CAD、CAM课程设计

湖南农业大学工学院课程设计说明书课程名称：CAD/CAM课程设计题目名称：多激波余弦活齿传动运动学仿真班级：2014级机制专业2班姓名：刘学号：指导教师：陶栋材评定成绩：教师评语：指导老师签名：20年月日目录一、课程设计目的和任务..................................................-1-二、课程设计的主要内容与要求............................................-1-三、《课程设计说明书》格式规范...........................................-2-1、封面要求.........................................................-2-2、正文规范.........................................................-2-3、内容要求.........................................................-2-4、《课程设计说明书》的装订..........................................-2-四、零件的建模..........................................................-3-I.多激波余弦活齿传动概述...........................................-3-1.有关参数.....................................................-3-2.内齿圈齿廓方程...............................................-3-3.激波轮理论齿廓方程...........................................-3-II.内齿圈参数化三维实体建模.........................................-4-1.创建一个part文件............................................-4-2.创建基本参数.................................................-4-3.创建理论齿廓曲线.............................................-4-4.创建实际齿廓曲线.............................................-5-5.创建内齿圈的三维实体.........................................-6-6.内齿圈的三维实体的参数化.....................................-7-7.内齿圈的三维实体相关尺寸的关联...............................-8-8.内齿圈参数化再生.............................................-9-III.激波轮参数化三维实体建模.......................................-10-1.创建一个part文件...........................................-10-2.创建基本参数................................................-10-3.创建激波轮理论齿廓曲线......................................-11-4.创建激波轮实际齿廓曲线......................................-12-5.创建激波轮的三维实体........................................-12-6.创建装配辅助轴线............................................-13-7.激波轮的三维实体的参数化....................................-14-8.激波轮的三维实体相关尺寸的关联..............................-14-9.激波轮参数化再生............................................-15-IV.滚柱参数化三维实体建模..........................................-16-1.创建一个part文件...........................................-16-2.创建基本参数................................................-16-3.滚柱的三维实体..............................................-17-4.滚柱的三维实体的参数化......................................-18-5.滚柱的三维实体相关尺寸的关联................................-18-6.滚柱参数化再生..............................................-19-V.传动圈参数化三维实体建模.........................................-20-1.创建一个part文件...........................................-20-2.创建基本参数................................................-20-3.建立方槽的草绘平面..........................................-22-4.在传动圈上开方槽............................................-22-5.建立方槽的辅助轴线..........................................-23-6.创建方槽与轴的组............................................-23-7.创建方槽-轴线组的阵列.......................................-24-8.传动圈的三维实体的参数化....................................-24-9.传动圈的三维实体相关尺寸的关联..............................-25-10.传动圈参数化再生..........................................-26-五、零件的装配.........................................................-27-1.创建一个装配文件.................................................-27-2.建立装配文件的辅助轴线...........................................-27-3.激波轮的装配.....................................................-28-4.传动圈的装配.....................................................-29-5.内齿圈的装配.....................................................-30-6.滚柱的装配.......................................................-31-六、机构运动学仿真.....................................................-33-1.进入仿真界面.....................................................-33-2.定义激波轮与滚柱凸轮接触副约束...................................-33-3.定义内齿圈与滚柱凸轮接触副约束..................................-34-4.定义驱动.........................................................-36-5.机构的运动.......................................................-36-7.机构的仿真运动回放...............................................-36-8.运动数据的输出...................................................-37-七、工程图的生成.......................................................-38-八、课程设计的收获及体会...............................................-40-九、参考文献...........................................................-40--1-湖南农业大学机械CAD/CAM课程设计任务书学院工学院专业机制14级2班学生姓名刘亮指导老师陶栋材摘要：活齿传动具有结构紧凑、传动比大、承载能力较强、传动效率较高以及加工工艺较为简单等优点。其中多激波余弦活齿传动是一种重要的活齿传动结构形式。它主要由激波器、传动齿轮，外齿圈和滚动体等基本构件组成。关键词：多激波余弦活齿传动、参数化建模、运动学仿真Abstract:Toothdrivewithacompactstructure,transmissionratio,strongcarryingcapacity,hightransmissionefficiencyandprocessrelativelysimple.Whereinthemulti-toothdriveshockcosineisanimportantformoftoothtransmissionstructure.Itmainlyconsistsofthebasiccomponentsofshock,atransmissiongear,outerringandrollingelementsandothercomponents.Keyword:Multi-toothdriveshockcosine,parametricmodeling,motionsimulation一、课程设计目的和任务通过设计实践进一步树立正确的设计思想。在整个设计过程中，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持理论联系实际，坚持与机械制造生产情况相符合，使设计尽可能做到技术先进、经济合理、生产可行、操作方便、安全可靠。通过本次设计实践，培养学生分析和解决生产技术问题的能力，使学生初步掌握现代机械设计设计方法与手段，并巩固、深化已学得的理论知识，进一步培养学生熟悉PRO/E三维实体建模，运用PRO/E进行参数化建模和机构运动仿真、运用现代设计方法的基本技能。二、课程设计的主要内容与要求课程设计题目：多激波余弦活齿传动运动学仿真多激波余弦活齿传动参数（第十组）激波数ZJ内齿圈齿数ZG传动圈上活齿数基圆半径R/mm波幅A/