2010年高三英语现代散文阅读的艺术手法

现代散文阅读之艺术手法温州市第二十二中学张荣田表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。表现手法：联想、想象、类比、象征、衬托、对比、渲染、抑扬、托物言志等。修辞手法：比喻、夸张、拟人、借代、对偶、排比、反复、反问、设问。结构方法（谋篇布局）：开头：开门见山总领悬念铺垫引出伏笔中间：过渡（承上启下）结尾：卒章显志照应呼应升华主旨总结全文言有尽而意无穷整体：线索浑然一体结构严谨总分归纳艺术手法类问题提问模式直白式××地方（句/段/篇）为什么要这样写？有什么用意/作用/好处？××地方（句/段/篇）采用了哪些方法（修辞手法/表现手法/表达方式/艺术手法）？在内容/结构上有什么作用？委婉式更多资源xiti123.taobao.com归纳艺术手法类问题回答模式答题模式运用了××手法（修辞手法、表达方式、表现手法、结构方法），用××手法来写××内容，内容上突出了××效果，结构上有××作用，表达了或深化了××主旨。首先：明确回答运用何种表现手法；然后：结合手法针对的对象（内容）具体分析；最后：归纳这种手法的作用（不同手法的相对固定的作用，对结构、内容、主旨的作用）。答题要求4、文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分）【参考答案】第一问：表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。第二问：回应了文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。【备考答案】（1）表现了作者不同于古人的豪迈之情以及对今天美丽富饶的阳关的赞美。（2）①内容上：运用引用的修辞，增强了文章的文学性，升华了文章的主旨。②结构上：照应了文章开头的提问，使文章前后照应，结构浑然一体。4、文章末尾引用了郭小川的诗句，这样写有什么作用？（6分）【备考答案】①内容上：运用引用的修辞，增强了文章的文学性，拓宽了文章的意境，表现了作者不同于古人的豪迈之情以及对今天美丽富饶的阳关的赞美。②结构上：照应了文章开头的提问，使文章前后照应，结构浑然一体。2.指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分）【答案】这篇文章采用了“总——分——总”的结构方式。①②段总写作者对死人的不同心理感受。③-⑩段分写：其中③-⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感，⑥-⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。⑾-⑿两段总结全文，点明主题，照应标题。3.这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运用了什么表现手法？试作简要分析。（6分）【答案】衬托。用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格。用作者孩提时代对孙中山先生的“敬慕”衬托“微跛的孩子”对鲁迅先生的“敬慕”。更多资源xiti123.taobao.com