PS教案(2015)

1《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：PHOTOSHOP课程内容：第1章认识PhotoshopCS6授课对象：2013级计算机管理教材版本：《photoshopcs6平面设计实用教程》授课方式：讲授授课学时：1学时教学目的和要求：了解Photoshop的应用领域了解Photoshop的工作界面掌握Photoshop的工具箱授课主要内容及学时分配：共1课时重点、难点及对学生要求一、重点内容工具箱的介绍二、难点内容钢笔工具组三、对学生的要求了解相关的概念和工具使用方法课堂演示：1.工具箱的使用2.Photoshop工作界面2《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：PHOTOSHOP课程内容：第2章平面设计相关知识授课对象：2013级计算机管理教材版本：《photoshopcs6平面设计实用教程》授课方式：讲授授课学时：1学时教学目的和要求：本部分的目的是让学生了解掌握平面设计的理论知识，专业术语，构成要素，印刷常识等。授课主要内容及学时分配：共1课时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容平面设计创意表现技法二、难点内容平面设计创意三、对学生的要求了解相关概念和方法课堂演示：无3《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：PHOTOSHOP课程内容：第3章认识PhotoshopCS6授课对象：2013级计算机管理教材版本：《photoshopcs6平面设计实用教程》授课方式：讲，学，练授课学时：4学时教学目的和要求：掌握个性名片制作方法掌握贵宾卡制作方法掌握邀请函制作方法掌握教师节卡片制作方法授课主要内容及学时分配：1、个性名片和贵宾卡理论1学时+实验1学时2、邀请函和教师节卡片理论1学时+实验1学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容渐变工具二、难点内容钢笔工具三、对学生的要求1、要求掌握的内容渐变工具2、要求熟悉的内容钢笔工具文字工具3、要求了解的内容滤镜图层样式4、自学内容门票的制作课堂演示题目：利用“钢笔工具”绘制出弧形图像，并对其填充不同的颜色。利用“钢笔工具”绘制出曲线，并描边路径。输入名片的一些文字信息。4使用“圆角矩形工具”确定贵宾卡的外形，然后使用“渐变工具”填充颜色。添加鲜花素材，并为文字添加“图层样式”。使用“钢笔工具”制作星星特效。使用“钢笔工具”和“自由变换”功能制作轻纱。使用“矩形选框工具”和“横排文字工具”制作背面效果。使用“添加杂色”滤镜和“光照效果”滤镜制作背景。使用“图层样式”和“自由变换”功能制作效果图。使用“参考线”确定贵宾卡的分割点。使用“矩形选框工具”和“钢笔工具”确定邀请函的外形，然后调出墨迹效果。运用素材和“图层蒙版”功能制作荷花。使用“直排文字工具”、“横排文字工具”和“图层样式”处理文字效果。利用图层的复制功能制作内页效果。利用“图层样式”、“自由变换”和“光照效果”滤镜制作效果图。5使用图层蒙版功能隐藏“大树”背景图像。使用“钢笔工具”对文字进行造型。使用“钢笔工具”绘制出五线谱效果，再使用“自定形状工具”绘制出音符图像。6《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：计算机文化基础课程内容：第4章电子表格Excel2003授课对象：非计算机专业本、专科1年级学生教材版本：《大学计算机文化基础(第九版)》《大学计算机基础实验教程》授课方式：教、学、做一体授课学时：16学时教学目的和要求：本部分的目的是让学生熟练Excel的编辑环境，熟练掌握Excel中各种菜单和对话框的使用，重点掌握Excel中工作表的基本编辑、格式设置、图表的使用及数据管理功能。通过该部分的学习，学生可以熟练使用Excel完成电子表格的编辑及排版工作。