2015-2016高中政治人教版必修3第一单元文化与生活课件第一课 第2课时《文化与经济、政治》.p

第一单元文化与生活第一课文化与社会第2课时文化与经济、政治课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、正确把握文化与经济、政治相互影响的关系1．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。2．经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化具有自身的传承性和相对的独立性。因此，随着经济的发展，要大力发展文化事业，搞好精神文明建设。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接3．文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不能把这种影响作用简单地理解为促进作用，因为文化有先进与落后、健康与腐朽之分，不同的文化对政治、经济的影响不同。4．文化、经济、政治之间的相互关系可用下图表示：课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1．经济发展为文化发展创造了物质条件，文化发展也为经济发展提供了强大动力。这表明()①文化对经济有重大影响②文化是对政治的反映③文化生产力日趋重要④文化以经济发展为基础A．①②B．①④C．②③D．③④应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：经济发展为文化发展创造了物质条件，体现了④；文化发展也为经济发展提供了强大动力体现了文化对经济的反作用，①正确切题；②③材料未体现。答案：B应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接二、文化与经济、政治相互交融1．文化与经济、政治相互交融的含义。文化与经济、政治相互交融主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。简单地说，文化与经济相互交融就是文化经济化或经济文化化。文化与政治相互交融就是文化政治化或政治文化化。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2．文化与经济、政治相互交融的表现。(1)文化与经济相互交融的主要表现。第一，经济文化化。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。第二，文化经济化。文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接(2)文化与政治相互交融的主要表现。第一，从国内来说，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。第二，从国际来说，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2．大力发展动漫产业，有利于培植新的经济增长点，有利于传播社会主义先进文化和促进广东文化强省建设，为广东的经济社会发展更上层楼提供强大的精神支撑和智力支持。这体现的“文化生活”道理是()应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接①动漫文化是社会文化的一部分②文化与经济相互交融③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④文化决定了经济的发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：动漫文化本身是文化在生活中的一种体现。动漫产业带来了巨大的经济效益，表明文化在经济发展中的重要性，文化与经济相互交融。④夸大了文化对经济的作用。答案：A应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接三、文化在综合国力的竞争中1．文化与综合国力的关系。(1)文化在综合国力竞争中的地位和作用。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接(2)我国的对策。必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。增强全民族创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2．下列常见材料能反映出文化在综合国力竞争中的重要性：(1)一些发达国家的文化产业对经济的贡献率比较大。(2)各国都制定了适合本国国情的文化发展战略。(3)各国都重视发展文化产业等。预习自测深化探究知识网络栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接3．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是()应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接①要把文化创新作为我国当前工作的中心②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定A．①②B．③④C．①④D．②③应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：“脑袋国家”强调了文化对于综合国力的重要性，故②③正确；我国当前以经济建设为中心，①错误；④“相互决定”观点错误。答案：D应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区一：经济决定文化，文化的发展始终与经济发展同步。解析：经济发展虽然是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展同步。文化有其自身的传承性和相对独立性。文化发展有时早于经济发展，有时晚于经济发展。应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区二：当前国际竞争的实质是以文化为基础的综合国力的较量。解析：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接