图形的周长冀教版数学三年级上册教学课件ppt

滕州市洪绪镇中心小学钟娜1.能理解周长的意义。2.指出并能测量具体图形的周长。ss描出你最喜欢的花坛的一周,边描边想:从哪儿开始描？到哪儿结束？小组内交流，你是怎么描的？你有什么发现?交流后，小组长做好分工汇报。1.想一想：怎么测量？2.算一算：你选择的花坛的周长是多少厘米？（取整厘米数）•谈谈你的收获吧!抢答下面图形的周长是多少?（单位：厘米）1010555555510776再见