把握事物的因果联系旧人教版高二政治课件

高二《思想政治》第二课第一节把握事物的因果联系把握事物的因果联系把握事物的因果联系授课教师：高爱国220V把握事物的因果联系接通电源，电灯发亮把握事物的因果联系侵略者侵略，被侵略者反抗一分耕耘，一分收获虚心使人进步无风不起浪接通电源，电灯发亮任何现象其他现象引起被引起原因：引起某种现象产生的现象。结果：被某种现象引起的现象。一、因果联系的含义220V无风不起浪接通电源，电灯发亮虚心使人进步一分耕耘，一分收获侵略者侵略，被侵略者反抗引起和被引起的关系把握事物的因果联系原因：引起某种现象产生的现象。结果：被某种现象引起的现象。一、因果联系的含义先行后续的关系二、因果联系的特点引起和被引起的关系同时具备本质特征把握事物的因果联系三、原因和结果的关系区别原因结果因果联系含义时间顺序地位作用联系引起某种现象产生的现象被某种现象引起的现象在前在后主动被动互相转化心理不健康法制观念淡漠学校、家庭、社会忽视心理、法制教育杀人果因因果果因判处死刑对你有何启示把握事物的因果联系三、原因和结果的关系区别原因结果因果联系含义时间顺序地位作用联系引起某种现象产生的现象被某种现象引起的现象在前在后主动被动互相转化二者在一定条件下可以互相转化在这一关系中是原因在另一关系中是结果在同一关系中，两种现象互为因果。把握事物的因果联系四、掌握因果联系的方法论意义承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。苹果落地图一定的原因一定的结果引起始料不及正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。把握事物的因果联系四、掌握因果联系的方法论意义始料不及正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。把握事物的因果联系四、掌握因果联系的方法论意义一定的原因一定的结果引起生活在沙尘暴“源头”的人们，他们一直在努力，与沙漠作着“愚公移山”似的斗争……请每位同学在感慨沙尘暴危害之大的同时，结合本节知识想一想，怎样看待沙尘暴这一现象？我们能为自己赖以生存的家园做点什么？课堂练习1、春夏秋冬四季更替是前后相继的现象，它们之间是A、因果联系B、本质联系C、非因果联系D、引起和被引起的关系2、要提高人们活动的自觉性和预见性，必须A、把握事物之间的联系B、把握事物内在要素之间的联系C、把握事物之间的普遍联系D、正确把握事物的因果联系3、工厂排出废气，废气造成环境污染，环境污染损害人体健康，身体有病又影响生产、学习和工作，这说明A、原因和结果是凝固不变的B、在同一关系中两种现象互为因果C、原因和结果相互转化是必然要发生的D、在这种关系中是原因，在另一种关系中是结果，反之亦然4、下列说法中完全体现因果联系的是①凡事预则立，不预则废②无风不起浪，有水才行船③昼夜更替④人无远虑必有近忧⑤虚心使人进步，骄傲使人落后⑥读书破万卷，下笔如有神A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤⑥D、⑤⑥5、《淮南子.说山训》中说：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树林。水积而鱼聚，木茂而鸟集。”此语说明A、先行后续的关系定是因果关系B、原因和结果在一定条件下可以相互转化C、因果关系是引起和被引起的关系D、因果关系是客观的6、一次性发泡塑料餐具在生产过程中产生的发泡剂会破坏大气臭氧层，高温下使用易产生对人体健康有害的物质，使用后随意丢弃会造成严重的环境污染，而且回收和处理难度很大。为此，国家经贸委两次发出紧急通知，要求立即停止生产和使用一次性发泡塑料餐具。从哲学上看，上述事实说明了什么问题？第一，事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，事物的联系是普遍的、客观的。一次性发泡塑料餐具的生产和使用对生态环境造成的严重破坏，说明了事物的普遍联系。第二，事物的因果联系具有普遍性，一定的原因必然引起一定的结果。有了对后果的科学预见，才能正确指导自己的行动，促进事物向人们所期望的结果发展。国家经贸委要求停止生产和使用一次性发泡塑料餐具，体现了这一要求。把握事物的因果联系生离死别没有耕耘，哪有收获？没播革命的种子，却盼共产主义花开。梦想那赤色的旗儿飞扬，却不用血来染它。天下哪有这类便宜事？周恩来