高三政治课件人生的真正价值在于对社会的贡献高三政治课件

贝多芬听不见自己的歌他用他的心写歌贝多芬听不见自己的歌他依然唱出他的喜怒哀乐...「要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干」——贝多芬～听不见声音的巨人～扼住命运的咽喉！回忆价值的多重含义日常生活中——经济学上——哲学上——1.什么是人生价值价值是从事物的属性与人的需要之间的关系中引申出来的。就是指人的一生对他人、对集体、对社会的积极意义。思考：人生价值的含义应如何界定个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足索取贡献贡献索取基础激发相互联系密不可分判断正误以下说法，哪个是正确的？我为人人，人人为我（）人人为我，我为人人（）主观为自己，客观为他人（）××试用人生价值的两个方面内容及其关系分析以下材料。在新世纪的第一个春天，中国科技界的两位杰出代表吴文俊和袁隆平两位院士获得国家最高科学技术奖,获得奖金500万元,体现了中华民族尊重人才的优良传统。评审委员会专家认为，吴文俊院士和袁隆平院士分别在基础研究和技术开发及产业化方面作出了卓越的贡献，都是我国科技工作者的杰出代表，虽然吴文俊已经83岁高龄，袁隆平也已72岁，但他们至今都仍活跃在科研与生产实践的第一线。他们荣获大奖受之无愧。2.人生的真正价值在于对社会的贡献贡献放在首位一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德广西医科大学身患绝症的学生吴帆，临终决定把奖学金和同学捐赠治病的钱捐给残疾人事业，把角膜和遗体作医学研究。他说：“我一生没有为社会做什么贡献，就算以此为社会尽最后一点力吧！”这再次说明A、人生真正的价值在于对社会的贡献B、只有正确价值观对人生才具有导向作用C、社会存在决定社会意识D、人生价值的体现是多方面的一分钟接力赛你知道哪些在历史上作出杰出贡献的人物？看你一分钟之内能说出多少个？孔繁森和藏族人民心连心一个人的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。徐虎（左）和咸阳“徐虎应急服务队”队员进行亲切交流2.人生的真正价值在于对社会的贡献1、是社会存在和发展的要求2、是人生价值的基本标志3、是先进人物的主要特色3、必须正确处理物质贡献和精神贡献的关系个人对社会的贡献物质贡献精神贡献可转化衡量人生价值的尺度是什么？你认为物质贡献和精神贡献哪一方面价值更大些？1982年7月11日，中国人民解放军第四军医大学学生、共产党员张华为抢救一个沼气中毒落入粪池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，全国上下广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是有人却说：一个风华正茂的大学生，为了抢救一个普通农民而牺牲，是“金子”换了“石头”，太不值得了。这种观点对不对？这件事情虽已过去了二十几年，但二十几年后的今天，在市场经济的大环境下，我们重新讨论这个问题是否还有意义？课堂讨论1、这种行为符合社会主义的道德原则。2、这种行为体现了社会主义人道主义原则。3、榜样的力量是无穷的，精神价值可以转化为物质价值。4.市场经济条件下仍然要奉献，才能保证市场经济的健康发展。分析：一、人生价值的含义及两方面内容二、人生的真正价值在于对社会的贡献三、物质贡献和精神贡献的关系*下列关于物质贡献和精神贡献关系的观点，正确的叙述是A.物质贡献大于精神贡献B.物质贡献是主要的，精神贡献是次要的C.物质贡献和精神贡献的大小因人而异D.物质贡献和精神贡献没有区别，二者可以互相转化(C)雷锋同志有一句名言：自己活着，就是为了使别人过得更美好。这句话体现了A.每个人活着都是为了他人B.人活着就应该有崇高的价值追求C.人生的真正价值在于对社会的贡献D.人生只有社会价值而没有自我价值人人应该以服务为目的，不当以夺取为目的。——孙中山请同学们课后运用本课学习的人生价值的有关观点，分析这句话。如果每个人都能为这个世界付出点什么，那么地球就将像天堂一样！