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教学目标1.引导同学们结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使同学们能够进行高矮长短的比较。2.通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。3.使同学们在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。×同一高度√比一比高的画矮的画√○√○√○做一做√○√○○√√○身高最高的画,最矮的画√○√○如何比?全课总结体会高矮、长短的意义,会比较身边物体的高矮、长短。
本文标题:比较高矮长短冀教版数学一年级上册教学课件ppt
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