第2课时去括号北师大版七年级上册数学导学案

3.4整式的加减第2课时去括号【学习目标】1.经历探索去括号法则的过程，了解去括号法则的依据.2.会用去括号进行简单的计算.3.经历观察、归纳等教学活动，培养学生合作精神和探究问题的能力.【重、难点】理解去括号法则，熟练运用去括号法则.【新知预习】1.在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（b≤a）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？思考：如何合并你算出的这个代数式中的同类项？【导学过程】活动一:1.填表：从上表中你发现了什么？2.归纳：去括号法则括号前面是“＋”号，.括号前面是“－”号，.活动二:1.计算－0.4a＋0.5b＋0.2(a－b)2.去括号：（1）5c2－（a2+b2－ab)（2）－m＋（－n＋p－q）（3）xy－（－2x2－y2＋z2）（4）－（2x－y）＋（z－1）例1.先去括号，再合并同类项：（1）);42(5baa)2(32)2(22xxxabca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c52-1-6-43-9.5-5-7【反馈练习】1.课本P85练一练2.下列去括号正确吗？如有错误，请改正：（1）;)(baba（）（2）;125)12(522xxxxxx（）（3）;213)(21322yxyxyyxyxy（）（4）3333333396)32(3)(babababa（）3.先去括号，再合并同类项：（1）a＋（－3b－2a）；（2）（x＋2y）-（-2x－y）；（3）6m－3（－m＋2n）；（4）2x－3（x－y2）＋2（－x－y2）．★4.先化简，再取一个你喜欢的数代入求值：7a﹣2[3a2+（2+3a﹣a2）]．【课后作业】课本习题1.（1）（2）（3）（4）2.（1）（2）（3）（4）（5）