在方格纸上用数对确定物体的位置人教版数学五年级上册课时练习

第2单元位置学习新知随堂练习作业设计五年级数学·上新课标[人]3学习新知你能用数对表示动物园里各场馆的位置吗?动物园示意图猴山大象馆熊猫馆海洋馆大门124501234656动物园示意图猴山大象馆熊猫馆海洋馆大门1234501234大象馆的位置是（，）；猴山的位置是（，）熊猫馆的位置是（，）；海洋馆是位置是（，）14223564656我用数对（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）动物园示意图1234501234656猩猩馆狮虎山飞禽馆在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1,1）猩猩馆（0,3）狮虎山（4,3）通过例题,我们把一个区域的示意图用方格的形式表示出来,通过对应的数对就可以确定所要找的地方的位置。返回目录1.教材第20页做一做第1题。1.照样子写出下图中字母的位置。随堂练习A（5，8）B（，）C（，）D（，）2552852.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？2.教材第20页做一做第2题。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)01234567891012345678910ABCDE3.教材第21页练习五第3题。（9，8）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（12，11）（6，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录教材第21页练习五第7题。7.作业101234567891012345678910（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。（2）用数对表示所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么。，（1，1）AC（2，3）（4，1）B（6，1）AB（9，1）C（7，3）（1，6）AB（4，6）C（2，8）教材第21页练习五第8题。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。医院所在的位置可以用（8，2）表示。它在学校以东800m，再往北200m处。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。少年宫所在的位置可以用（6，4）表示。它在学校以东600m，再往北400m处。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。公园所在的位置可以用（9，5）表示。它在学校以东900m，再往北500m处。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。体育馆所在的位置可以用（3，6）表示。它在学校以东300m，再往北600m处。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。邮局所在的位置可以用（1，7）表示。它在学校以东100m，再往北700m处。8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。商场所在的位置可以用（7，9）表示。它在学校以东700m，再往北900m处。8.（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两个同学的位置。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。王玲赵华8.（2）上周六，王玲的活动路线是（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。说一说她这一天去了哪些地方。图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东400m，再往北300m处。王玲赵华王玲图书馆少年宫体育馆王玲返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）请在图中描出下列各点,并将各点顺次连接,看一看是什么图形。A（2，4）B（0，1）C（4，1）D（6，4）0123456654321A（2，4）B（0，1）C（4，1）C（4，1）平行四边形返回作业22.（重点题）下面是小华家附近的地图，根据地图填空。（3,1）（1）学校在地图上的位置是。（2）小华家在地图上的位置是。（1,3）4321012345小华家商店公园图书馆学校2.（重点题）下面是小华家附近的地图，根据地图填空。4321012345小华家商店公园图书馆学校（3）公园在地图上的位置是。（4）商店在地图上的位置是。（5）图书馆在地图上的位置是。（4,3）（1,1）（2,2）返回作业23.（开放题）说一说班级里5个同学的位置。返回作业2返回目录