人教三下两位数乘两位数导学案

而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”人教三下两位数乘两位数导学案《两位数乘两位数》学案学习内容教材58页例一及做一做1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。学习目标2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。学案1、快速口算，说说自己的口算过程10×5100×530×2300×2自主预习90×980×412×224×32、自学教材58页例一1、观察例1图，你知道了哪些信息？邮递员工作10天，要送多少份报纸？列式：____________说说你是怎么想的？300×10怎样计算？你能想出几种算法。交流合作2、邮递员工作10天，要送多少封信？列式__________(平均每天送60封)先口算再展示自己的口算过程3、邮递员工作30天，要送多少份报纸？列式：_________独立口算，展示结果，讲清自己的算理4、邮递员工作30天，要送多少封信？列式：_________指名说口算过程5、小结算法：将其中一个因数先看作_____位数进行计算，再扩大相应的数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_____________.学生根据自学提纲逐一完成，分组依次展示自己的学习收获，其展示提升他人可补充指正。1、完成答题卡80×1060×2050×4024×10700×2090×9040×8012×200展示自己的口算结而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”果与过程。2、完成答题卡反馈测评40×4090×50200×4022×3050×6080×2012×3011×703、完成答题卡每组派一代表参加比赛60×6060×30040×9050×3080×7023×20通过今天的学习，你学会了什么知识？知道了哪些口算方法？拓展延伸学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容教材59页例2，练习十四第4—12题1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。学习目标2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。学案1、说出下列各数的近似数：69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：自主预习18×453×789×522×837×371×63、自学教材59页例2。1、观察情境图。从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道350名同学是否够座，需要先求什么？列式：22×182、你是怎样估算22×18的？说说你的方法交流合作方法一：18≈2022≈2020×20=______方法二：18≈______22×____=_____方法三：22≈__________×18=_____3、比较结果：_____、_____、_____都比350_____，所以，250个同学都_________.4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的______数，再计算。6、一页有23行，每行约而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”有22个字，一页大约有多少个字？怎样求一页大约有多少个字？你是怎么估算的，展示你的方法你还有更准确的估算方法吗？哪个数最接近准确值？分小组展示自己的学习收获，说出自己的估算方法与过程，其展示提升它小组补充完善。1、鲸每秒游11米，1分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳18米，30秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑31米，20秒大约跑多少米？反馈测评4、同学们种了3行树有93棵，12行大约共种多少棵树？5、估一估89×3032×4843×2235×1924×3963×2971×8052×681、学了这节课，你有什么收获？拓展延伸2、你会几种估算方法？学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容笔算乘法教材第63页例11、经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。学习目标2、知道各种计算方法的优点和不足，寻找最佳方法，掌握优化策略的思想和方法。3、学会两位数乘两位数的笔算方法。学案今天妈妈带小利去买书，他一共要付出多少钱？1、请你先帮他估一估，大约付多少钱？自主预习2、怎样才能知道估算的钱数最接近正确答案呢？这就需要我们准确的计算出24×12的得数3、自学教材第63页例11、怎样计算应付的钱数，你会列式吗？你能想办法算出得数吗？试试看2、组内交流，整理方法，写出你而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”的计算过程24×12=24×3×4=交流合作24×10+24×2=12×20+12×4=3、哪种方法比较简便？你喜欢用哪种方法？说出你的理。4、探究笔算的方法你会用竖式计算吗？说说每一步的意思。24×12————482×24的积2410×24的积————288你发现了什么？5、介绍自己的笔算方法。6、是不是所有的两位数乘两位数都可以用竖式计算？计算时要注意什么？展示提升各小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充，教师及时点拨。1、完成答题卡一：23×1341×2133×3132×1243×1222×1411×2521×34反馈测评2、完成答题卡二：39×1131×3123×3322×2412×4121×32学了这节课，你有什么收获，你还学会了什么？拓展延伸学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容笔算乘法教材65页例21、经历两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。学习目标2、学会计算两位数乘两位数进位的乘法。学案1、围棋的棋盘面纵横19道线交叉组成。接着，把棋子放在纵横线的交叉点上，引出问题：“棋盘上一共有多少个交叉点？”自主预习2、自学教材65页例21．怎样才能算出棋盘上的交叉点数目，你有更简单的方法吗？2、各组讨论：怎样计算19×19。