德恒制度集(1)

1德恒实验学校制度汇编一、校务委员会分工：熊春光校长：主持学校全面工作陈宝昌政教主任：负责工会，政工德育、团队、家长协会工作朱智义教导主任：负责教务及中小学教学管理、教研教改工作江朝政招生办主任:负责办公室、食堂管理工作二、部门干事吴美容：团支部书记负责学校负责团、少先队工作温智翔：协助政教处工作熊洁花：协助教导处工作陈良妍：协助招生办工作三，其它兼职安排：张慧贤：财务会计周秀梅：财务出纳何燕海：采购员黄逢日：信息技术、学籍管理员林丽香：文员李传舵：生活主管政治、业务学习制度1、认真学习习近平总书记重要讲话、时事政策、法纪法令和重要理论文章及师德建设等方面的内容。22、理论联系实际，每次政治、业务学习后要写心得体会或教学反思等，全校寒、暑假组织学习，总结1次，进行交流。3、每个教师看书看报后，每期必须认真做好5000字以上的政治学习笔记，4、强化读书活动，更新知识，做好业务笔记1000字以上。(含业务培训材料)5、教师要按时参加大小会议，开会时不得带小孩进入会场。6、开例会或业务培训，教职工要认真领会精神，做好记录，落实会议内容。7、严肃会议纪律。开会、教研、教学不得迟到，早退。会议中严禁搞小动作，讲话，玩手机，严禁随意进出会场。严格执行请假制度。教学常规管理制度1、深入研究教材，认真书写教案，精心设计课堂教学结构，不准以旧教案代替新内容教案，高质量的准备课件，熟练运用先进的教学设备（课件、试卷视为教案）。2、按要求按时按课表认真上好每节课。课堂纪律严明，不会客、不随便出入课堂，不打电话。3、教学行为规范。上课不吸烟，不穿背心和运动短裤，不3穿拖鞋进课堂，不坐着上课，不责令学生停课或拒于教室外。未经教导处同意，不得擅自停课，调课或请人代课。4、认真及时批改学生作业，批改不得出现错误，家庭作业要按时查阅。5、小学高年级每期课堂作文10篇，中年级作文12篇，低年级写活动练习每周2次。中学各年级每期作文不少于8篇。并要求细批。课堂作文教学每两周达一篇以上。6、认真辅导学生，每个任课教师确定优、差生对象，分别制订其辅导计划及措施和辅导记载，全面提高学科教学质量。7、按要求书写教学计划和工作总结，严禁抄袭他人计划、总结、质量分析等。要求积极撰写教育教学论文。8、积极参加教改教研活动。每期教师至少听课10节，教导主任20节，校长20节。班主任工作一日常规班主任工作是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任工作，对保证学生良好的道德品质的形成，对学生的健康成长，起着极其重要的作用。为此，对班主任一日工作特做出如下规定：4一、做好学生接送工作的管理1、各班每路车号必须指派一名责任心强的学生任该路车的路长，负责排队、清点人数和协助带队老师做好乘车规范教育。2、上午7：20分在本班教室清理到校学生，掌握学生乘车到校情况，了解学生路队昨晚回家是否规范，有否其他不良行为及异常现象，发生情况及时批评教育。3、下午或晚上放学回家，按学校规定发车时间，组织学生提前5分钟收拾好学习用具、整理课桌、背上书包在各自教室门外走廊按路号序和车号序（均由小号到大号）双列纵队、各路队长走在前面，班主任走在中间指挥学生，先后有序，队伍整齐，做到快、齐、静准时到达乘车地点，分别送到每路车号上，等车全部出发方可离开。二、做好学生的课间管理1、早上6：40到操场组织早操，7：30分到教室对学生到教室乘车情况检查完后，开始检查家庭作业完成情况，做好个人卫生，打好开水，将生活用具放在教室后面，做好课前准备，拿出早读课本，开始早读，班主任巡视检查，待任课老师到后方可离开教室。2、课间要在教室和走廊巡视，检查学生休息情况，不得让学生在走廊里乱蹦乱跳，推推打打，不得在楼梯扶手上翻滑，不得在走廊以及其他栏杆上攀爬，更不得用脚蹬金属栏杆，在走廊里要文明礼让。53、学生晚上放学回家，要清理教室，整理好桌椅、窗帘以及其它用具，做好卫生，黑板要擦干净，清理垃圾，关好电灯、电扇、空调、门窗等。