成都高新区新光小学管理制度

目录一、管理制度1、成都高新区新光小学内部管理体制实施方案…………………………2、教师评优办法……………………………………………………………3、教师专业技术聘任办法…………………………………………………4、教职工竞聘上岗实施方案………………………………………………5、继续教育培训制度………………………………………………………6、分配方案…………………………………………………………………7、关于《未聘人员分流安置的处理意见》方案…………………………8、教师工作质量单项奖发放条例…………………………………………9、教师请假制度讨论稿……………………………………………………10、会议制度讨论稿…………………………………………………………11、会议操作流程讨论稿……………………………………………………二、考核方法1、月考核方案……………………………………………………………………2、学期（年度）工作考核方案…………………………………………………3、班级考核评比制度及奖励办法………………………………………………4、教学水平考核表（讨论稿）…………………………………………………三、各部门管理规范德育处1、班主任常规工作一览表………………………………………………………2、班主任工作职责………………………………………………………………3、副班主任工作职责……………………………………………………………4、学生奖励与批评制度…………………………………………………………5、值周教师工作制度………………………………………………………………6、楼道安全预案…………………………………………………………………7、秋季作息制度…………………………………………………………………8、集体朝会升降旗规范…………………………………………………………教导处1、教学工作常规及管理措施……………………………………………………2、教研工作制度…………………………………………………………………3、成都高新区新光小学学生入学、转学实施办法……………………………4、教育科研课题管理办法………………………………………………………后勤处1、物品申购、采购、报销程序…………………………………………………2、公物管理办法…………………………………………………………………3、公物检查、赔偿标准…………………………………………………………4、借款制度………………………………………………………………………5、午餐管理规范…………………………………………………………………成都高新区新光小学内部管理体制实施方案一、指导思想成都高新区新光小学，它根据《中华人民共和国教育法》办学，根据《中华人民共和国义务教育法》对学生实施义务教育，根据《中华人民共和国教师法》提高教师素质，保障教师的权利和义务。遵照《中国教育改革和发展纲要》，《面向21世纪教育振兴行动计划》及第三次全国教育工作会议精神和成都高新区第一次教育工作会议的精神，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，树立正确的办学思想，建立科学有效的运行机制、任人唯贤的用人制度和奖惩分明的分配制度，形成学校内部充满活力的激励机制，促进学校快速高效发展。二、学校管理机制⒈学校实行校长负责制，并建立如下行政管理系统。⒉学校因事设岗，按岗定人，岗位负责，分层考核。⒊分层次管理。个人对部门负责、部门对学校负责，做到令行禁止、政令畅通。德育处年级组物管食堂后勤处副校长行政办公室备课组教导处副校长校长中队辅导员大队部班主任教研组组教科室三、学校用人机制⒈学校实行教职工聘任制，竞争上岗。⒉聘任原则：定编定岗、公平竞争、择优选聘、双向选择。⒊聘任方法：⑴面向校内外公开招聘，一年一聘。根据学校的岗位设置情况，应聘教师应于每年6月15日前向学校提出书面申请，同时提供证明自己工作能力与工作实绩的相关材料。⑵由校长组建考核小组，对应聘教师的德、能、勤、绩进行全面考核。