黄冈市2004年秋季高三年级期末调研考试生物试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网年秋季高三年级期末调研考试生物试题考生注意：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2．本试卷满分100分，其中第Ⅰ卷40分，第Ⅱ卷60分。考试时间90分钟。3．请将第Ⅰ卷的答案填写在第Ⅱ卷前的答题栏内，考试结束后考生只交第Ⅱ卷。第Ⅰ卷(选择题共40分)以下各题只有一个选项最符合题意(其中l-20题每题1分，21-30题每题2分)。1．右图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的转运。物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是A．叶绿素B．花青素C．生长素D．尿素2．下列叙述中正确的是A．蛋白质在人体消化道中分解为氨基酸的过程属于异化作用B．种子萌发成幼苗的过程中只进行分解代谢无合成代谢C．化疗药物能抑制和杀死癌变细胞，利于人体正常生命活动的进行，所以它是人体的营养物质D．水是人体的营养物质，而人体红细胞中的血红蛋白不是营养物质3．下图中能正确表示土壤溶液溶氧量与水稻对K+吸收量关系的是4．如右图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面略高于烧杯内蒸馏水的液面。过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是①漏斗内液面下降②漏斗内液面上升③烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成④烧杯内液体遇碘水变蓝A．①②B．②③C．③④D．①④5．下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个的结果是不可能的A．叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色C．将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源的照射下5h，加碘液处理后溶液呈蓝色D．将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．下列关于C3植物和C4植物的叙述错误的是A．C4植物的维管束鞘细胞含有的叶绿体多，体积小B．C3植物的叶肉细胞有栅栏组织和海绵组织之分C．C4植物的维管束鞘细胞外的部分叶肉细胞规则排列D．C3植物维管束鞘细胞没有叶绿体7．人体内部的丙酮酸能转变为丙氨酸，对此过程的不正确叙述是A．产物为必需氮基酸B．依赖于转氨基作用C．参与催化的酶为谷丙转氨酶D．进行的场所主要是肝脏8．如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上，然后从左侧以单侧光照射一段时间。下面实验结果中不正确的是A．甲向右弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长9．将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是A．喷洒N肥B．喷洒P肥C．喷洒适宜浓度的生长素类似物D．以上措施都不行10．右图为显微镜下观察到的人体某腺体组织局部结构图，据图可判断该腺体最可能是A．唾液腺B．肾上腺C．肝脏D．皮脂腺11．招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是A．先天性行为，应激性B．先天性行为，遗传性C．后天性行为，遗传性D．后天性行为，适应性12．基因型为AABb的玉米(两对基因独立遗传)，去雄后，授以基因型为aabb玉米的花粉，其胚乳细胞的基因型为A．aaBb或AabbB．AAaBBb或AAabbbC．AaaBbb或AaabbbD．AaaBBb或AaaBbb13．在噬菌体侵染细菌实验中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A．3／4和0B．1／4和0C．3／4和1D．1／4和l14．一个双链DNA分子，G+C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中A占26％，C学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网％，那么互补链中的A和C分别占该互补链全部碱基的百分比是A．28％和22％B．30％和24％C．26％和20％D．24％和30％15．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是A．生长素处理获得无子番茄的变异属于不能遗传的变异B．无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C．三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D．无子番茄由没有完成受精的子房发育而成，因此属于单倍体16．下列关于转录和翻译的比较错误的是A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行D．碱基配对的方式相同17．下列关于真核细胞基因的叙述，不正确的是A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因的编码区中的外显子和内含子都是间隔的C．基因的编码区转录产生的RNA能直接翻译为蛋白质D．基因的非编码区有调控遗传信息表达的作用18．据研究，酵母菌进行出芽生殖时，子代与亲代之间，子代个体之间仍有些差异，导致这些差异的可能原因是①基因突变②基因重组③染色体变异A．①B．①③C．②③D．①②③19．现从一种群中随机抽取100只羊，测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是85只、lO只和5只。则在该种群中b基因的基因频率为A．1％B．10％C．80％D．90％20．下列有关种群的说法错误的是A．