高一政治课件树立正确的消费观高一政治课件

第二框树立正确的消费观学习目标核心提炼1.了解消费心理和消费行为的关系,了解四种消费心理的基本特征,学会正确评价四种消费心理。2.根据自己的生活环境,设计一套理性消费的方案,树立正确的消费观(重点),发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神,树立生态文明观念,自觉保护环境,提升公共参与和科学精神素养。四种不同类型的消费心理:从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理、求实消费心理。理性消费的四个原则:量入为出,适度消费;避免盲从、理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。一、消费心理面面观1.从众心理引发的消费(1)表现:人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。(2)评价:消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目从众是不可取的。2.求异心理引发的消费(1)表现:有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。(2)评价:这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。3.攀比心理引发的消费(1)表现:个别同学受攀比心理的影响,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。(2)评价:这种消费心理是不健康的。4.求实心理主导的消费(1)表现:讲究实惠,根据自己的需要选择商品。(2)评价:是一种理智的消费。[想一想]经过研究,营销人员发现女性消费者具有以下特点:①注意商品的外观和情感。②注意商品的实用性和具体利益。③注重商品的便利性和生活的创造性。④注重商品的视觉效果。⑤注重商品所能达到的身份地位的体现。⑥有较强的自我意识和自尊心。这些特点说明女性消费者的消费行为受哪些消费心理影响?提示①注意商品的外观和情感、注重商品的视觉效果,体现了求异心理引发的消费。②注意商品的实用性和具体利益、注重商品的便利性和生活的创造性,体现了求实心理主导的消费。③注重商品所能达到的身份地位的体现、有较强的自我意识和自尊心,体现了攀比心理引发的消费。二、做理智的消费者1.量入为出,适度消费(1)要求:要在自己的经济承受能力之内进行消费。(2)原因:①支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。②过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。(3)态度:提倡消费要适度。2.避免盲从,理性消费要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。3.保护环境,绿色消费(1)原因:当前面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。(2)要求:应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。(3)绿色消费的含义及核心:是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。4.勤俭节约,艰苦奋斗一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。[谈一谈]一年一度的“双十一”购物狂欢节日渐临近,各大电商平台及商家厉兵秣马,使出浑身解数迎战“双十一”,淘宝天猫亿万红包、商家预售及折扣秒杀等赚足了人们的眼球。面对种种诱惑,你是否准备加入“双十一”购物大军?谈谈你对“双十一”网购的建议。提示①可根据个人情况决定是否参加。②必须践行以下消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。探究点一探究点二知识脉络消费心理与消费行为互动探究有一位妈妈最怕给女儿买衣服。妈妈总认为,穿衣服不能张扬,和周围的女孩打扮一样才好。女儿坚决不同意:“同学都穿这样的衣服,我不要!”她总是挑选那些款式和别人迥然不同的衣服。请指出妈妈和女儿的消费心理类型,并分别描述评价这两种消费心理。提示(1)妈妈的消费属于从众心理引发的消费。具有这种消费心理的人,消费时往往会不由自主地仿效他人,受别人行为的影响。这是一种比较普遍的消费心理。(2)女儿的消费属于求异心理引发的消费。具有这种消费心理的人,通过消费个性化的商品来展示个性,表明自己的与众不同,具有强烈的自我表现意识。现在,个性化消费越来越突出,这是社会进步的表现,但过分标新立异是不值得提倡的,有可能不被社会所认可,甚至会付出很大的代价。探究点一探究点二知识脉络解惑提高1.消费行为与消费心理的关系消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和。常见的消费心理有从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理等。消费行为是一种有目的的、能满足消费者需要的活动。人们的消费行为受各种消费心理的影响。探究点一探究点二知识脉络2.