第15讲 物质的密度(26张ppt,含13中考真题)

聚焦中考——科学第十五讲物质的密度聚焦考点全面夯实知识网络分类一质量及其测量考点1质量【考点梳理】1.质量的含义物体所含叫做质量。含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。质量用字母表示。2.质量的单位在国际单位制中，质量的单位是，符号为，常用的单位还有吨、克、毫克。吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为：1t=kg=g=mg。3.质量是物质的一种。物体的质量不随它的、、改变而改变。物质的多少m千克kg103106109属性形状状态位置分类一质量及其测量【活学活用】1.(2012泰州)小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A.20gB.200gC.2kgD.20kg2.(2011益阳)天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改变的是（）A.生锈了B.放在月球上C.掉在干净的水泥地上碰了一下D.气温升高CA分类一质量及其测量考点2质量的测量【考点梳理】1.实验室常用测量物体的质量。2.天平的使用(1)要放置在水平的地方，游码要；(2)调节(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻度线；(3)左托盘放，右托盘放；(4)添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小；(5)物体的质量=+；(6)取用砝码时必须用，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把移回零点。天平归零平衡螺母称量物砝码砝码质量游码指示的质量镊子游码分类一质量及其测量【活学活用】3.（2012广东)某托盘天平的全部砝码及标尺如图。此天平的称量(即称量范围)是g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡。210左取下最小砝码(或取下5g砝码)，并向右移动游码分类一质量及其测量4.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先将托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。(1)他应采取的措施是。(2)天平调节平衡后小明按图乙所示的方法来称物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①；②。(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该。(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是g。分类一质量及其测量将平衡螺母向右调,至天平横梁平衡为止物体与砝码的位置放反了砝码用镊子夹取,不能用手拿向右盘加小砝码或移动游码47.4分类二物质的密度考点3密度的含义【考点梳理】1.某种物质的叫做这种物质的密度。2.密度是物质的一种特性：同种物质，密度，不同物质，密度。【活学活用】5.水的密度是kg/m3,它表示的意义是：。6.在中考答题时，你使用的是一次性水笔，在答题的过程中，水笔中的墨水保持不变的物理量是()A.质量B.体积C.密度D.重力单位体积质量一般不同1m3水的质量是1.0×103kgC相同分类二物质的密度考点4ρ=m/V的理解【考点梳理】1.密度的定义式:ρ=m/V2.密度的单位：kg/m3、g/cm3,1000kg/m3=g/cm3。3.密度的大小决定于物质的本身，它与物质的质量和体积关系，同一种物质的质量与体积的比值。【活学活用】7.关于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是()A.某种物质的密度与质量成正比B.某种物质的密度与体积成反比C.单位体积某种物质的质量越大，密度越大D.单位质量某种物质的体积越大，密度越大1无是一个定值（或不变）C分类二物质的密度考点5密度的应用【考点梳理】1.根据已知物质的密度、体积，求物体的质量用公式m=ρV。2.根据已知物质的密度、质量，求物体的体积用公式V=m/ρ。3.根据物体的质量和体积可以算出物质的密度，再通过查密度表可。【活学活用】8.(2010温州)小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是()A.观察铜牌的颜色B.测铜牌的质量C.测铜牌的体积D.测铜牌的密度鉴别是什么物质D分类二物质的密度9.(2011潍坊)社会上食品造假事件时有发生，小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示，小明取100mL这种牛奶，测得它的质量为102.2g,则这种牛奶()A.未掺水B.掺水含量在20%以下C.掺水含量在20%-30%D.掺水含量在30%以上C分类二物质的密度考点6密度的测量【考点梳理】1.原理：ρ=m/V。2.测形状规则固体的密度（1）利用测出一些必需的数据，结合计算体积的公式，算出固体的体积；(2)利用测量物体的质量；(3)由公式ρ=m/V就可以计算出物质的密度。3.（1）利用测量物体的质量；（2）利用或和液体测量不规则固体的体积；（3）由公式ρ=m/V就可以计算出物质的密度。刻度尺天平天平量筒量杯分类二物质的密度4.量筒的使用(1)首先要观察量筒(或量杯)的刻度，知道它的和每大格、每小格表示的体积；(2)在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上；(3)视线要与相平。5.