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【重点难点】:重点:掌握在不同位置观察到的物体的形状的区别;能正确的区分角。难点:准确辨认从不同位置(尤其是左面、右面)观察到的物体的形状。会画角。【教学过程】:1.角和直角(1(2)说一说,教师里哪儿有角?哪些是直角?一个角有几个顶点?(3用三角板的直角来画,从直角的顶点开始,沿着两条直角边画两条线,完成教材第102页第6第(1)题:用三角板量一量,指名说说图形中有几个角和几个直角。第(2)题:请同学们画一画,然后说说你是怎样画的。在投影仪上2(从物体的前后、左右、上下去观察,不同的位置,形状不同。要感知一个物体的全貌,应从不同的位置去观察。)3.(1(2)出示3师:请你想一想,这三张图片分别画的是哪个位置?是站在哪个位置4.请小组中的一个成员将自己的文具盒摆放在桌上,再请每一位同学从5.完成教材第102页第7三、巩固练习完成练习二十五第11、13题。学生发言,教师点评。【教学反思】
本文标题:第5课时观察物体人教版数学二年级上册教案
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