5.4 能量之源__光与光合作用 第2课时 光合作用的探究历程、光合作用的过程 课件 人教版必修

主目录学习导航知识储备学习探究自我检测第五章细胞的能量供应与利用主目录学习导航知识储备学习探究自我检测人们对光合作用的认识是一个漫长的渐进的过程，经过科学家们的不懈努力最终发现了光合作用的奥秘。这节课我们来学习光合作用的发现历程和具体过程。课堂导入主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一光合作用的探究历程探究点二光合作用的过程本节目录光合作用的探究历程、光合作用的过程学习导航自我检测学习探究知识储备第22课时光合作用的探究历程、光合作用的过程主目录学习导航知识储备学习探究自我检测学习导航1.通过阅读科学家对光合作用的探究历程，掌握研究光合作用的相关实验设计。2.结合教材P103图5－15，掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测1．完成下图：知识储备红光蓝紫光DNA、RNA、酶色素、酶光合作用主目录学习导航知识储备学习探究自我检测2．有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种___的催化作用，把_______等有机物____氧化分解，产生____________，释放能量，生成大量ATP的过程。请写出有氧呼吸的反应式并标出各元素的去向。知识储备葡萄糖酶二氧化碳和水叶绿体叶绿体彻底3．恩格尔曼的实验中好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，说明氧气是由________在光照条件下释放出来的。据此推断：_______是绿色植物进行光合作用的场所。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一光合作用的探究历程学习探究人们对光合作用的认识是一个漫长的渐进的过程，请阅读教材，完成下面内容，理解光合作用的实质。1．普利斯特利的实验(1)实验过程①点燃的蜡烛与绿色植物，密闭——蜡烛不易熄灭。②小鼠与绿色植物，密闭——小鼠不易窒息。(2)实验结论：植物可以更新因______燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。(3)不足之处：①没有考虑到____的影响。②实验缺少________,说服力不强。蜡烛光照空白对照主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一2．英格豪斯的实验(1)实验过程：500多次植物更新空气的实验。(2)实验结论：只有在_________下，植物的_____部分才能更新空气。(3)不足之处：没有阐明植物吸收和释放的气体的本质，后来人们才明确植物在光下放出的是_____，吸收的是_________。阳光照射绿叶氧气二氧化碳3．梅耶根据能量守恒定律推理，植物把能转换成能储存起来。4．萨克斯的实验(1)实验过程光化学主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一(3)实验讨论①把绿叶先在暗处放置24小时的目的是_________________________________________。②该实验如何形成对照的？③本实验除上述结论外，还证明了_________________。淀粉(2)实验结论：光合作用的产物除氧气外，还有_____。消耗掉叶片中原有的淀光合作用需要光照答案：树叶一半遮光，一半曝光，形成了对照。粉，防止干扰实验结果主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一5．鲁宾和卡门的实验(1)实验过程(2)实验结论：光合作用释放的氧气来自于____。(3)该实验能否同时用18O标记H2O和CO2，然后检测产生氧气中的放射性？6．卡尔文的实验(1)实验过程：用_____标记CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。组别提供的H2O提供的CO2产生的O2第1组H218OCO218O2第2组H2OC18O2O2水答案：不行。无法确定放射性是来自H218O，还是C18O2。14C主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一(2)实验结论：探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的过程，即_______循环。6．卡尔文的实验(1)实验过程：用_____标记CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。14C卡尔文7．根据上述探究总结光合作用的概念(1)场所：_______。(2)能量来源：_____。(3)反应物：_____________。(4)产物：_____________。(5)实质：合成_______，储存_____。(6)反应式：叶绿体光能二氧化碳和水有机物和氧气有机物能量主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一产物是葡萄糖的光合作用反应式(标明了各元素的去向)：主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一1．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比是()A．1∶2B．2∶1C．8∶9D．9∶8(1)图中A、B物质都是____。(2)A、B中的元素均来自于反应物中的___。(3)分别写出A、B的化学式:A.___；B.___。二者的相对分子质量之比为____∶____。