教案1双嵌线袋口的四种制作方法

中等职业教育服装类专业国家规划教材《服装缝制工艺》第三版张明德主编课型：复合型教材及章节:第三章第三节西裤局部变化与缝制工艺第五章第一节女两用衫的缝制工艺第六章第二节男西服的缝制工艺课题：双嵌线袋口的四种制作方法课时：1节（总课时4节。本节课为第1课时，主要为教师讲解袋口的四种缝制方法与步骤，并进行示范操作，第2—4节为学生示范+学生实操+辅导）教学目的：1.熟悉并掌握四种开袋口的制作方法与步骤2.熟记四种开袋口的要领与制作技巧3.理解四种开袋口的异同点教学重点：开袋口方法与步骤教学难点：装嵌线、剪袋口教学方法：讲授、示范、学生实操练习相结合教学用具：多媒体设备、自制PPT课件、电动平缝车、样板、示范材料等教材分析：服装上的各种袋型丰富多样，无论袋型如何变化设计，主要包括三大类。即：缝袋、贴袋、和挖袋。本节所讲解的主要内容是挖袋中的双嵌线袋口的制作方法。双嵌线袋运用很广泛，在上装、裤装、裙装上常常运用。袋口由上、下嵌线构成，嵌线的宽窄根据需要而定，可宽、可窄。我们吸取了多本教材内容，深入市场走进服装企业调研后，归纳了双嵌线袋（袋口）的四种制作方法。即：精做（分缝）和简做（坐倒缝）学情分析：本节课的主要授课对象为高二年级的学生。他们已经具备了一定的专业技术知识和操作能力。前面主要是以单件服装品种来学习服装的制作工艺，但服装并不因款式相同制作方法仅有一种，往往一件服装会有多种不同的制作方法和处理技巧，也会因上述变化产生不同的外观效果。我们正是本着这样的原则将书本知识与现代企业生产方法相结合,试图通过归纳教学法(以袋口的四种制作方法为例)来提高课堂教学效率与加大一节课的信息量，使学生通过对比、实操训练，开拓思维，举一反三，让学习变的轻松有趣，为今后在专业知识与技能上的提高打好基础。一、设计思想：本节内容是关于开袋样式中的双嵌线袋口的制作工艺，创作的基础建立在多本中职教材以及通过市场与企业调研后，进行归纳得出的常用制作方法（四种）。这样做的目的也是为了提高课堂教学效率，同时加大课堂信息量。创作中我们一改传统的教学模式，不仅将图、文、声、乐、像等有机的融为一体，特别是其中的技能操作环节是通过前期教师示范操作录制后插入课件，让学生能近距离观察、学习、模仿，大大提高了学习效果，使我们的教学真正做到面向全体。课件中主要包括复习导入新课、开袋的四种方法、质量要求、总结、作业、课外拓展六大项。二、教学对象说明本节内容主要是高二年级学生的学习内容，他们已经具备了一定的专业基础与实操能力，通过比较、归纳教学法能够培养学生的知识运用能力，提高学习效果。养成爱动脑、勤动手的良好学习习惯。教学过程：请例举出前面所学过的服装上的口袋及名称。（师问—生答—师总结）通过各种口袋展示引出主题新课双嵌线袋口——四种制作方法假定规格：袋口大15CM袋口宽1CM嵌线宽0.5备料与规格：衣片局部：25/301块袋底衬：（袋口+4）/41块嵌线：（袋口+4）/42块牵带：（袋口+4）/42块方法一（实录、PPT）1.烫衬、确定袋位：在衣片的正反两面画好袋位线，并在反面袋位中间烫衬。两块嵌线的反面烫上牵带，按袋口大和嵌线宽画线。2.装缉嵌线：将嵌线与衣片正面相对，袋口对齐，将嵌线按袋口长、宽分别缉线。两端方正，回针牢固。3.开袋口：将上、下嵌线缝份折转，沿衣片袋口线剪开，离开袋角约1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。4.分烫嵌线：将上下嵌线从剪好的袋口翻到衣片的反面，然后把上下嵌线分别与衣片烫分开缝后，按袋口的宽窄将嵌线进行折烫。注意上下嵌线顺直、等宽。5.封三角将衣片按袋口两端折转，三角放平，沿止口进行2—3道封口加固，袋角方正，不毛不裥。6.固定上、下嵌线：将上下嵌线袋口放平，从正面漏落缝固定嵌线，两端打结。7.把袋口放在布馒头上进行整烫。方法二（实录、PPT）1.烫衬、确定袋位：在衣片的正反两面画好袋位线，并在反面袋位中间烫衬。嵌线的反面烫上牵带，按袋口大和嵌线宽画线，画线时距上口约3.5CM。2.装缉嵌线：将嵌线与衣片正面相对，袋口对齐，将嵌线按袋口长、宽分别缉线。两端方正，回针牢固。3.开袋口：将嵌线和衣片按袋口线中间剪开，袋角按方法一要求。4—7.与方法一相同方法三（实录、PPT）1.烫衬、确定袋位：在衣片的反面袋位线居中位置烫衬，正面按袋口与袋宽规格画好。两块嵌线的反面烫上牵带，然后将上下嵌线分别对折熨烫，在连口一边按袋口大、嵌线宽分别画线。2.装缉嵌线：将上下嵌线上所画的线分别与正面袋口的上下位置对准，注意两根嵌线连口相背，开始缉线，两条线距离为袋扣宽。缉线两端方正，回针牢固。3.开袋口：将上、下嵌线缝份折转，沿衣片袋口线剪开，离开袋角约1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。4.封三角将上下嵌线从剪好的袋口翻到衣片的反面，整理好袋口，衣片按袋口两端折转，三角放平，沿止口进行2—3道封口加固。袋角方正，不毛不裥。方法四（实录、PPT）1.烫衬、确定袋位：在衣片的反面袋位线居中位置烫衬，正面按袋口与袋宽规格画好。嵌线的反面烫上牵带，然后将嵌线按三个嵌线宽进行第一次折烫（1.5CM），接着按四个嵌线宽进行第二次折烫（2CM）。分别在折烫好的上下嵌线止口处画出袋口宽（0.5CM）。2.装缉嵌线：将嵌线上所画的袋口线分别与正面袋口的上下位置对准，开始缉线，两条线距离为袋口宽（1CM）。缉线两端方正，回针牢固。3.开袋口：沿两道缝线将嵌线布剪开，再把衣片袋口线剪开，离开袋角约1CM时分别向两端剪三角，离开袋角1—2根纱，不可剪过头，也不可不剪到位，注意四角方正、不毛。4.封三角：与方法三相同◆质量要求1．规格准确，外形美观2．袋口方正，不毛不裥，嵌线直顺，宽窄一致。◆总结1.相同点：上下嵌线的两条缝线宽与袋口同宽。剪封袋口的要领相同。2.不同点：上下嵌线分开或连裁，第一、二种袋口缝为分缝，三、四种为倒缝。◆作业1.双嵌线袋口四种方法有何异同点？2.按四种不同方法各缝1只。◆知识拓展展示由双嵌线袋口变化而来的若干袋型，作为课外训练素材。◆板书设计双嵌线袋口的四种制作方法第一种第三种质量要求………………第二种第四种作业………………◆课后反思注：幻灯片课件见《教案附件：双嵌线袋口的四种制作方法》