第6单元6整理和复习人教版五年级上册教学课件ppt

一、回忆平面图形面积计算公式推导过程这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式呀？（一）谈话导入：ahahbh绿色圃中小学教育网（二）提出问题：1.你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？abahahbha一、回忆平面图形面积计算公式推导过程绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网（二）提出问题：2.你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？abahahbha一、回忆平面图形面积计算公式推导过程S＝abS＝ahS＝ah÷2S＝（a＋b）h÷2（三）提升认识：bha观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。bha当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形的上底为0时，它就变成了三角形。一、回忆平面图形面积计算公式推导过程（一）出示情境：二、复习组合图形面积计算出上图的面积，看谁的方法最多。（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积预设1：挖的方法长方形减去梯形长方形面积＝12×10＝120（cm2）梯形的面积＝（6＋12）×（10－5）÷2＝18×5÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝120－45＝75（cm2）（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积预设2：分的方法1三角形加上梯形三角形的面积＝10×（12－6）÷2＝10×6÷2＝30（cm2）梯形的面积＝（6＋12）×5÷2＝18×5÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积预设3：分的方法2长方形加上梯形长方形的面积＝6×5＝30（cm2）梯形的面积＝（5＋10）×（12－6）÷2＝15×6÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积（四）提升认识：预设：我们解决组合图形的面积可以采取挖、分、拼的方法。预设4：拼的方法通过割补拼成一个梯形梯形的面积＝[12＋12＋（12－6）]×5÷2＝30×5÷2＝75（cm2）三、巩固练习求面积。23.425.829.5815021.8150四、布置作业作业：第104页练习二十三，第1题、第3题、第4题。