100以内数的认识第四单元知识梳理人教版数学一年级下册课时同步作业

第四单元知识梳理知识点知识概要示例或练习100以内数的认识1．数数：数数时，我们可以一个一个地数，每满十个，就向十位进一；也可以一十一十地数，每满十个，就向百位进一。“一(个)”、“十”和“百”都是计数单位，它们之间的关系是：10个一是十，10个十是一百2．数的组成：100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的1.“三十五”是由3个十和5个一组成的知识点知识概要示例或练习100以内数的认识3．认识数位：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位4．读数的方法：读数时，要从左边读起，也就是从高位读起，先读百位上的数，再读十位上的数，最后读个位上的数2．计数器十位上有3个珠子，表示3个十；个位上有4个珠子，表示4个一，读作：三十四，写作：34知识点知识概要示例或练习100以内数的认识5．写数的方法：写数时，也要从高位写起，先写百位上的数，再写十位上的数，最后写个位上的数，如果哪一个数位上没有数要用0占位6．数的顺序：100以内的数是按1，2，3，…，99，100排列的，排在前面的数较小，排在后面的数较大知识点知识概要示例或练习100以内数的认识7．比较两位数的大小的一般方法：先看十位上的数字，十位上的数字大，这个两位数就大，如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数字大，则这个两位数就大8．数的相对大小关系：多一些、少一些是指两个数相隔较近；多得多、少得多是指两个数相隔较远知识点知识概要示例或练习解决问题将一些物品几个几个地分一份，求能分成几份(1)可以几个几个地圈一圈，能圈几份，结果就是几(2)可以几个几个地数一数(3)可以通过想数的组成来解决42个果冻，12个装一袋，能装满几袋？口答：能装满()袋。3知识点知识概要示例或练习整十数加一位数及相应的减法1.几十加几就是加上几个一，结果是几十几2．几十几减几十(十位相同)就得几3．几十几减几(个位相同)就得几十70＋2＝724＋50＝5434－30＝428－8＝20