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第一章有理数1.2有理数1.2.4绝对值第1课时绝对值学习目标:1.理解绝对值的概念及性质.2.会求一个有理数的绝对值.重点:理解绝对值的概念及性质.难点:会求一个有理数的绝对值.一、知识链接1.a的相反数表示为.2.在数轴上表示-5和5的点,它们到原点的距离分别是多少?表示-34和34的点呢?二、新知预习问题1:什么是绝对值?怎样表示一个有理数的绝对值?【自主归纳】在数轴上,表示一个数的点到叫做这个数的绝对值,用“”表示.问题2:(1)一个正数的绝对值是什么?(2)一个负数的绝对值是什么?(3)0的绝对值是什么?【自主归纳】一个正数的绝对值是__________;一个负数的绝对值是它的__________;0的绝对值是______.由于绝对值表示距离,猜想:一个数的绝对值是一个_______数(不小于_____的数).三、自学自测求下列各数的绝对值:215,101,-4.75,10.5.四、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________自主学习教学备注学生在课前完成自主学习部分一、要点探究探究点1:绝对值的意义及求法问题:(1)甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶,记向东行驶的里程数为正.两辆出租车都从O地出发,甲车向东行驶10km到达A处,记作km,乙车向西行驶10km到达B处,记做km.(2)以O为原点,取适当的单位长度画数轴,并在数轴上标出A、B的位置,则A、B两点与原点距离分别是多少?它们的实际意义是什么?要点归纳:我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,用“||”表示.-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是,记做=5;0到原点的距离是,所以0的绝对值是,记做|0|=;4到原点的距离是,所以4的绝对值是,记做|4|=.探究点2:绝对值的性质及应用观察与思考:观察这些数的绝对值,它们有什么共同点?|5|=5|-10|=10|3.5|=3.5|100|=100|-3|=3|50|=50|-4.5|=4.5|-5000|=5000|0|=0…思考1:一个正数的绝对值是什么?一个负数的绝对值是什么?0的绝对值是什么?结论1:一个正数的绝对值是正数,一个负数的绝对值是正数,0的绝对值是0.任何一个有理数的绝对值都是非负数.结论2:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数.思考2:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?(1)当a是正数时,|a|=____;正数的绝对值是它本身.(2)当a是负数时,|a|=____;负数的绝对值是它的相反数.(3)当a=0时,|a|=____.0的绝对值是0.反思:相反数、绝对值的联系是什么?互为相反数的两个数的绝对值相等.绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.课堂探究教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-7)3.探究点2新知讲授(见幻灯片7-16)典例精析例1求下列各数的绝对值:12,-53,-7.5,0.例2填空(1)绝对值等于0的数是______,(2)绝对值等于5.25的正数是_____,(3)绝对值等于5.25的负数是______,(4)绝对值等于2的数是_______.例3:若|a|+|b|=0,求a,b的值.提示:由绝对值的性质可得|a|≥0,|b|≥0.例4:已知|x-4|+|y-3|=0,求x+y的值.归纳总结:几个非负数的和为0,则这几个数都为0.针对训练1.判断下列说法是否正确.(1)一个数的绝对值是4,则这个数是-4.(2)|3|>0.(3)|-1.3|>0.(4)有理数的绝对值一定是正数.(5)若a=-b,则|a|=|b|.(6)若|a|=|b|,则a=b.(7)若|a|=-a,则a必为负数.(8)互为相反数的两个数的绝对值相等.2.如果3a,则______3a,______3a.3.已知|a-1|+|b+2|=0,求a,b的值.二、课堂小结1.数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.教学备注3.探究点2新知讲授(见幻灯片7-16)教学备注配套PPT讲授4.课堂小结5.当堂检测(见幻灯片17-18)2.绝对值的性质(1)|a|≥0;(2)(0)||(0)0(0)aaaaaa1.判断并改错:(1)一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数;()(2)一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数;()(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等;()(4)如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不等;()(5)有理数的绝对值一定是非负数;()2.____的相反数是它本身,_______的绝对值是它本身,_______的绝对值是它的相反数.3.|-31|的相反数是_____;若|a|=2,则a=_____.4.求下列各数的绝对值:3,3.14,-51,-2.8.当堂检测温馨提示:配套课件及全册导学案WORD版见光盘或网站下载:(无须登录,直接下载)
本文标题:第1课时绝对值人教版七年级上册精品导学案
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