靠空气中CO2本身的浓度差所造成的扩散作用满足不了CO2的需求。作物需要良好的通风，使大量空气通过叶面，使光合作用正常进行。《齐民要术》记载：“正其行，通其风”。（四）必需矿质元素的供应•哪些必需元素会影响光合作用？（1）N：是各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分。（2）P：是叶绿体膜、NADP+和ATP的重要组成成分。（3）K：在合成糖类，以及将其运输到块根、块茎和种子等器官过程中起作用。（4）Mg：叶绿素的重要组成成分。（1）根据植物的生长规律和需肥规律进行适时适量施肥。（2）可进行根外施肥。（3）与豆科植物进行间种和轮作，提高土壤的肥力，使植物获得更多的氮肥。（4）将植物秸秆尤其是豆科植物的秸秆进行深耕翻压，也是增加土壤肥力的有效措施。•应如何进行合理施肥？（四）必需矿质元素的供应小结•提高光合作用效率的方法有：1、控制光照；2、控制温度；3、提供适量的必需矿质元素；4、提供适量的二氧化碳；5、提供适量的水分练习1、光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，右图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图像是（）Ｃ练习2、从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），测定了每种类型在不同光照强度下光合作用效率，如下图所示，在最深的海域采集到的应是（）Ａ.ⅠＢ.ⅡＣ.ⅢＤ.ⅣＤ（1）在光线弱的情况下，光合作用速度与_________成正比增加，这种情况可以认为光合作用的速度受_________的影响。（2）当光照强度一定时，光合作用速度取决于_____，这种情况可以认为光合作用的速度主要取决于____的催化效率。（3）请画出光照强度为A时，光合速率与温度的变化曲线练习3、右图显示了四联藻光合作用速度与环境因素之间的关系：光照强度光照强度温度酶A