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第1课时观察物体(1)观察物体(二)数学四年级下册(RJ)教学课件2阳光同学系列丛书一、情景导入从不同方向,所看到的形状一样吗?阳光同学系列丛书题西林壁——苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。想一想,横看成岭侧成峰,蕴含了什么样的数学道理?阳光同学系列丛书二、探索新知1.横向连续摆三个正方体,在左边第一个后面再摆一个。2.分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3.用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。(一)摆一摆。阳光同学系列丛书(二)看一看,连一连。问题:1.你首先找到的是哪个面?2.从左面看是什么图形?你是怎么想的?3.从上面看是什么图形?你是怎么想的?从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。阳光同学系列丛书从前面看从上面看从左面看从不同位置观察一个物体,所看到的图形是不同的。阳光同学系列丛书三、梯度练习简单练习1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。从前面看从上面看从左面看阳光同学系列丛书2.连一连。从上面看从左面看从前面看阳光同学系列丛书中等练习1.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。从上面看从左面看从前面看阳光同学系列丛书从前面看从上面看从左面看2.下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。阳光同学系列丛书想一想,横看成岭侧成峰,蕴含了什么样的数学道理?从不同角度看到的同一事物不一定相同。3.阳光同学系列丛书拓展练习摆一摆,数一数,小正方体最少有()块,最多有()块。6块12块612从左面看从前面看阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获观察物体时要注意:从不同方向观察一个物体,所看到的图形是不同的,但有时从不同角度观察到的物体的平面图形可能是相同的。只有从三个不同的方向(即前面、上面、左面)观察小正方体组成的几何体才可以确定其形状。观察时要注意数一数一共看到几个小正方形的面,再观察这些面的排列方式,即先确定看到的图形有几层(列),每层(列)的小正方体有几列(层)。阳光同学系列丛书五、布置作业四个小正方体拼摆如下,分别画出从前面、上面和左面看到的形状。数学四年级下册(RJ)教学课件谢谢!
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