请而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”把想出的计算方法写在纸上。3、展示自己的算法。不容易说清楚的，就写下来。估算19×19笔算19×19交流合作4．师生评议。说一说，你喜欢哪种方法？为什么？估算的方法能很快算出大约有400个交叉点，但它不能满足解决问题的要求。估算能得出准确值吗？重点评议笔算过程。19×19————用检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程。你能正确解决乘的过程中的进位问题吗？你怎样才能不忘记加上进位的点？展示提升各小组展示自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充。1．尝试练习。完成答题卡一：用竖式计算第65页“做一做”中的4道题。反馈测评2．完成答题卡二：练习十六第1题。3．解决问题。独立完成练习十六第3、4题。1．讨论笔算乘法时要注意什么问题，并交流。2、你还学会了哪些知识？3．强调：用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和那一位对拓展延伸齐。还要注意记住进位数，正确处理进位问题。学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容教材第68页整理和复习，练习十七1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，形成知识体系。学习目标2、能从不同角度考虑问题，体验解决问题的多样化。3、会总结归纳乘法计算方法。学案1、看看教材第68页“哥伦布竖鸡蛋”的故事，你有什么感想？自主而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”预习2、这篇文章大概有多少字？可以用什么方法解决？1、你是做口算乘法的？整十整百数的口算乘法，可以先把它看作来算，再扩大倍、倍、倍。你能举一个例子吗？2、估算乘法怎么算？估算时可以将一个或两个因数看作整整数来算。交流合作(2)你能举一个估算乘法的例子吗？3、笔算乘法怎么算？笔算不进位乘法笔算进位乘法3278×13×26——————□□﹍﹍32和的积□□□﹍和的积□□﹍﹍32和的积□□□﹍和的积————————□□□□□□□(3)你发现了什么？展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组补充纠正。1、小组比赛：练习十七第1题2、估算：23×4938×6279×6842×513、笔算练习24×3259×2732×28反馈测评64×7545×6237×28学了本节课，你有什么收获？拓展延伸学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容教材58页例一及做一做1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。学习目标2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。学案1、快速口算，说说自己的口算过程10×5100×530×2300×2自主预习90×980×412×224×32、自学教材58页例一1、观察例1图，你知道了哪些信息？邮而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”递员工作10天，要送多少份报纸？列式：____________说说你是怎么想的？300×10怎样计算？你能想出几种算法。交流合作2、邮递员工作10天，要送多少封信？列式__________(平均每天送60封)先口算再展示自己的口算过程3、邮递员工作30天，要送多少份报纸？列式：_________独立口算，展示结果，讲清自己的算理4、邮递员工作30天，要送多少封信？列式：_________指名说口算过程5、小结算法：将其中一个因数先看作_____位数进行计算，再扩大相应的数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_____________.学生根据自学提纲逐一完成，分组依次展示自己的学习收获，其展示提升他人可补充指正。1、完成答题卡80×1060×2050×4024×10700×2090×9040×8012×200展示自己的口算结果与过程。2、完成答题卡反馈测评40×4090×50200×4022×3050×6080×2012×3011×703、完成答题卡每组派一代表参加比赛60×6060×30040×9050×3080×7023×20通过今天的学习，你学会了什么知识？知道了哪些口算方法？拓展延伸学生自我评价《两位数乘两位数》学案学习内容教材59页例2，练习十四第4—12题1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。学习目标2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”提高估算的速度。学案1、说出下列各数的近似数：69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：自主预习18×453×789×522×837×371×63、自学教材59页例2。1、观察情境图。从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道350名同学是否够座，需要先求什么？列式：22×182、你是怎样估算22×18的？说说你的方法交流合作方法一：18≈2022≈2020×20=______方法二：18≈______22×____=_____方法三：22≈__________×18=_____3、比较结果：_____、_____、_____都比350_____，所以，250个同学都_________.4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的______数，再计算。6、一页有23行，每行约有22个字，一页大约有多少个字？怎样求一页大约有多少个字？你是怎么估算的，展示你的方法你还有更准确的估算方法吗？哪个数最接近准确值？分小组展示自己的学习收获，说出自己的估算方法与过程，其展示提升它小组补充完善。1、鲸每秒游11米，1分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳18米，30秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑31米，20秒大约跑多少米？反馈测评4、同学们种了3行树有93棵，12行大约共种多少棵树？5、估一估89×3032×4843×2235×1924×3963×2971×80而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文