小数的意义和性质第12课时小数的近似数1人教版数学四年级下册课件PPT

第12课时小数的近似数（1）小数的意义和性质数学四年级下册（RJ）教学课件4阳光同学系列丛书一、复习导入46705≈47万1.下面的里可以填上哪些数字？32645≈32万0、1、2、3、45、6、7、8、9阳光同学系列丛书2.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。阳光同学系列丛书二、探索新知你知道豆豆的身高吗？阳光同学系列丛书两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。豆豆高约0.98m。豆豆高约1m。阳光同学系列丛书（保留两位小数）。≈0.9840.984小于5，舍去。≈0.980.98如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的尾数省略。求整数的近似数可以用四舍五入法，求小数的近似数也可以用四舍五入法。阳光同学系列丛书（保留整数）≈0.984：想一想0.984大于5，向前一位进1。≈1如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。1阳光同学系列丛书求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。想一想：（1）0.984≈1.0（保留一位小数）（2）0.984≈1（保留整数）0.984保留一位小数约是1.0，1.0和1大小相等，小数末尾的0能去掉吗？为什么？第一个是保留一位小数，表示精确到十分位第二个是保留整数，表示精确到个位。所以在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。阳光同学系列丛书三、梯度练习（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。简单练习阳光同学系列丛书2.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）×√√√×阳光同学系列丛书中等练习1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？6513125487阳光同学系列丛书保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.9952.按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.00151210阳光同学系列丛书3.6.6525864.64阳光同学系列丛书拓展练习用数字卡片0、4、7、9和小数点组成不同的三位数。（每个小数只用一次）1.四舍五入后是5.0的小数有哪些？4.7094.7904.9074.9702.近似数是1的小数有哪些？0.9740.947阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获1.求一个数的近似数，保留不同的位数，求得的近似数不同。保留小数位数越多，这个近似数就越接近准确数，也就是更精确。2.求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。3.在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。阳光同学系列丛书五、布置作业练习十三，第5题。数学四年级下册（RJ）教学课件谢谢!