授课主要内容及学时分配：1、工作表的使用理论2学时+实验2学时2、公式和函数理论2学时+实验2学时2、图表的使用理论2学时+实验2学时3、数据管理理论2学时+实验2学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容1、工作簿管理，包括工作簿的创建、打开、保存等2、工作表的使用，包括：（1）工作表的选定、插入、删除、重命名、复制（2）单元格、行和列的编辑操作，如复制，移动，插入，删除（3）数据的输入，如日期型，文本型，数值型数据以及公式的输入等（4）工作表中数据的操作，如复制，移动，插入，删除（5）数据的自动填充，如按增1减1顺序扩展，按等差或等比序列扩展，按日期规律填充等（6）工作表的计算功能，如利用函数进行各种计算，求和或平均值，最大、最小值等，并利用公式进行填充序列（7）工作表的格式化，如单元格的行高、列宽的调整及合并居中，边框设置等操作；单元格中数据的格式化的设置，如小数点的位数，文本型与数值型数据的转化、字体、字号、字型、颜色、对齐等3、图表的使用，包括：（1）图表的创建，如利用图表向导创建各种形式的图表（2）图表对象格式的设置，如图表区文字、图表标题、分类轴、分类轴标题、数值轴、数值轴标题、图例的设置等（3）图表的编辑，如改变图表类型，修改数据源，修改标题、图例、数据标志、网格线、数据表，改变图表位置等4、数据库应用，包括：（1）数据库的建立，数据的检索（2）排序（3）筛选，包括自动筛选和高级筛选（4）分类汇总二、难点内容（1）数据的自动填充，如按某种规律进行填充，利用函数或公式进行各种计算等（2）图表创建过程中，图表数据源的选择，图表系列名称的修改，以及“图表选项”对话框中各个选项卡的使用，图表位置的选择等7（3）高级筛选中多种条件组合时筛选条件的书写三、对学生的要求1、要求掌握的内容（1）工作表的插入、删除、重命名、复制（2）工作表中单元格、行和列的插入和删除（3）数据的自动填充，按增1、减1或其他等差、等比规律或其他公式填充（4）单元格的合并，行高、列宽的调整（5）单元格中数据格式的设置（6）图表向导的使用，图表的创建过程，及其他图表选项的设置等（7）图表对象的格式化（8）排序，多个关键字的排序（9）自动筛选及复杂条件的高级筛选（10）分类汇总2、要求熟悉的内容（1）工作簿的概念（2）查找与替换（3）工作表中数据的一些输入技巧（4）工作表中其他的一些格式设置，如边框线、底纹等格式的设置3、要求了解的内容（1）工作簿的查找（2）工作簿窗口的拆分与冻结（3）工作簿和工作表的保护（4）工作表和图表的打印4、自学内容数据透视表和数据透视图课堂演示题目：(1)编辑工作表(Sheet1)打开Excelkt文件夹下的cjgl_i．xls工作簿文件，按如下要求进行编辑：班级姓名性别数学英语物理9202程东风男5662769102韩露露女677050A．在A列插入“序号”列，并自动填充数据1～28。B．在顶端插入1行，然后进行如下操作：·合并及居中A1：G1单元格，并调整此行行高为30。·输入文本“学生成绩单”：黑体、字号20、垂直居中。C.调整第31行：·合并及居中A31：D31单元格，并调整此行行高为20。·在A31单元格中输入文本“各门课程平均分”。D．在E31：G31单元格分别自动填充每一门课程的平均分。E．设置第31行单元格的数字分类格式为“数值”，负数形式为第4种，取1位小数。F．插人工作表Sheet2、Sheet3，并将编辑好的Sheet1工作表依次复制到Sheet2、Sheet3。(2)处理数据8A．筛选：Sheet2工作表。·条件：筛选出班级为“9201”或“9101”，三门课成绩均大于80分的学生。·要求：使用高级筛选，并将筛选结果复制到其他位置。条件区：起始单元格定位I25。复制到：起始单元格定位在A35。B．分类汇总：Sheet3工作表。·要求：按班级汇总三门课的平均成绩。·将Sheet3工作表名修改为“学生成绩汇总”。(3)建立图表工作表按如下要求进行操作：A．根据Sheet1工作表中的数据，生成“9202”班学生3门课程的考试成绩图表，如下图所示。B．图表类型：簇状柱形图。C．