三、做好学生的进餐管理1、进餐前，指挥学生整理好学习用具、桌椅，关好门窗、灯、扇等。做好卫生。洗好手，按学校规定的进餐时间，在教室走廊身材由矮到高分两列纵队排好，做到快、齐、静，有学生干部带队并指挥，队伍整齐规范，到达餐厅外，听从有关人员指挥，文明有序，不得争先恐后。2、进餐时，不得让学生大声喧哗，不得离开座位，有事举手，让学生干部和班主任自己加饭、菜、汤，要讲究卫生，注意节约，不得将饭菜撒在桌上和地下，餐纸用后放在桌上，不要随手一扔，更不要带出餐厅丢在外面地下。3、餐后不要乱动，等全班学生一起用完餐后全班起立，按先外后内两列纵队（与进餐厅的队伍成反向），由学生干部指挥带队排好队，班主任仍走在中侧，快速、整齐地回到教室。组织学生午休或晚饭后休息，自由活动。四、加强课堂管理1、了解学生的学习态度和学习方法，对不端正者要及时指导并纠正，让学生端正学习态度和掌握科学的学习方法。2、与任课教师保持联系，了解学生课堂纪律、听讲、读书、作业、回答问题以及其它一些行为和习惯等情况，如属普通性问题6应立即教育引导，如个别情况必须加强教育。3、了解学生课堂教学情况，做好评教工作，将了解的情况以及评教中的问题反馈给科任老师，帮助改进提高教学质量。五、加强对学生的行为习惯的养成教育1、按学校制定的《养成教育细则》严格教育和管理学生。2、《文明学生标准》、《文明班级条件》、《学生一日常规》等教育和管理班集体。3、学生中出现不良行为和习惯要正确引导，要动之以情，晓之以理，不得简单粗暴，要耐心说服教育，要全方位服务，要跟踪教育，直到改正，并使其养成了良好的行为习惯。六、做好卫生及其课桌椅等公物的管理1、室内外地面、墙壁、门窗玻璃、桌椅无痕迹、无损坏，地面无灰尘纸屑，窗明几静。2、前后对齐、左右对齐，学生离开教室桌椅并拢，书包放在椅后，学生起立或回答问题一律站在椅子的右侧，教室做完卫生椅子放下并拢，不得仍放在桌子上。3、学生的一些生活用品和教室做卫生的工具一律放在教室后面桌上、地面、教学用具和作业等放在教室前方左墙角课桌上。4、学生统一穿校服，经常做好个人卫生，不随意吐痰、倒水、不乱扔纸屑，养成良好的卫生习惯，不吃零食，不喝生水，上下卫生间要讲究卫生，如遇学生生病，要带到校医检查治疗通知家长。7七、对寄宿学生和培优、差生的管理1、一名有组织能力且有工作责任心的学生担任寄宿生小组长，配合生活老师，协助做好寄宿生的按时起床、早操、早餐、午休、洗澡、晚睡等的管理和排队早操、进餐、到教室等，班主任要经常与生活老师联系，要调查寄宿生小组长了解寄宿生的一切生活情况，并认真做好工作，发现异常情况要及时报告学校以致通知家长。2、寄宿生按学校规定的时间组织安排好晚自习、晚自习时间、地点、自习内容要有具体规定，不能只布置不检查，或只检查不落实到位，要与科任老师联系，加强寄宿生的管理。3、培优转差学生要有计划、目标，来去乘车问题有由家长接送的必须与家长联系，由学校派车接送应亲自接送，负责学生来去；同时，还可以自己去接送。必须与科任老师联系，保证培优转差目标的实现。4、住宿生星期日，不离校，需要在餐厅就餐的必须将学生人数，餐数统计准确总务处。5、对差生，特别是双差生，要有转差计划。建立差生档案，与科任老师联系，注意思想动向，探讨转差方法，提高效率，保证转差计划的落实完成。八、两操集会或举行升旗仪式的管理1、两操和一切集会活动，必须遵守学校规定的作息时间，按体育老师整理好的队形，由学校干部带队，班主任在中间巡视，迅8速到达指定的地点参加活动。活动完毕将学生整队带回教室。2、学校举行升旗仪式，必须按集会要求整队到指定的地点，按《中小学升旗的规定》，严格执行。九、课外活动计划和午间休息的管理1、活动课班主任要与、体、音、美老师保持联系，要结合学校实际和本班学生的特点，制定合理的活动计划，形式要多样，内容要丰富多彩，要加强管理和安全纪律教育，保证活动计划的实现。2、晚饭后和其他的活动时间，要注意巡视，加强安全纪律教育，杜绝事故的发生。3、午间休息一律坐伏在桌上(住宿生除外)，统一睡姿，不能东倒西歪。