四年级数学下册 分数的基本性质2课件 青岛版五年制

分数的基本性质青岛版五年制四年级数学下册本节课我们主要来学习分数的基本性质，同学们要结合实际的例子理解并掌握分数的基本性质，能够应用分数的基本性质解决相关的实际问题。根据商不变的性质，判断下面3道除法算式有什么联系？1÷52÷1010÷50＝＝1050＝＝15210214284==分析比较、探索规律241248==比较下列每组分数的分子和分母,它们各按什么规律变化的？分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。×2×2×2×2==482412÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？==343×04×0？分数的分子和分母都乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外),这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？15＝1÷5（×10）（×10）＝1050例2：把和化成分母是12而大小不变的分数。3224108225÷÷4==232×（）3×4（）12==102410○（）24○（）（）121.辨一辨：（对的打”√“错的打“X”）（1）分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）（）（3）（）（4）两个分数的分子、分母都不相同，这两个分数一定不相等。（）√XXX==121812÷618÷623==151＋35＋3482.填上合适的数，说说你填写的根据。3.你能比较和的大小吗？3154234()4860=5=()1293632815（1）（2）（3）1528＜==353×（）5×（）9（）78（）48=游戏：找朋友