生物进化和生物繁殖的基本单位都是种群B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．某种基因型在基因库中所占的比例称基因频率D．自然选择使种群的基因频率定向改变21．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，克隆出一批大熊猫胚胎，下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．正常情况下克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化22．下左图是含有淀粉的琼脂块上的实验装置。将该装置放在37℃的温度下，培养24h后，用碘液冲洗圆点处，各琼脂块的处理方法和实验结果见下表。下列说法中正确的是圆点处理方法结果A加入新鲜唾液红棕色学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网加入蔗糖酶?E加入新鲜唾液与质量分数为10％盐酸的混合液蓝黑色A．面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用B．温度能影响酶的活性，温度越高，酶的催化活性越强C．酶不仅具有高效性，还具有专一性，实验E就是最好的证明D．酶的催化需要适宜的pH，据此推断表中的“?”处应是蓝黑色23．某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验。在实验过程中，对温室内的CO2相对含量作24小时自动监控测定，测得的结果如下左图所示。据此分析判断：与此同时，氧气相对含量将是下图中的24．在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为lcm的打孔器避开叶脉，打下小圆片60片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉入水中。把下沉的叶子圆片连同水放置在黑暗处备用。取6只编号烧杯，各倒入20mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放人叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理：杯号光照强度／klx温度／℃水11525凉开水2525凉开水3155经吹气处理的凉开水4525经吹气处理的凉开水51525经吹气处理的凉开水655经吹气处理的凉开水关于上述实验的叙述中，正确的是①向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的CO2含量；②叶圆片最先上浮的烧杯应是5号；③本实验证明了光合作用速率受光照强度、温度、CO2含量等外界因素的影响；④实验中3号与5号烧杯比较，可说明光合作用速率受光照强度的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④25．如右图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通人N2，乙瓶内不断通人O2，lh后，测定两瓶溶液的pH，结果是A．甲pH下降，乙上升B．甲pH上升，乙下降C．乙的pH低于甲D．乙的pH高于甲26．膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B．因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的C．当l处受到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉D．如刺激4处，可在l和5处检测到电位变化27．一种植物的不同品种可结出红果、黄果和紫果。若将结红果的枝条嫁接到结黄果品种的茎上，等成活开花后再授予结紫果品种的花粉，那么，接穗上将结出的果实是A．红果B．黄果C．紫果D．不能确定28．下图表示某杂合子个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是A．正在发生等位基因分离的是图甲所示的细胞，图丙中没有等位基因B．存在这四种细胞的个体可以是水螅、雄狮或母狼，而细菌不存在这四种细胞C．图甲和图乙的细胞具有同源染色体，图乙和图丙的细胞具有姐妹染色体D．在进化历程中，图甲所示的细胞分裂方式使进化速度大大加快29．右图为发育着的胚珠结构示意图，下列有关此图的叙述中不正确的是A．②和③的发育起点相同B．④处细胞中的染色体有2／3来自母本C．在正常情况下，若①的基因型为aa，②的基因型为Aa，则④的基因型为AaaD．②将发育成种子，①将发育成果皮30．右图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图(Ⅱ-l与Ⅱ-6不携带乙病基因)。对该家系描述错误的是A．甲病为常染色体显性遗传病B．乙病由X染色体隐性基因控制C．Ⅲ-l与Ⅲ-4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是l／16D．Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生出病孩的概率是l／8黄冈市2004年秋季高三年级期末调研考试生物试题第Ⅰ卷答题栏学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案第Ⅱ卷(非选择题共60分)31．(8分)图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题：(1)图a、b可能是下列哪种细胞?(填序号)。A．轮藻的叶肉B．燕麦胚芽鞘C．洋葱根的分生区D．蓝藻(2)以下描述正确的是。A．⑥与细胞壁形成有关B．①②③④⑤⑥都具有膜结构C．①可产生O2，也可以消耗O2D．⑤内浓度的高低可影响细胞的渗透吸水E．人体细胞不具有的结构是①⑤⑥(3)如果是大肠杆菌细胞，不具有图上的哪些标示部分?。(4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像，请问：图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。。32．(10分)下图为无土栽培的装置，请回答下列问题：(1