刻度尺的使用（1）了解刻度尺的(即量程)和刻度尺的；（2）正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺被测对象；（3）读数时，视线要与刻度尺上的刻度面。最大量程凹形液面最低处测量范围紧贴垂直分类二物质的密度【活学活用】10.(2012德州)小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。(1)在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。(2)在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是(填图下对应序号)：。(3)由图可知，橡皮泥质量m=g。通过计算，橡皮泥的密度ρ=kg／m3。左CAB13.41.34×103聚焦重点专项突破专项一质量的含义【重点提示】质量是物质本身的一种属性，当物体一定时，无论外界条件如何变化，质量是不变的。【例1】下列说法正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变D.一杯水凝固后体积变大，质量变大【点拨】质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化。【对点强化】1.(2013绍兴)同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形。该食品袋内一定不变的量是（）A.质量B.气压C.密度D.体积CA聚焦重点专项突破专项二天平的使用【重点提示】掌握天平的使用方法，正确掌握天平横梁两次平衡的区别。【例2】(2012安徽)某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)；(2)。【点拨】利用天平测量物体的质量时，首先进行天平横梁平衡的调节，具体方法是先把游码移至标尺左端的零刻度线，然后调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度线即可。将游码移至标尺的零刻度线调节平衡螺母，使指针指到分度标尺（分度盘）的中央刻度线聚焦重点专项突破【对点强化】2.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值3.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.从右盘减少砝码AC聚焦重点专项突破专项三密度的应用【重点提示】物体的密度与温度、状态有关，不同的物质在质量相同时，体积不同。【例3】小英去小店买米酒和酱酒，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用的容器是不一样的，下面说法不正确的是()A.图乙系列是量取米酒的容器系列B.质量相同的米酒的体积大于酱油的体积C.米酒的密度小于酱油密度D.米酒的密度大于酱油密度【点拨】根据日常生活经验，酱油里有食盐成分，它的密度将大于1，故米酒的密度大于酱油密度不正确。由于米酒的密度小于酱油密度，根据ρ=m/V，分析可知质量相等的米酒的体积大于酱油的体积，所以量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点。D聚焦重点专项突破【对点强化】4.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体?(已知ρ水银ρ水ρ植物油ρ酒精ρ汽油（）A.酒精B.汽油C.植物油D.水银D聚焦热点探究提升探究密度的测量【例1】(2012北京)小红为了测量盐水的密度，进行以下实验：(1)将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3。右60聚焦热点探究提升(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为kg／m3。【点拨】调节天平横梁平衡的方法是左偏右调，右偏左调，从图中看出指针向左偏，故应将平衡螺母向右端移动。由量筒可以读出从杯子中倒入量筒中盐水的体积V=60cm3。根据天平的读数规则可知，杯子及杯内剩余盐水的质量为50g+10g+2g=62g，则倒入量筒内盐水的质量m=128g-62g=66g，所以盐水的密度ρ=m/V=66g/60cm3=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3。621.1×103聚焦热点探究提升【对点强化】1.小明测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是g。(2）因颗粒易溶于水，小明同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3。(3)该物质的密度是g/cm3。(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏。零刻度线平衡螺母147.6602.46小易错警示【常见误区】1.质量与重力无关，在不同的地理位置，重力虽然不同，但质量不变。易误认为质量与地理位置、重力等有关。2.密度在特殊的条件下也会发生改变，如同一物体温度升高，虽然质量不变，但体积变大了，所以密度变小。3.用天平测质量时，为使横梁再次平衡，错误地调节平衡螺母。【例2】托盘天平调好后，在称量时发现指针偏向分度盘中线的右边，这时应该（）A.把天平右盘的砝码减少B.把游码向右移动C.把横梁右端螺母向左旋出D.把横梁右端螺母向左旋进【点拨】在测量质量时只能添加砝码或移动游码，而不能调平衡螺母。A易错警示【对点强化】2.(2012茂名)小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A.把横梁右端螺母向左旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码D请完成考点跟踪突破15考点跟踪突破