第13课时整理和复习练习五人教版四年级数学上册电子教案

第13课时整理和复习练习五教科书第30页的内容及练习五。1．进一步复习亿以内的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。一、复习数位顺序表1．回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。2．出示数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几个什么？4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？5．每级的数位、计数单位的组成有什么相同点？二、复习亿以内数的读法1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？第一步做什么？第二步呢？2．亿级、万级和个级的读法不同：师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。3．复习中间和末尾有零的数的读法。(1)每一级的末尾有零时，每一级末尾的零都不读。(2)中间有零的情况。①每一级前面和中间的零都要读。②中间两个零或多个零时，都只读一个零4．请同学把读法的法则再总结一遍，然后全班读一遍加深印象。三、复习亿以内数的写法1．师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？2．师：每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。生：每一级的末尾没有单位时应该用零占位。如；五百二十一万(5210000)3．师：是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。(70000050)生：要对准数位一位一位往下写，哪一位上一个单位也没有就写0占位。如：六百万八千(6008000)四、省略“亿”“万”后面的尾数1．整亿整万的数的改写如：4700000＝470万12700000000＝127亿师：这样的数要怎样省略？生：整万的数要省略四个零，后面加一个万字；整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿字。2．求近似数。如：12924800≈1292万272000000≈3亿3507200000≈35亿师：求近似数要怎么求？生：省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。在这里要重点强调整数和近似数是不同的，要注意符号。五、比较大小在比较大小的时候，我们要从以下两点分析：①位数不同，只要看哪个数的位数多，那个数就大。②位数相同时，要从最高位比较，如果最高位相同，就一位一位的往下比，直到比出大小为止。六、应用反馈做练习五的习题，让学生独立完成，再集体讲评。七、变式练习1．先计算出上面4题，再根据规律写出下面各题的结果。1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝11111×11111＝2．用2、0、0、4、5、6、9写数。(1)两个0都读出来的最小七位数。()(2)只读一个0的最大七位数。()(3)最接近400万的数。()湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版