练习十七湘教版五年级下册

分数的意义和性质练习十七人教版数学五年级下册练习十七复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4分数的意义和性质练习十七公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。复习旧知返回分数的意义和性质练习十七最小公倍数的求法列举法集合法分解质因数法短除法返回分数的意义和性质练习十七最小公倍数的应用利用公倍数和最小公倍数可以解决生活中的很多问题,如铺地砖问题、学生排队问题、同一天到达问题等等。返回分数的意义和性质练习十七求下列每组数的最小公倍数。8和106和156和9693233×2×3=186153253×2×5=308102452×4×5=40巩固练习返回分数的意义和性质练习十七求下列每组数的最小公倍数。4和151和74和101和7小公倍数是7。4102252×2×5=204×15=60成倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数。两个互质数的乘积就是它们的最小公倍数。返回分数的意义和性质练习十七写出每组分数的两个分母的最小公倍数。112和7638和2379和56963323×3×2=1812和6的最小公倍数是12；8和3的最小公倍数是24。返回分数的意义和性质练习十七判断：两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()两个数是倍数关系，那么他们的最小公倍数是其中较大数。如12和6的最小公倍数是12。×返回分数的意义和性质练习十七每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都会停留，就将这朵花圈出来。返回121624304856647286找8和6的公倍数。分数的意义和性质练习十七张老师有不到50块糖果,无论3块装一袋,还是8块装一袋,都能刚好分装完。这些糖果可能有多少块?糖果的块数是50以内的3和8的公倍数。返回分数的意义和性质练习十七张老师有不到50块糖果,无论3块装一袋,还是8块装一袋,都能刚好分装完。这些糖果可能有多少块?50以内3的倍数有3,6,9,12,15,18,21，24,27,30,33,36,39,42,45,48。50以内8的倍数有8,16,24,32,40,48。答:这些糖果可能有24块或者48块。返回分数的意义和性质练习十七学校组织体操队,要求队形变成10行、15行时,队形都是长方形。最少需要多少人参加体操队?就是求10和15的最小公倍数。10155235×2×3=30答：最少需要30人参加体操队。返回分数的意义和性质练习十七36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？36的任何一个因数和36组合,两个数的最小公倍数都是36。36的因数1,2,3,4,6,9,12,18,36还有一类是两数不成倍数关系的,如4和9的最小公倍数也是36。返回分数的意义和性质练习十七36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？答：36和1、36和2、36和3、36和4、36和6、36和9、36和12、36和18、4和9、4和18、9和12、12和18。返回分数的意义和性质练习十七这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回分数的意义和性质练习十七课本：第72页第10、11题课后作业返回