表内除法二第4课时练习课

第4课时练习课复习内容：教材第43~44页相关内容。复习目标：1.进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商，能较熟练地进行计算。2.进一步发展学生解决问题的能力。教学重点：熟练应用乘法口诀求商。教学难点：发展学生解决问题的能力。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.回忆用7、8、9的乘法口诀求商的方法。2.整理解决一些简单的实际问题的方法和步骤。二、针对练习1.出示教材练习九第4题。学生自己理解题意并独立解答，汇报时说说要解决这道题需要哪些数量关系。2.完成第43页练习九第5题走迷宫，是用乘法口诀求商的变式练习。(1)明确游戏规则：每走一步都要先算出算式的商，所得的商是下一个算式的除数。(2)比赛：看谁第一个到达出口，集体订正。三、巩固练习1.完成教材练习九第8题。让学生独立思考并填写，再指名说说是怎样确定符号的。(得数比其中一个数小的试一试减号或除号；得数比其中一个数大的试一试加号或乘号)2.完成教材练习九第6题。(1)学生讨论并解决问题。(2)引导学生根据条件提出用乘法或除法解决的问题。四、拓展延伸1.小明和3个好朋友一起去玩卡丁车，他们租了2辆车，一共花了24元。平均每人花了多少元？2.一条56米长的彩带，剪了7次，平均每段长多少米？五、课堂总结在今天的学习中我们进一步巩固了利用乘法口诀来求商，还解决了很多数学问题，你还有别的问题吗？六、作业布置完成教材练习九第7、9题。游戏比赛，提高了学生练习的兴趣。