求一个数是另一个数的几分之几湘教版五年级下册

分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几人教版数学五年级下册求一个数是另一个数的几分之几情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？3情境导入返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几鹅的只数是鸭的几分之几条件阅读与理解种类只数鹅7鸭10鸡20鸡的只数是鸭的多少倍就是求7是10的几分之几20÷10列式问题探究新知返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几根据分数的意义分析与解答即鹅的只数是鸭的710。把10只看作单位“1”求7只是10只的几分之几把单位“1”平均分成10份，每份是1只，7只就是这个整体的710(1)鹅的只数是鸭的几分之几？【方法一】返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几【方法二】返回根据分数与除法的关系分数与除法有什么关系？用除法计算求7只是10只的几分之几相当于7107÷10即鹅的只数是鸭的710。7÷10=710，分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几(2)鸡的只数是鸭的几分之几？分析与解答求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。20÷10=2答:鸡的只数是鸭的2倍。返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几五(1)班有男生28人，女生17人，女生人数是全班人数的几分之几？28＋17=45(人)174517÷45=答:女生人数是全班人数的1745。课堂练习返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几五(1)班有篮球1个、足球3个、排球3个,这三种球各占总球数的几分之几?1＋3＋3=7(个)1÷7=173÷7=37答：篮球占总球数的17，足球和排球各占总球数的37。返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几这棵纺锤树最粗部分的直径为5m,一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的几分之几?1÷5=15答:一张课桌的长度(1m)是它最粗直径的15。返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几把5块月饼平均分给6人,每人分得多少块?5÷6=56(块)答:每人分得56块。单位“1”平均分6人用除法计算5÷6列式返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几甲有37张邮票,乙有16张邮票,丙有27张邮票。乙的邮票张数分别是甲和丙的几分之几?16÷37=163716÷27=1627答：乙的邮票张数是甲的1637,丙的1627。返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结“求一个数是另一个数的几分之几”和“求一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同，都可以用除法计算，即一个数÷另一个数=一个数是另一个数的几分之几(或几倍)。返回分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几这节课你们都学会了哪些知识？返回求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。商是分数,表示的是两个数的倍比关系,后面不写单位。分数的意义和性质求一个数是另一个数的几分之几课本：第50页做一做第2题课后作业返回