工作计划3人教版数学二年级上册工作计划

人教版二年级数学上册教学计划(三)一、指导思想1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5.把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。二、学情分析从这学期数学学习上看，我班学生总体上较好。差距不是太大。这主要是教师与学生、学生与学生之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结协作，共同努力的结果集体。在学习新知识和复习阶段，我认真整合复习教材，认真指定切实可行的习题练习，着重对班级的后进生的辅导做了大量细致的工作，不让一个学生掉队。具体表现在：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。由于家长非常配合学校工作，90%以上的学生能在家长的配合下完成各项数学活动，为养成良好的计算习惯打下良好的基础。三、教材的编排特点及重点训练项目：本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验并重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。教材的基本内容是：长度单位，100以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。其中100以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。四、教学目标：1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角，知道角的各部分名称，初步认识直角、锐角和钝角，会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角、钝角；初步学会画线段、角和直角。5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。6.会读、写几时几分，知道1时＝60分，知道珍惜时间。7.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施1.从整体上把握教学目标。根据课程标准，结合具体的教学内容准确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。2.体现学生的主体性，注重学法渗透。教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3.注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。重视让学生体验知识的形成过程。4.注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。努力将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。激发起学生对数学的兴趣，培养学以致用的意识。5.注意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生对某些数学内容的理解。6.注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7.精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8.渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。五、教学进度表时间周次教学内容或活动内容备注9.2/81长度单位9.9/152长度单位/100以内的加法和减法（二）9.16/223100以内的加法和减法（二）9.19至21中秋放假9.23/294100以内的加法和减法（二）9.22至27连续6天上班9.30/10.65100以内的加法和减法（二）1至7日放假调休，共7天10.8/10.136角的初步认识8至12日上5天班10.14/207角的初步认识/表内乘法（一）10.21/278表内乘法（一）10.28/11.39表内乘法（一）11.4/1010表内乘法（一）期中测评11.11/1711观察物体/表内乘法（二）11.18/2412表内乘法（二）11.25/12.113表内乘法（二）12.2/814表内乘法（二）/量一量，比一比12.9/1515认识时间/数学广角12.16/2216数学广角/总复习12.23/2917总复习12.30/1.518复习迎接测评1.6/1219复习迎接测评