【优质文档】高中语文必修四宋词单元教学设计-人教课标版

人教版《语文》必修第四册宋词单元备课高二语文组一、概述（一）诗词鉴赏鉴赏要点：1.鉴赏作品形象意象人：诗词中塑造的人物形象或抒情主人公景：诗词中的景物描写，为抒情服务物：咏物诗及其他诗中的物象要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。2.鉴赏诗词的表达技巧抒情达意的方法常用修辞手法：比喻、比拟（拟物和拟人）、借代、夸张、双关、对偶、排比、对比表达方式：记叙、议论、描写（正面描写与侧面描写；景物描写与物象描写）、抒情（直接抒情与间接抒情，间接抒情中的借景抒情、托物言志，借故喻今）表现手法：联想、想象、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬、以乐景写哀情、托物言志、虚实相生、动静结合、点面结合、用点、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑等。作品的语言：炼字，古人写诗，比较注重炼字，所以重点字词成为诗词鉴赏的重点之一。3、评价作品的思想内容和作者的观点态度关注以下几个方面：了解作者的生平、思想作者生活的时代诗词的题目及“序”作品复杂的情感；涉及的文化常识、典故等常见的诗词题材：送别诗：《送元二使安西》、《别董大》、《赠汪伦》特征（意象）：文题（送、别、赠等），杨柳、长亭，阳关曲表现要点：离情别恨深情厚谊、激励劝勉爱情诗：柳永《雨霖铃》、秦观《鹊桥仙》、李商隐《锦瑟》、李清照《一剪梅》特征：青鸟鸿雁燕子鸳鸯桃花红豆表现要点：绵绵思念款款深情离情别恨边塞诗：王之涣《凉州词》、王昌龄《出塞》特征：边关玉门关羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲等山水田园诗特征：高山，流水明月清风农家风光山间胜景等表现要点：宁静恬适闲淡农家乐隐逸情怀逆旅诗特征：驿道马船舟杜鹃鸿雁浮萍飞蓬表现要点：旅途艰辛漂泊无依浪迹天涯归期遥遥孤独彷徨思乡思亲咏物诗特征：松菊莲荷等表现要点：托物言志咏史诗特征：古迹古人典故表现要点：借古讽今盛衰无常物是人非壮志未酬其他题材还有哲理诗、闺怨诗、题画诗、爱国诗等（二）宋词有关知识：宋词，词兴起于隋唐至两宋而极盛。词又称长短句，根据字数多少分小令，中调，长调。风格：豪放词（苏轼、辛弃疾）、婉约词（柳永、李清照）、清丽词（姜夔、周邦彦）教案一柳永《雨霖铃》学习教案（一）教学设想诗词的学习以诵读鉴赏为主，强调反复朗诵吟咏，品味体会，深入理解诗词中所蕴含的思想感情，充分发挥学生的想象力和联想力在读书笔记上随时写下自己的体会和感悟（二）教学过程1、教师激趣“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，多情的柳永自称“奉旨填词柳三变”。以极佳的词作赢得当时歌女的芳心和时人的青睐，“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”而他的名作《雨霖铃》是宋元十大金曲之一，哀婉、缠绵，久久萦绕。2、初读。整体感知词作，用简洁的语言说说自己的的体会。先小组内交流讨论，修改后，再全班展示。（教师随机提问）3、再读。这首词最能打动你的是那句？从抒发感情的角度思考。你最欣赏这首词的哪一点？从诗词鉴赏的角度分析。确立自己的鉴赏目标，写在读书笔记上。小组内交流，随机调整自己的鉴赏目标。汇成小组的共同研讨主题，小组代表介绍各自的鉴赏目标。（如⑴感受浓浓的离愁别绪，了解婉约词的风格特点。⑵传统诗歌意象内涵识记⑶学习情感表达技巧，体会诗歌语言魅力⑷掌握虚实结合、情景交融的表现手法。）4、研读赏析5、研讨自己确立的鉴赏目标，分析鉴赏，边品味边记下自己的体验和感悟，用自己的语言表达出来。6、交流分享，小组讨论。各小组推荐或自荐，把小组中有个性有心意的观点呈现给全班同学。7、提问。组内互相质疑，班内互相质疑，提出有价值有意义的问题，递交全班讨论。8、学生探究。就以上提出的问题全班讨论，允许各抒己见，不求答案唯一。9、教师就本首词补充提问，补充研读感受。问题一、本词好在哪里？哪几句话能引起你的共鸣？1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。这二句写：当登舟分袂之际，两个人手拉着手儿，含泪相视着，大约是想把心上人的面容身影再最后一次深深地印进记忆之中去吧。此时此地，他们心里该有多少话啊，然而却只是默然相对，谁也再说不出一个字来，而他们相互真挚深沉的爱和内心极度的痛苦却正是通过这彼此极力抑制着的无言的哽噎而得到了最大限度的体现。一个“竟”字，突出地强调了这种极为矛盾复杂的感情表达方式。苏轼在悼亡词《江城子》里，这样写他梦见了死去十年的妻子：“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。”异曲同工，也具有特别能打动人心的艺术力量。“此时无声胜有声”“一切尽在无言中”2多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。”“多情”是指多情的人。自古以来，多情的人都是感伤离别的，更何况是在凄清冷落的秋天时节。江淹《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣。”李商隐《无题》诗云：“相见时难别亦难”3“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”这三句是脍炙人口的名句。承上面“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一层所开拓出的意境，进一步设想分别后的凄凉处境。今夜喝了别酒以后乘船而行，朦朦胧胧的，酒醒后，将到了什么地方呢？大概已是拂晓，到了枯杨岸边，冷风吹面，残缺的月亮挂在天边。岸柳，容易使人想起霸陵折柳赠别，且是枯柳，晓风（寒），残月（冷），景物是孤单单、清冷冷的。