⑶对考核达到优良或称职者可续聘，对基本称职者按待岗处理，对不称职者予以解聘。待岗时间为壹年，待岗期间按学校要求和安排正常上班，不享受奖金和福利。⑷新聘教师按高新区有关政策招聘。⒋受聘条件⑴受聘人员必须遵守党纪国法，忠诚人民的教育事业，有志于高新区新光小学的教育工作，身体健康，能吃苦耐劳。⑵具有较强的教育理论水平和扎实的教师基本功。熟悉教学常规，能胜任教育教学工作，能独立承担教研活动，开展教学改革与实验。⑶能在学校的指导下，创造性地对学生实施素质教育，促进学生的全面发展。⑷能对学校的教育教学、管理工作提出意见和建议，参与学校民主管理。⑸学历达规定学历，同等条件下，高学历优先聘用。⑹能胜任班队工作。⒌解聘教职工有下列情形之一者，学校予以解聘：⑴不能完成教育教学任务，给教育教学造成损失的；⑵体罚学生，经教育不改者；⑶品行不良，侮辱学生，影响恶劣者；⑷严重失职，造成重大责任事故；⑸年度考核结论为基本称职，又不服从组织安排，或重新安排后一年内未按学校要求达到称职的；⑹参与、煽动闹事，危害社会秩序或学校的文明建设的；⑺从事第二职业影响正常的教育教学工作，经教育不改正的；⑻无理取闹、纠缠、恐吓、威胁领导和师生员工，影响工作和社会秩序，情节严重的；⑼年度考核结论为不称职，或本人提出解聘的；⑽连续旷工15天，或一年内累计旷工30天以上的；⑾其它原因不适宜继续在本校工作的。解聘程序：校长提出初步意见，征求学校党组织、教代会意见后作出解聘的正式决定，通知本人并报人事劳动局、社会事业局备案。⒍拒聘与辞聘⑴教职工有权拒聘。教职工不在规定时间上交“成都高新区新光小学教职工应聘申请表”视为拒聘。⑵被聘任的教职工可以辞聘，但辞聘应在合同期满后并需写出辞聘书面要求。如未经过学校同意，以辞聘为由，擅自离开工作岗位，给学校造成损失，辞聘方应承担违约责任。⒎凡被解聘、拒聘或被批准辞聘者，学校从下月起停止支付一切费用，其人事档案按程序转入高新区人才交流中心。四、学校分配机制学校实行结构工资制。其原则是：按劳分配，优质优酬，责酬结合，倡导奉献。凡受聘为本校的在编教职工都属于结构工资的范围，其他不属于结构工资的对象按学校聘请临时职工的规定处理。具体分配方案附后。五、学校激励机制学校激励机制包括：教师月考核方案、教师年度考核方案、教师职称评定办法、继续教育管理办法等。具体方案附后。成都高新区新光小学教师评优办法一、基本要求：1、在最近2年学校综合考核评为称职。2、符合评优的相关条件。二、评优办法：1、最近2年的综合考核平均分进行排序，其中专项考核占30﹪。2、原则上在校内同级评优中产生。3、以不低于1：1.5，不高于1：2的比例提名，如申报名额不高于评优名额直接产生。4、全体教师对提名的后选人进行民主测评。5、学校行政办公会对民主测评情况进行讨论通过。三、评优程序1、学习评优相关文件。2、本人申请或组织推荐。3、根据评优办法考评产生后选人。4、后选人述职，教师民主测评。5、学校行政办公会讨论确定。6、公示。7、上报。成都高新区新光小学教师专业技术聘任办法一、基本要求：1、取得小学高级教师任职资格的在职在编的教师。2、学校符合测评为称职或优秀。二、聘任办法：1、最近1年的综合考核总分相加除以2再加上相应加分进行排序。2、教龄加分：1）教龄已满25年，且近连续三年综合测评为称职，直接聘任为小学高级教师；2）教龄满11年——15年，每年加0.5分。3）教龄满16年——20年，每年加0.7分。4）教龄满21年——24年，每年加1分。3、岗位加分：1）中层及以上干部符合基本条件，直接聘任为小学高级教师。2）部门干事、大队辅导员、工会负责人5分。3）年级组长、教研组长加2分。4、荣誉加分：进入高新区后评为区、市、省级优秀、先进，每次加2分、4分、6分。三、程序学习评优相关文件。本人申请或组织推荐。根据评优办法考评产生后选人。当符合条件的人数少于或等于学校指标，直接进入候选人名单。当符合条件的人数大于学校指标，按照聘任办法实施。候选人述职，教师民主测评。