添加标题：·图表标题：9202班考试成绩。·分类轴标题：“姓名”。D．图例：置于底部。E．图表位置：作为新工作表插入：工作表名：考试成绩。最后将此工作簿以“Ei1．xls”文件名另存到Excelkt文件夹中。9《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：计算机文化基础课程内容：第5章演示文稿PowerPoint2003授课对象：非计算机专业本、专科1年级学生教材版本：《大学计算机文化基础(第九版)》《大学计算机基础实验教程》授课方式：教、学、做一体授课学时：8学时教学目的和要求：本部分的目的是让学生熟练PowerPoint的窗口界面，熟练掌握PowerPoint中各种菜单和对话框的使用，重点掌握PowerPoint中演示文稿中幻灯片的编辑、格式设置、动画设置等功能。通过该部分的学习，学生可以熟练使用PowerPoint完成演示文稿的制作。授课主要内容及学时分配：1、PowerPoint的基本操作理论2学时+实验2学时2、PowerPoint的高级操作理论2学时+实验2学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容1、演示文稿的打开、创建，如通过“内容提示”向导创建或通过“模板”创建2、文本的编辑和输入，图片的插入、编辑3、文本的格式化，如字体、字号、字型、颜色、对齐等设置4、幻灯片的操作，如浏览、移动、添加、插入、删除、重新排列次序等5、幻灯片的外观设置，如母版的使用、版式的修改、配色方案的使用，背景颜色或填充效果的设置，设计模板的应用等6、幻灯片的放映7、动画的设置，如动画的效果、顺序、声音及动画播放后的效果等7、幻灯片的切换设置，如切换效果、换页时间、速度等8、超级链接的编辑，在幻灯片之间建立跳转，使用动作按钮建立链接二、难点内容（1）幻灯片背景色及填充效果的设置（2）动画的设置，包括幻灯片内和幻灯片之间的动画设置（3）超级链接的编辑三、对学生的要求1、要求掌握的内容（1）PowerPoint的启动、退出（2）演示文稿的创建与修改（3）文本的输入与编辑，图片对象的插入（4）幻灯片的插入、删除、排序（5）幻灯片的外观设置（6）动画的设置（7）幻灯片的切换设置（8）超级链接的编辑2、要求熟悉的内容（1）幻灯片母板的修改（2）在幻灯片中使用多媒体技术，插入声音或影片剪辑（4）旁白的录制3、要求了解的内容（1）演示文稿的放映（2）演示文稿的打印4、自学内容演示文稿的打包10课堂演示题目：打开Powpitkt文件夹下的powpiti．ppt文件，进行如下操作：(1)插入链接：将“第一张幻灯片”中的文本框“URL”链接到“http：//”，鼠标单击动作。(2)幻灯片切换：将“第一张幻灯片”设置为“向下插入”、慢速、每隔5秒换页(仅用于本片)。(3)幻灯片动画：在“第三张幻灯片”的右下角插人一个“动作按钮”。·选择样式：自定义，高2厘米、宽3厘米，添加文字“返回”、隶书、字号36。·动作设置：链接到“第二张幻灯片”，单击鼠标时动作。·设置动画：前一事件2秒后启动，“底部切人”效果，动画播放后不变暗。最后将此演示文稿以“Pi1．ppt”文件名另存到Powpitkt文件夹中。11《PHOTOSHOP》（2013级）授课教案课程名称：计算机文化基础课程内容：第7章计算机网络基础授课对象：非计算机专业本、专科1年级学生教材版本：《大学计算机文化基础(第九版)》《大学计算机基础实验教程》授课方式：教、学、做一体授课学时：6学时教学目的和要求：本部分的目的是让学生熟练IE的操作环境，熟练掌握IE中各种菜单和对话框的使用，重点掌握计算机网络的基础知识以及信息的浏览、信息的检索、FTP、EMAIL等功能。通过该部分的学习，学生可以了解网络基础知识并可以熟练使用网络，利用网络资源完成各种工作。授课主要内容及学时分配：1、计算机网络基础知识理论2学时2、因特网的应用理论2学时+实验2学时重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）一、重点内容1、计算机网络的基础知识（1）计算机网络的定义及