人教A版数学必修一教案211指数2

第二课时提问：1．复习初中时的整数指数幂，运算性质？00,1(0),0naaaaaaa无意义1(0)nnaaa;()mnmnmnmnaaaaa(),()nmmnnnnaaabab什么叫实数？有理数，无理数统称实数.2．观察以下式子，并总结出规律：a＞0①1051025255()aaaa②884242()aaaa③1212343444()aaaa④5105102525()aaaa小结：当根式的被开方数的指数能被根指数整除时，根式可以写成分数作为指数的形式，（分数指数幂形式）.根式的被开方数不能被根指数整除时，根式是否也可以写成分数指数幂的形式.如：2323(0)aaa12(0)bbb5544(0)ccc即：*(0,,1)mnmnaaanNn为此，我们规定正数的分数指数幂的意义为：*(0,,)mnmnaaamnN正数的定负分数指数幂的意义与负整数幂的意义相同.即：*1(0,,)mnmnaamnNa规定：0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂无意义.说明：规定好分数指数幂后，根式与分数指数幂是可以互换的，分数指数幂只是根式的一种新的写法，而不是111(0)nmmmmaaaaa由于整数指数幂，分数指数幂都有意义，因此，有理数指数幂是有意义的，整数指数幂的运算性质，可以推广到有理数指数幂，即：（1）(0,,)rsrsaaaarsQ（2）()(0,,)rSrsaaarsQ（3）()(0,0,)rrrababQbrQ若a＞0，P是一个无理数，则P该如何理解？为了解决这个问题，引导学生先阅读课本P62——P62.即：2的不足近似值，从由小于2的方向逼近2，2的过剩近似值从大于2的方向逼近2.所以，当2不足近似值从小于2的方向逼近时，25的近似值从小于25的方向逼近25.当2的过剩似值从大于2的方向逼近2时，25的近似值从大于25的方向逼近25，(如课本图所示)所以，25是一个确定的实数.一般来说，无理数指数幂(0,)paap是一个无理数是一个确定的实数，有理数指数幂的性质同样适用于无理数指数幂.无理指数幂的意义，是用有理指数幂的不足近似值和过剩近似值无限地逼近以确定大小.思考：32的含义是什么？由以上分析，可知道，有理数指数幂，无理数指数幂有意义，且它们运算性质相同，实数指数幂有意义，也有相同的运算性质，即：(0,,)rsrsaaaarRsR()(0,,)rsrsaaarRsR()(0,)rrrababarR3．例题（1）．（P51，例2）求值解：①2223323338(2)224②1112()21222125(5)555③5151(5)1()(2)2322④334()344162227()()()81338（2）．（P51，例3）用分数指数幂的形式表或下列各式（a＞0）解：117333222.aaaaaa22823222333aaaaaa31442133332()aaaaaaa分析：先把根式化为分数指数幂，再由运算性质来运算.课堂练习：P54练习第1，2，3题补充练习：1.计算：122121(2)()248nnn的结果2.若13107310333,384,[()]naaaaa求的值小结：1．分数指数是根式的另一种写法.2．无理数指数幂表示一个确定的实数.3．掌握好分数指数幂的运算性质，其与整数指数幂的运算性质是一致的.作业：P59习题2.1第2题