学校行政办公会讨论确定。公示签订聘任合同成都高新区新光小学教职工竞聘上岗实施方案一、目的实施教职工竞聘上岗制，是学校教育改革与社会主义市场经济相适应的需要，是现代化教育高质量、有特色目标要求的需要，充分发挥教职工的智慧潜能，调动教职工工作积极性的需要。二、对象1、凡人事关系在本校的教职工均可参加竞聘上岗。2、关系不在本校的教职工，需先经过聘任再参加上岗竞争。三、条件1、符合教师法规定的基本任职条件。2、具有强烈的事业心和责任感、热爱学生、热爱教师职业。3、具有良好的教师基本功，具有较好的专业素养，能胜任教育教学工作，胜任班队工作。4、能遵守学校的工作规范和管理制度。5、能胜任班主任工作。6、特殊岗位应具有上岗证。四、原则1、竞争择优原则。学校根据编制，合理设岗；全员参加聘任、公平竞争上岗；择优聘任，优化组合。2、双方平等原则。实行双向选择，学校有权按规定聘任、解聘和不聘教职工，教职工有权受聘、拒聘和辞聘。3、民主公开原则。聘任工作坚持公开、公正、公平，做到科学、规范，依法保障教职工的合理权益。4、控编用人，人尽其才，合理流动，学科配套原则。五、程序1、本校教职工直接参加上岗竞争，非本校教师先参加聘任，再参加上岗竞争。2、学校公布岗位需求情况。教师根据个人专业情况和岗位需求情况，填写《竞争上岗申请表》，不填《竞争上岗申请表》视为不接受聘任。3、学校根据教师的申请表，科学、合理地安排教师的岗位，并张榜公布，双方签定聘任合同，一年一签。4、对竞争上岗的落聘教师处理办法：⑴男教职工年满55周岁，女教职工年满50周岁者，经本人申请，学校同意，报人事劳动局批准后可办理提前退养。提前退养期间，发给档案工资，正常晋升工资和计算连续工龄不受影响。⑵鼓励落聘人员调出、借调或到其他学校、其他单位应聘或自谋职业。⑶落聘人员未调出学校者，可以待岗一年。待岗期间，只发放基本工资（固定部分但不低于成都市最低标准）。落聘人员若不服从学校安排，或在待岗期间严重违反劳动纪律或学校规章制度，或一年内连续旷工超过15天或累计旷工超过30天的，按解聘人员处理。待岗期间仍不能被聘用者，按解聘处理。六、本方案未尽事宜，另行补充。成都高新区新光小学继续教育培训制度1、继续教育是在职在岗教师的权力和义务。2、每位教师应积极参加各级教育行政部门或进修院校的各种继续教育学习，认真听讲，认真做好笔记，不迟到，不早退，有事有病先请假。3、每一位教师每学年应制定自培计划，期末有总结。4、在教育教学岗位上自觉加强师德修养，每期有一篇师德修养心得。5、每位教师每月进学校阅览室学习240分钟，并做好读书笔记。6、积极参加各级教育行政部门举办的教研课活动，积极参加课题研究，注重积累总结提炼自己的教育教学经验，每期撰写教育教学论文。7、积极参加高层次学历培训，根据学历培训单位出具有相关证明，依据政策可计算学时。凡学历提高以后持相关的毕业登记手续，进入个人档案存档。8、每位教师每学年必须完成规范性、灵活性培训100学时。新教师完成120学时，未完成者延期转正。9、每期按时填报灵活性培训登记表，并出具相关的证明材料。10、完成继续教育的年度学时和任职期内总学时的情况作为教师评聘、晋升、评优选模的必要条件之一。若未完成视为考核不合格，并扣发本学期考核奖和期末培训提高奖。成都高新区新光小学教师收入分配方案为规范教师收入，充分调动教师工作的积极性，根据成高社发[2009]68号文件精神，特制定本分配方案。一、档案工资由人事劳动与财政部门根据相关法规核定每月发放到教师个人。二、进区补贴进区补贴每月280元纳入学校月考核，经考核后按月发放到个人。若考核金额高于进区补贴，则继续在课时津贴或干部津贴中扣除。三、超课时津贴1、月超课时津贴=实际课时数×学科系数×职称系数×单价（课时单价为10元/每标准课时）2、学科系数标准高段语数系数为1.5，中段语数系数为1.4，低段语数系数为1.3，任同年级双班语数的加1节，跨年级加2节，英语、科学系数为1.2，体育、综合实践、音乐、美术、计算机系数