第一单元分数乘法第4课时练习课西师版数学六年级上册教案

第一单元分数乘法第4课时练习课教科书第6页，练习一第12~151.知识与技能：学生进一步理解掌握分数乘法计算法则，能较熟练地、正确地进行计算。能运用分数乘法的意义解决一些简单的数学问题。2.3.情感态度与价值观：感受分数乘法在生活中的作用，培养学生解决1.完成练习一第12（1（22.（1）由学生回答整数与分数相乘的计算方法。整数×分子/分母=整数×分子/分母或分子/分母×整数=分子×整数/（2板书：分子/分母×分子/分母=分子×分子/（3①引导学生观察以上两个计算法则，看一看它们之间存在着什么联②想一想：能不能把整数看成分母是1分数乘分数（或整数），把分子（把整数当作分子）乘积作分子，分3.3/5×2/314×2/716×7/245/8×4/15完成练习一第13～151.第13（1）用什么方法来解决问题，你是怎么想的？（22.第14（1（23.第15（1）“所占空间”是什么意思？（理解求（2三、敬请选用《新领程》相关习题。【板书笔记】1.分数乘整数的计算法则：分数的分子与整数相乘所得的积作分子，2.分数乘分数的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分3.注意：能约分的要先约分再计算。本堂课教师带领学生一起回顾本单元的知识，引导学生思考，使学生在倾听与思考中明确本节课学习的内容。然后通过练习巩固新学到的知识，形成完整的知识链条，培养学生观察、归纳、概括、总结的能力。接着在掌握分数乘法的计算方法的基础上归纳出一个因数与该因数和分数乘积之间的关系，培养学生归纳、总结的能力。最后通过小结，让学生自己学会对知识进行梳理，进一步巩固学过的知识，并培养学生的归纳能力。