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学习目标•学会做统计表,掌握统计表的组成;•会通过统计表得出数据;•把统计表应用于生活中去。体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人数(人)2201186我们上一年级时,测量的体重情况是这样的。体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人数(人)上二年级了,我们的体重怎样了呢?40211111体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人数2201186体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人数04211111人数04211111体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上体重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上一年级时2201186二年级时04211111体重(千克)人数(人)年级15及15以下16~2021~2526~3031及31以上一年级时2201186二年级时04211111体重(千克)人数(人)年级15及15以下16~2021~2526~3031及31以上一年级时2201186二年级时04211111复式统计表(2)二年级时,体重在()千克的人最多,()千克的人最少。(3)你还能发现什么?(1)一年级时,体重在()千克的人最多,()千克的人最少。16~2015及15以下21~2515及15以下某地区3月份天气情况某地区5月份天气情况天气情况天数(天)月份三月五月看了表格,你能提出哪些数学问题?用算式来表示一下。如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好?说说你的理由。7811541098蔬菜名称茄子西红柿黄瓜青菜人数(人)统计自己大组小朋友喜欢吃的蔬菜,并把统计结果填在下面的表格中。第()组喜欢吃的蔬菜人数统计表蔬菜名称人数(人)组别茄子西红柿黄瓜青菜第一组第二组第三组第四组我们班喜欢吃的蔬菜情况统计总结•通过本节课的学习,对统计表有更深的认识,同学们课后试着做统计表,巩固对统计表的理解。
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