2016年七年级历史上册复习提纲

2016年七年级历史上册复习提纲姓名班级第一单元中华文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。三、北京人。时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。2、北京人过群居生活。3、使用天然火，能保存火种。第2课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。2、磨制石器用耒耜耕地。3、居住干栏式房屋，挖水井。4、制造陶器玉器和乐器。二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。4、他们能制造彩陶。5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。三、原始农业的发展：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。2、我国是世界上最早种植粟的国家。3、我国是世界上最早种植蔬菜的国家。请列举祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代：（五项）答：1、元谋人：云南省元谋县距今约170万年。2、北京人：北京西南周口店龙骨山山洞里距今约70万至20万年。3、山顶洞人：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里距今约3万年。4、河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚市距今约七千年。5、半坡原始居民：陕西西安的半坡村距今约五六千年。第3课远古的传说炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。一、黄帝为什么被称为“人文初祖”？（即是黄帝的贡献）答：1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。二、什么是禅让制？答：民主推举部落联盟首领的办法（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）尧：生活俭朴，克己爱民。舜：宽厚待人，以身作则。禹：三过家门而不入，治水有功。三、约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝，标志着我国早期国家的产生。从此原始社会结束，奴隶社会开始了。第二单元国家的产生和社会的变革我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。第4课早期国家的产生和发展一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑周平王二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。三、夏商周的政治1、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。3、西周的分封制（1）目的：为了巩固西周统治（2）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。注：夏、商、周的暴君有：夏桀；商纣；周厉王、周幽王。第5课青铜器与甲骨文农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。一、青铜器的高超工艺1、青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。2、商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊二、甲骨文：是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。三、甲骨文的造字方法有哪些？第6课动荡的春秋时期春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形成时期。一、春秋时期的经济发展：铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。二、春秋争霸1、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。2、齐桓公称霸的原因或条件：（1）、齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。（2）、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。（3）、改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（答：改革内政、发展生产、训练军队。）4、春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；（消极影响）2、出现了大规模的民族融合。第7课战国时期的社会变化一、战国七雄：齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏、（注意方位：东南西北北到南）战国著名战役：齐魏“桂陵之战”、齐魏“马陵之战”、秦赵“长平之战”（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。）二、商鞅变法1、时间：公元前356年2、人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。（商鞅是法家代表）3、目的：确立封建统治，发展封建经济。4、商鞅变法的内容：（法令规定）（1）、建立县制，由国君直接派官员治理。废除旧贵族的特权。（2）、承认土地私有，允许自由买卖。（3）、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役。（4）、奖励军功：对有军功者授予爵位并赏赐土地。5、商鞅变法的作用或影响：经过商鞅变法，使秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，发展成为战国后期最富强的诸侯国，为后来统一全国奠定了基础。6、商鞅变法是否成功，为什么？答：成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律；使秦国强大起来。7、战国时期变法的的结果：各国经过变法，封建制度逐步建立起来；地主阶级统治代替了奴隶主阶级统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾；我国封建社会形成了。注意：战国是我国封建社会的形成时期，封建制度的确立时期。★本课相关成语：退避三舍（晋楚“城濮之战”）、卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇）（注意是哪个战争中的）三、造福千秋的都江堰1、都江堰：秦国蜀郡太守李冰主持修建的。2、地点：成都平原岷江中游3、都江堰的功能：防洪、灌溉、运输4、都江堰修筑的意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于四川人民。第8课百家争鸣问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：春秋时期的代表有：1、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）政治思想：提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者为政以德。教育思想：1、创办私学，广收门徒。2、注意因材施教3、要求学生谦虚好学。4、温故知新。2、老子：（道家学派创始人。）主要思想：认为一切事物都是有对立面的；对立的双方可以相互转化；善于从正反两面思考问题。3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。战国时期的代表有：1、墨家：代表人是墨子，主张：“兼爱非攻”希望人们互助互爱，反对侵略战争，支持正义战争。2、儒家：代表人是孟子，主张：提出“春秋无义战”，反对一切战争。要求统治者“仁政”治国，轻徭薄赋。（“民贵、君轻”等）3、道家：代表人是庄子，主张：治理国家要顺其自然，无为而治。4、法家：代表人是韩非，主张：主张改革，反对空谈仁义，提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。（反映了社会历史发展规律）5、兵家：代表人是孙膑，主张：反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”注意：儒家与法家的思想主张截然相反。第三单元统一国家的建立第9课秦统一中国一、秦的统一：1、秦灭六国时间：公元前230—公元前221年2、建立秦朝的时间：公元前221年3、都城：咸阳4、开国皇帝：秦始皇嬴政5、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。6、意义：结束了自春秋战国以来分裂割据的局面，建立了中国历史上第一统一的多民族的封建国家。二、巩固统一的措施（一）、问：秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）政治上：1.建立中央集权专制，最高统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。2.中央设丞相、太尉、御史大夫。3.地方推行县制。经济上：1.统一货币，全国统一使用圆形方孔半两钱。2.统一度量衡。文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。军事上：1.北击匈奴修长城。2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。（二）、万里长城：1、两端点：西起临洮，东到辽东。2、作用：抵御匈奴的侵犯。3、秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。4、问：秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。第10课秦末农民大起义一、秦朝的暴政表现在：1、繁重的徭役2、沉重的赋税（上交三分之二）3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治（赵高“指鹿为马”）影响：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：略根本原因：秦的暴政政权地点：陈（张楚政权）陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年----公元前202年(四年楚汉之争)★相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等★相关故事：鸿门宴西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1、西汉建立的时间是，建立者刘邦，定都长安。刘邦就是汉高祖。2、汉初统治者面临的首要问题是如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。二、休养生息政策1、汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。2、汉高祖采取休养生息政策的目的是为了巩固政权和稳定社会局势。3、汉高祖采取休养生息政策的措施有哪些？起到什么作用？答：（1）措施：下令“兵皆罢归家”，增加农业劳动力；（2）减轻农民的赋税、徭役和兵役。（2）作用：使汉初的经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来。三、文景之治1、汉初“文景之治”局面出现的原因？答：（1）继续实行休养生息政策；（2）重视农业生产，提倡以农为本；（3）减轻赋税和徭役；（4）重视“以德化民”、废除严刑苛法；（5）提倡勤俭治国。2、文景之治的表现是什么？答：表现：政治清明，经济发展，人民生活安定。第12课大一统的汉朝1、西汉哪位皇帝在位时进入鼎盛时期？为了巩固大一统王朝，他采取了哪些措施？答：（1）皇帝：汉武帝时期；（2）措施：A、政治上，颁布“推恩令”削弱封国势力；B、思想上，“罢黜百家，独尊儒术”；C、经济上，盐铁专卖，将铸币权收归中央。2、西汉初期，诸侯王势力强大，威胁到汉武帝的统治。为了解决王国问题，汉武帝是怎么做的？起到什么作用？答：（1）实施“推恩令”；（2）作用：加强了中央对地方的控制。3、为了加强思想统一，汉武帝的措施是什么？产生什么影响？答：（1）措施：“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育。（2）影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。4、为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝采取了什么措施？起到什么作用？答：（1）实行盐铁专卖，把铸币收归中央，统一铸造五珠钱。（2）作用：改善了国家的财政状况，