景物的清冷，又使人想起昨晚“都门帐饮”“执手相看”的眷恋之情，更觉得自己形单影孤，前途渺茫，所以这里虽不言愁，但景物已经打上了词人浓重的哀伤、悲愁之情，就连词人的精神状态都写出来了。问题2.从上片的“竟无语凝噎”到下片的“更与何人说”感情是如何层层深化的？前面情人见面，离别在即，无限伤感，以至于过度悲伤，哭得说不出话来，到后来说不尽的相思相爱不相见的深深情感，竟无人可说了。有种无处话凄凉的伤感，离愁别绪更浓了。天下伤心处，惟别而已矣！问题3.“烟波”也是写愁绪的。这一句是情景交融，不直接写愁而是用具体的景物“画”愁。“去去”是叠词写出了词人想象的越走越远的情态，作者的愁绪很长，很多，很重。把抽象的情绪形象化具体化了。与之相类似的还有那些诗句呢。学生齐背诵：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨白发三千丈，缘愁是个长只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁10、反省总结。学习了这首词你在诗词鉴赏方面有什么收获和不足。11、结束语12、教学反思。教案二宋词单元拓展教案教学过程一、问题拓展本单元几首词中都写到了“愁”。浅析各词愁之异同。二、宋词鉴赏。任意选取本单元中的一首宋词进行鉴赏，写出自己的感受。可以从鉴赏者的角度来写，也可以融入词中，身临其境，从作者的角度来写。不少于200字，各组推荐，全班交流。三、词作补充。江城子苏轼乙卯正月二十夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈李清照《凤凰台上忆吹箫》香冷金猊，被翻红浪，起来人未梳头。任宝奁闲掩，日上帘钩。生怕闲愁暗恨，多少事、欲说还休。今年瘦，非干病酒，不是悲秋。明朝，这回去也，千万遍阳关，也即难留。念武陵春晚，云锁重楼。陆游的《钗头凤》红酥手，黄籘酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！钗头凤·唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风乾，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！四、诗词鉴赏教学反思55、人生的进程就好像在走一座迷宫，无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见命运给我们安排下无数的惊喜，挫折，重逢，别离，高潮，低谷，也顺带安排下无数的转折。每转折一次，你的生命轨迹就有了变化；每转折一次，你的人生感悟都不再相同。56、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。57、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。58、人生就像考古一样，总是要不断地探索和寻觅，才会有意外的惊喜出现！35、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。36、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。37、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。38、一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。39、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。40、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。41、人生路上有阻挡你梦想的砖墙，那是有原因的。这些砖墙让我们来证明我们究竟有多么想要得到我们所需要的。42、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。43、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。44、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。45、天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。46、一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。47、一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。48、人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。50、失败对强者是逗号，对弱者则是句号。51、贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。52、面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此！53、在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。54、每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。55、所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感，是自己在自己心中滋养起来的障碍。56、当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。19.无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。20.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。21.至于未来会怎样，要用力走下去才知道，你既然认准了一条路，又何必去打听要走多久。先变成更喜欢的自己，路还长，天总会亮。