除班主任监督外，还应有学生轮流值日，对高年级个别班级，午间不休息需做作业时，教室必须保持绝对安静。十、对学生文明礼貌的教育管理1、学生谦虚、诚实、讲文明、懂礼貌的教育管理，尊敬师长、团结同学，使用礼貌用语，虚心学习，积极向上，爱护公物，珍惜花草。2、加强对学生乘车和管理教育，做到让上车，让座位，让下车，高年级让低年级，大同学让小同学，男同学让女同学，对带队老师和司机有礼貌。9班主任岗位考核责任制班级是学校的细胞，学校操作指向的终端，教育活动的主阵地，班主任要全面负责班级的各项工作，是班级管理的教育者，组织者和指导者。为进一步将强班主任工作，完善班主任工作的管理，根据本校具体情况，特制定本岗位考核制。一、工作职责1教育学生树立正确的世界观，树立共产主义远大理想。通过文明行为和遵纪守法的教育，培养学生共产主义高尚品德。102通过对学生进行学习目的和学习方法的教育以及学习习惯和学习能力的培养，鼓励学生在学习上勤奋努力、不断进取。从而达到激发学生的学习热情，提高学生学业成绩的目的。3指导学生的学习和生活，关心学生的身心健康。4注重学生安全意识的教育，加强生存能力的培养。5通过进行集体主义教育和加强常规管理、组织和培养具有凝聚力的班集体。6开辟和组织学生的“第二课堂”、丰富学生的课余生活。7指导班委会，团支部开展各项有意义的活动，在实践中培养学生干部，使其具有独立工作的能力。8组织完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。9积极开展对特殊生的转化工作。认真搞好学生的操行评定和“三好学生”“优秀学生干部”的评选工作。二、岗位标准1思想积极向上，品行端正，身心健康，以身作则，为人师表，热爱班主任工作，教育界书育人，全面关心学生成长。2班集体有凝聚力，形成正确的思想舆论，积极向上的氛围浓，集体荣誉感强，全部学生团结友爱，具有良好的班风。3班干部形成坚强的核心。4班级的学生学习勤奋，自觉，学习成绩成正态分布，学习落后的学生进步较快。5各项活动开展正常，并能在各项竞赛中取得较好成绩。6班级文化环境内容丰富，教育性强，布局合理，生动活泼，为学生所喜闻乐见。7班级集体纪律好，学生愿意关系他人，助人为乐。8集体劳动及交办任务完成得好，效果显著。9教室内及卫生包干区，经常保持整洁。三、基本要求1班主任在工作中应服从分配。2开学初，制定班级工作计划，要求有明确指导思想，工作目标和基本要求突出工作重点及主要活动安排，采取的必要措施等，期末有工作总结。3对学生全面负责，及时掌握了解学生的思想，学习情况，帮组学生明确学习目的端正学习态度，改进学习方法，提高学生成绩，促进学生德、智、体、美、劳诸多方面，同步发展。4、组织填写好班务日志，做好学生的考勤，违纪情况的记载并及时做好处理和教育工作。5、关心和爱护每一个学生，不放弃鄙视后进生，做好转化工作。不体罚或变相体罚，要主动、冷静、慎重处理学生违纪问题，不得让学生自已回去请家长。6、指导组织开展各种有意义的班级教育活动和文体活动，并做好记载，课间操，课外活动和学生集合等学生集体活动，班主任要到位进行管理和指导。7、指导班委会、团支部工作。支持学校、学生会组织的各项活动。8、采取多种形式与家长，社会联系，完善学校、家长、社11会三结合的教育网络。9、加强班级文化建设，搞好班级环境布置，指导学生办好墙报（每学期3－5次），开辟和组织学生的“第二堂课”，丰富学生的课余文化生活。10、组织学生参加各种社会实践活动和其它公益劳动，重视安全意识的教育，提高学生自我教育，自我管理能力，培养学生良好的心理品质。11、加强班级常规管理，注重学生平时养成教育并做好学生操行评定资料和积累，宣传，评定工作。12、没经学校批准，不得随便以任何形式接受家长的礼物，不得随便向学生收钱或代收任何费用，不得随便接受或遗弃学生，不得随便停学生的课，放学生的假或进行假期补课。学生休学，转学要及时报告学部或学校。学生旷课、逃课，违犯校规，校纪要及时报告学部工或学校，并与家长取得联系。13、认真