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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 第四单元图形的初步认识与三角形第17讲相似三角形人教版九年级下册中考知识点梳理
海量资源尽在星星文库:讲相似三角形一、知识清单梳理知识点一:比例线段关键点拨与对应举例1.比例线段在四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即acbd,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段.列比例等式时,注意四条线段的大小顺序,防止出现比例混乱.2.比例的基本性质(1)基本性质:acbd⇔ad=bc;(b、d≠0)(2)合比性质:acbd⇔abb=cdd;(b、d≠0)(3)等比性质:acbd=…=mn=k(b+d+…+n≠0)⇔......acmbdn=k.(b、d、···、n≠0)已知比例式的值,求相关字母代数式的值,常用引入参数法,将所有的量都统一用含同一个参数的式子表示,再求代数式的值,也可以用给出的字母中的一个表示出其他的字母,再代入求解.如下题可设a=3k,b=5k,再代入所求式子,也可以把原式变形得a=3/5b代入求解.例:若35ab,则abb85.3.平行线分线段成比例定理(1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.即如图所示,若l3∥l4∥l5,则ABDEBCEF.利用平行线所截线段成比例求线段长或线段比时,注意根据图形列出比例等式,灵活运用比例基本性质求解.例:如图,已知D,E分别是△ABC的边BC和AC上的点,AE=2,CE=3,要使DE∥AB,那么BC:CD应等于53.(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.即如图所示,若AB∥CD,则OAOBODOC.(3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似.如图所示,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC.4.黄金分割点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果ACAB==5-12≈0.618,那么线段AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.例:把长为10cm的线段进行黄金分割,那么较长线段长为5(5-1)cm.知识点二:相似三角形的性质与判定5.相似三角形的判定(1)两角对应相等的两个三角形相似(AAA).如图,若∠A=∠D,∠B=∠E,则△ABC∽△DEF.判定三角形相似的思路:①条件中若有平行线,可用平行线找出相等的角而判定;②条件中若有一对等角,可再找一对等角或再找夹这对等角的两组边对应成比例;③条件中若有两边对应成比例可找夹角相等;④条件中若有一对直角,可考虑再找一对等角或证明直角边和斜边对应成比例;⑤条件中若有等腰关系,可找顶角相等或找一对底角相等或找底、腰对应成比例.(2)两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似.如图,若∠A=∠D,ACABDFDE,则△ABC∽△DEF.(3)三边对应成比例的两个三角形相似.如图,若ABACBCDEDFEF,则△ABC∽△DEF.FEDCBAl5l4l3l2l1ODCBAEDCBAFEDCBAFEDCBAFEDCBA海量资源尽在星星文库:相似三角形的性质(1)对应角相等,对应边成比例.(2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.(3)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比等于相似比.例:(1)已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为2,则△ABC与△DEF的面积之比为9:4.(2)如图,DE∥BC,AF⊥BC,已知S△ADE:S△ABC=1:4,则AF:AG=1:2.7.相似三角形的基本模型(1)熟悉利用利用相似求解问题的基本图形,可以迅速找到解题思路,事半功倍.(2)证明等积式或者比例式的一般方法:经常把等积式化为比例式,把比例式的四条线段分别看做两个三角形的对应边.然后,通过证明这两个三角形相似,从而得出结果.
本文标题:第四单元图形的初步认识与三角形第17讲相似三角形人教版九年级下册中考知识点梳理
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