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《格列佛游记》练习1、这部作品的主人公是谁?他游历了哪些国家?这部作品的主人公是:格列佛。他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。2、在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。3、读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。示例:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚,要学会感恩。4、《格列佛游记》由四部分组成:利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧国游记。5、、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法,不留情面的批判,尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。6、、利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇?格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里的居民身高有如铁塔,在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后买去,得以与国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国。8、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划分别是什么?第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。格列佛是18世纪一个普通的英国人,同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和谐,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定
本文标题:格列佛游记练习及答案1
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