第一单元3开满鲜花的小路人教版语文二年级下册课时同步作业

3开满鲜花的小路课时1一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。破坏（pípò）懊丧（sāngsàng）漏出（lùlòu）绚丽（xuànxún）一堆（zuīduī）寄出（jìqí）√√√√√√......二、看拼音，写字词。邮递员叔叔鲜花原来局礼物三、看拼音，写字组词。花（）草（）（）球（）因运动（）园原圆原员四、读句子，完成练习。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说……1.“绚丽多彩”的意思是。表示这个意思的词语我还能写两个：、。2.“惊奇”的近义词是。试着用“惊奇”写一个句子：各种各样的色彩灿烂美丽五颜六色五彩缤纷吃惊......我惊奇地说：“一个鸡蛋里怎么会有两个蛋黄？太有趣了！”五、读句子，注意加点的部分，仿照例句写一写。例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。1.河边。2.草原上。趴着一只洁白的大鹅生活着一群肥壮的牛羊.......六、根据课文内容排序。（）春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。（）邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。（）松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。（）鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。1234课时2一、课内精彩阅读。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”1.分别用“”和“”画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。2.因为，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。鼹鼠走过的小路开满了鲜花3.文段中“美好的礼物”指的是，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？长颈鹿寄来的花籽示例：爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼物。二、课外类文阅读。跳墩（dūn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。1.照样子写词语。溪水哗哗雷声2.读了第1自然段，我知道“跳墩”是。3.晴天，溪水唱的是一支的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。4.溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：隆隆风声呼呼小溪里用条石铺成的小路快乐友爱关爱学生的好老师，你们辛苦了！三、你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。1.姥姥家的房后，有一条的小路。2.弯弯曲曲示例：在我家与学校之间，有一条笔直平坦的小路。