C氧气水O218O23236主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二探究点二光合作用的过程学习探究光合作用是一个非常复杂的过程，包括一系列的化学反应，下图是光合作用的图解，结合该图和教材内容分析：1．写出各种物质的名称或者符号①_____________②____③____④____⑤____⑥____⑦_____O2[H]ATP2C3CO2(CH2O)叶绿体中的色素2．写出反应过程的名称Ⅰ:______Ⅱ:______Ⅲ:________Ⅳ:________Ⅴ:________。光反应暗反应水的光解CO2的固定C3的还原主目录学习导航知识储备学习探究自我检测①场所：在_____________上进行。②条件：必须有___、叶绿体中的_____和酶。③过程：④能量转变：光能→____中活跃的化学能。水的光解：2H2O4___＋O2；ATP的生成：ADP＋Pi____。酶光能探究点二3．光合作用的过程(1)光反应类囊体的薄膜光色素[H]ATPATP主目录学习导航知识储备学习探究自我检测CO2的固定：CO2＋____2____；C3的还原：2C3＋[H]_____＋C5。酶ATP酶探究点二3．光合作用的过程(2)暗反应①场所：在____________中进行。叶绿体基质②条件：需要多种酶参与。③过程：④能量转变：ATP中_____的化学能→______中稳定的化学能。C5C3(CH2O)活跃(CH2O)主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二小贴士(1)还原剂[H]是指还原型辅酶Ⅱ(NADPH)，由氧化型辅酶Ⅱ(NADP＋)接受电子和H＋形成。(2)光合产物主要是糖类(蔗糖、淀粉)，蛋白质、脂肪和有机酸也是光合作用的直接产物。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二4．光反应和暗反应的联系光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系。光反应为暗反应提供____和____；暗反应为光反应提供_____和____。[H]ATPADPPi主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二2．在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是()A．水的分解发生在叶绿体类囊体的薄膜上B．光反应和暗反应中都有许多酶参与C．温度降到0℃，仍有植物进行光合作用D．[H]在光反应和暗反应中都起还原作用，并将能量转移到糖类分子中D[H]是光反应产物，只在暗反应中起还原作用主目录学习导航知识储备学习探究自我检测项目光反应暗反应实质__能转换为____能，并放出__同化___，形成______时间____________条件需___________、酶不需叶绿素和光，需要_______场所在叶绿体______的薄膜上进行在叶绿体的_____中进行物质转化利用光能将水光解产生___、O2，同时产生ATP将CO2固定，然后还原为______能量转换光能→ATP中____的化学能ATP中_____的化学能→_____中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供_________；暗反应为光反应提供_________。化学O2CO2有机物叶绿素和光类囊体基质[H](CH2O)光多种酶活跃活跃(CH2O)[H]、ATPADP和Pi短促较缓慢主目录学习导航知识储备学习探究自我检测自我检测123请选择4主目录学习导航知识储备学习探究自我检测自我检测请选择1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。光能的吸收发生在叶绿体的()A．内膜上B．基质中C．类囊体的薄膜上D．各部位上C1234主目录学习导航知识储备学习探究自我检测2．普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是()A．该实验并不科学，没有可重复性B．该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下C．该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡D．该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡请选择A1234自我检测不成功的原因是没有创设光合作用发生的条件（即光照下），并不能说明该实验不可重复。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测3．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A．细胞呼吸产生的ATP和光能B．都是细胞呼吸产生的ATPC．光能和光反应产生的ATPD．都是光反应产生的ATP请选择C1234自我检测分别属于光反应和暗反应主目录学习导航知识储备学习探究自我检测4．下图是光合作用过程示意图，请据图回答下列问题。(1)请填写字母所代表的物质：a.___，b.___，c.__________，d.____，e.___，f.____，g._____。请选择1234自我检测(2)由“f”经暗反应产生“g”可以分成_________、______两个阶段。(3)如果用同位素3H标记参与光合作用的水，并追踪3H，它最可能的途径是(用图中字母表示)________。H2OO2ADP＋PiATP[H]CO2(CH2O)CO2的固定C3还原a→e→g再见17:01:39本讲内容结束请完成课时作业温馨提示