社会-主义核心价值观记心中间题班会教案-(1)

1“社会主义核心价值观记心间”主题班会一、教育目标1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、教案主题社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。三、适用年级：小学五年级四、学生情况分析五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节。第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。五、教育重点1、通过活动，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌的意识，养成良好的习惯。六、教育难点懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。2七、教育形式：班会、讲述、讨论。八、课前准备：1、分别找找身边的不文明守纪和文明守纪的事。2、PPT制作。九、教育过程（一）导言老师：为了积极培养社会主义核心价值观，十八大报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名小学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行这次主题班会《社会主义核心价值观记心间》。（二）初步感知价值观1、什么是价值观（教师讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。2、（ppt）：社会主义核心价值观可以用12个词来概括。国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善。今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善”。3、（ppt）：图文结合介绍社会主义核心价值观可以用12个词的具体含义。4、（ppt）：熟记社会主义核心价值观12个词填空练习。5、（ppt）：如何培育和践行社会主义核心价值观？请记住习书记对我们少年儿童的16字要求（齐读）。6、（ppt）：我们应该具备怎样的核心价值观？（齐读）。3（三）怎样践行社会主义核心价值观*教师引入孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过:“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”怎样践行社会主义核心价值观呢？我们承担着民族复兴，实现中国梦的关键，用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：爱国、文明、诚信、友善意识。1、爱国意识2、文明意识*讨论：以下出现这些不文明的现象？应该如何改正？（ppt图片展示：社会、学校不文明的现象）*、讨论：我们怎样做个文明的小学生？ppt图片展示：做个文明的小学生要养成以下好习惯①行为习惯②学习习惯③卫生习惯④生活习惯⑤健体习惯老师小结：虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。3、诚信意识4、友善意识（四）总结，班会结束老师：我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、观看、收集信息，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。4十、教育反思：通过活动，使学生领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，切实使学生们懂得要从现在做起，懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。