几种消费心理引发的消费比较消费心理的表现特点评价态度从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性健康的从众心理可带动某一产业的发展,不健康的从众心理会误导经济发展,对个人生活也不利是否从众应具体问题具体分析,盲目从众不可取求异心理引发的消费与众不同、标新立异可以展示个性,有时可推动新工艺和新产品的出现,但代价大,社会认可度低过分标新立异,不值得提倡攀比心理引发的消费炫耀性、盲目性这种心理不健康,对个人生活和社会发展不利不值得提倡求实心理主导的消费符合实际、讲究实惠理智的消费,对个人生活和社会发展都有利值得提倡,值得发扬探究点一探究点二知识脉络技巧点拨口诀法区分四种不同的消费心理(1)人有我有是从众,人有我异为求异,人无我有、人有我优为攀比,注重实用为求实。(2)盲目从众不可取;过分标新不提倡;虚荣攀比活受罪;理智求实乐融融。探究点一探究点二知识脉络典例剖析例1时代在进步,婚礼形式也在不断呈现多样化。各种新式、前卫、个性化的婚礼渐渐替代了传统的婚礼,成为年轻人追求的时尚。这说明()①从众心理引发的消费越来越多②年轻人喜欢追求与众不同、标新立异的效果③求异心理能推动婚礼形式的创新④求实消费是我们所提倡的A.①②B.③④C.②③D.①④命题立意以必备知识消费心理考查获取和解读信息的能力,渗透科学精神。解题指导年轻人追求新式、前卫、个性化的婚礼,是求异心理引发的消费,追求与众不同、标新立异的效果,能推动婚礼形式的创新,②③符合题意,①④不符合题意。答案C探究点一探究点二知识脉络做理智的消费者互动探究某校高一(3)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会,在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙三位同学各自发表了自己的见解。甲同学:“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否时尚主流,管它有没有摄像头,它有个性够反叛、跟我有feel,我就要它!”乙同学:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。”丙同学:“只买对的不买贵的。”探究点一探究点二知识脉络(1)假如你是该班学生,根据班会的讨论,请你归纳,甲、乙、丙三位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响?提示分别由以下心理引起:①求异心理引发的消费;②攀比心理引发的消费;③求实心理引发的消费。(2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则?提示做一个理智的消费者要践行以下原则:①量入为出,适度消费;②避免盲从,理性消费;③保护环境,绿色消费;④勤俭节约,艰苦奋斗。(3)针对班级的日常消费状况,拟订一个研究性课题,并简要写出研究目的和研究方法。提示课题:中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的:树立正确消费观并引导消费行为。研究方法:问卷调查法、观察法、小组合作法等。探究点一探究点二知识脉络解惑提高1.正确理解适度消费(1)适度消费,即合理消费,包括不抑制消费和不超前消费两层意思,就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应,量入为出,合理进行消费。①适度消费的“度”,应该包括两方面内容:一是国情,二是个人家庭收入。人们的消费水平与国情和家庭收入相适应是适度消费。②适度消费要求我们在消费行为中要注意节约资源,鼓励对可再生资源的消费。③不能把适度消费仅仅理解为不超前消费。适度消费包括不抑制消费和不超前消费。在对待适度消费的问题上,要注意防止极端化和片面化。探究点一探究点二知识脉络(2)艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是一致的。适度消费反对超前消费和抑制消费;艰苦奋斗、勤俭节约反对铺张浪费,但不抑制消费。探究点一探究点二知识脉络2.正确理解绿色消费(1)绿色消费的含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。(2)绿色消费的意义:绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念,是人们迫于资源约束趋紧、环境污染严重和生态系统退化等问题,为了保护环境、节约资源而形成的一种共识,它体现了以人为本的科学发展观的要求,符合尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。(3)绿色消费的要求:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。(4)绿色消费的发展前景:绿色消费作为一种新的消费时尚,近年来正在被人们认同和接受。探究点一探究点二知识脉络典例剖析例2“双十一”购物狂欢节那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品并不是自己所需要的。这些消费者的购买行为()A.是求异心理引发的,不值得提倡B.是攀比心理引发的,并不可取C.违背了理性消费原则D.违背了适度消费原则探究点一探究点二知识脉络命题立意以必备知识消费心理、消费行为考查获取和解读信息的能力,渗透科学精神。解题指导为了获得购物券而凑足购买500元商品,狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品并不是自己所需要的,反映了消费者购物缺乏理性,C项符合题意;A、B、D三项与题意不符。答案C探究点一探究点二知识脉络