第十二章简单机械知识点知识归纳初中物理人教版八年级下册教学资源2

第十二章简单机械本章知识框架第一节杠杆（第一课时）一、知识点1、杠杆的定义2、杠杆的五要素，会画力臂3、杠杆的平衡条件二、检测题1.1在_____的作用下能绕着固定____________的硬棒,这根硬棒就是杠杆。2.1杠杆的五要素：_________、_________、_________、__________、__________。2.2力臂：支点到___________________的___________。2.3杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是________点，动力作用点是______，阻力是吊桥的____________．2.4下列说法中正确的是()A．从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂B．从支点到动力作用线的距离叫做动力臂C．力臂一定在杠杆上D．力臂的大小不可能为零2.5下列关于杠杆的一些说法中，正确的是()A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点C．动力臂就是支点到动力作用点的距离D．当力的作用线通过支点时，力臂最大2.6下列关于F1力臂的作图中，正确的是()2.7如图所示，O点表示杠杆的支点，画出动力F1的力臂并用字母l1表示；画出阻力并用F2表示．杠杆滑轮机械效率简单机械、2.7题图2.8题图2.8如图所示，作出：(1)水桶M受到的重力示意图；(2)以O为支点，力F的力臂l。3.1杠杆平衡状态：杠杆在动力和阻力共同作用下处于_______________状态或_________________状态。杠杆平衡条件内容：___________________________________________________。杠杆平衡条件公式：__________________。3.2开瓶时使用的开瓶器(图a)，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，0为支点．若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO＝6cm，BO＝1cm，F1＝25N，则F2＝____________N．3.2题图3.3题图3.3在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)首先，调节杠杆两端的___________，使杠杆两端不挂钩码时，保持水平并静止，达到__________状态．(2)如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的____________处，挂上____________个0.5N的钩码．3.4在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向____________边旋一些(填“左”或“右”)。(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第____________组实验更好，理由______________________________________________________.第一节杠杆（第二课时）一、知识点１、杠杆的分类２、杠杆平衡条件的相关计算二、检测题1.1省力杠杆：动力臂______阻力臂，它省_____但是费_______。应用举例：。费力杠杆：动力臂______阻力臂，它省_____但是费_______。应用举例：。等臂杠杆：动力臂________阻力臂，应用举例：_____________。1.2如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________(填“省”或“费”)力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为_________N．1.3如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是()1.4如图是卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是()A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力1.5下列工具：①钢丝钳；②钓鱼杆；③筷子；④镊子；⑤开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是()A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤1.6如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是()1.7图７所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是()Ａ．三个杠杆都是省力杠杆；Ｂ．三个杠杆都是费力杠杆；Ｃ．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；Ｄ．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆图71.8如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于_________(填“费力”、“省力”或“等臂”)杠杆，使用它的好处是_________．船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)：(1)________________________________________________________；(2)______________________________________________________________________．1.9如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，0为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．1.9题图1.10题图1.10如图所示是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____________杠杆(填“省力”或“费力”)。设车厢和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是_____________m，F的大小至少是_____________N。2.1根据图中所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？2.2如图所示，AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为N。2.1题图2.2题图2.3题图2.3如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。那么拉力F的力臂L=________cm，拉力的大小F=_________N。★2.4如图所示杠杆，Ｏ是支点，杠杆质量不计，在Ａ、Ｂ两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙），此时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（）Ａ.将甲乙两物体向支点移动相同的距离;Ｂ.将甲乙两物体远离支点移动相同的距离;Ｃ.在甲乙两端分别挂上质量相等的物体;Ｄ.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体.第二节滑轮（第一课时）一、知识点1、能识别定滑轮并认识定滑轮的特点2、能识别动滑轮并认识动滑轮的特点二、检测题1.1定滑轮：定义：工作时，轴_____________的滑轮。实质及特点：⑴定滑轮的实质是一个_____________，使用定滑轮__________，但______。⑵绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_____________。1.2如图所示，利用定滑轮提升重物G(不计摩擦)，则()A．沿A方向的拉力最小B．沿B方向的拉力最小C．沿C方向的拉力最小D．沿三个方向的拉力大小都相等1.3定滑轮在使用时相当于一个杠杆．如图所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G．(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点0，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)；(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F＝G．2.1动滑轮：定义：工作时，轴_____________的滑轮。实质及特点：⑴动滑轮的实质是一个__________________________，所以使用动滑轮_________，但_____。⑵绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_____________。2.2观察如图所示的人们利用简单机械的情景．其中，甲的目的是________，乙的目的是__________________________．物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用_______N的力；如果用一个动滑轮提起它，要用________N的力．(不计摩擦及滑轮自重)2.3如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是________点，动力臂是________，阻力臂是________，若重物G＝50N，动滑轮重为10N，绳子摩擦力不计，当重物G匀速上升时，则拉力F＝________N．若重物G上升的高度是5m，则绳子自由端通过的距离是________m．2.2题图2.3题图2.4用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)()★2.5如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升．已知A的重力G=100N，重物A上升速度为O．2m／s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度为()A．50N0．4m／sB．50N0．1m/sC．200N0．4m/sD．200N0．1m／s★2.6如图所示，物体A重100N，滑轮重2N，当整个装置静止时，弹簧测力计的示数为22N，则物体B重()A．20NB．10NC．76ND．40N2.5题图2.6题图第二节滑轮（第二课时）一、知识点1、认识滑轮组的特点，会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系二、检测题1.1滑轮组:定义：把_____________和_____________组合在一起的装置。特点：既可以_____________又可以____________________。1.2滑轮组省力情况判定绳子段数的查法：看与_____________相连绳子的段数（即查___不查___）。省力情况判定：⑴___________重及_____重由几段绳子承担，提起它们所用的力就是它们总重的_____________。⑵动力F与总重G总（包括___________重及_____重之和）的关系式：_____________。⑶绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_____________。1.3滑轮组绕线方法:滑轮组绕线：奇______偶_______找起点。1.4滑轮组水平使用:动力F与物体所受摩擦力f的关系式：_____________1.5如图所示为三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1＝________；F2＝________；F3＝________。(不计动滑轮重、绳重和摩擦)1.6用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是()A．小于200NB．等于200NC．大于200ND．大于300N1.7如图，四个滑轮组上用相同的拉力F把重物匀速提起，不计动滑轮所受的重力和绳子与轮之间的摩擦，物重最大的是()1.8借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置(如图所示)最省力的是()★1.9体重为590N的某人用如图所示的滑轮组将自己匀速提起2m，动滑轮重为10N，若不考虑吊篮和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和绳端下降的距离分别是()A．300N、2mB．200N、6mC．295N、2mD．305N、6m1.10一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重l000N，而绳子最多只能承受400N的拉力．请你在图中画出符合要求的绳子绕法．1.10题图1.11题图1.12题图1.11已知动滑轮总重100N，物体重G=1200N，绳子能承受的最大拉力为300N，请在图甲上画出滑轮组的绕线方法．根据你的绕法，绳子自由端的实际拉力为多少?1.12要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。1.13如图所示，在水平桌面上放一个重200N的物体，物体与桌面的摩擦力40N，匀速拉动物体时，水平拉力F应为(绳重、滑轮重、绳与滑轮间的摩擦均不计)()A．200NB．20NC．140ND．40N1.14同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们